传口令

准备:在场地上画一个大圆圈,再画一条通过圆心的起跑线。方法:将游戏者分成人数相等的两队,成纵队站在起跑线后,各选一名队长,站到排头。游戏开始时,组织者先要为两个队规定不同的口令,并分别告诉两个队长(不要让别人听到)。然后,由组织者发令,两队在     

钻城门

准备:在场地上画两条相距30米的平行线,一条为起跑线,一条为终点线。方法:将游戏者分成人数相等的队,各队以纵队队形站在起跑线后,彼此间隔3米,每队选4名队员,在两条线中间处,面向里,手拉手成四方形,使其两手构成的“城门”分别对正东、正西、正南、正北方向。各队后面的人要用两手扶前面的人腰的两侧。当组织者发令后,各队迅速向     

玩游戏 背夹球

道具:一只球,一块秒表游戏前的准备:确定一小段设有障碍的路程(需要绕过家具或要上下楼梯等),接着画一条起跑线,一条终点线。玩法:1.小朋友们每两人一组。第一组先站在起跑线上,背对着背,一只球放在两人的背当中。2.发令声一响,两人配合着一起向终点跑。当心!如果两个小朋友的脚步没配合好,球就会掉下来的!那样他们就只能回到起跑线上去了。3.以最短时间到达终点的小组获胜。玩游戏 背夹球     

换物奔跑

一、活动目的培养学生对工作认真负责的精神 ,培养集体荣誉感 ,发展奔跑能力。二、游戏准备１ 小皮球 ,接力棒 ,文具盒。２ 划起跑线和八个小圆圈。三、活动过程１ 谈话激趣 :同学们 ,你们喜欢做游戏吗？做过什么游戏？老师今天跟大家介绍一种游戏———换物奔跑。２ 游戏方法 :在场上划一条起跑线 ,前面１０—１５米处并排画四个圆圈 ,再在前面１０米处画四个圆圈 ,间隔３米 ,圈内放一个文具盒和一个小皮球。将学生分成相等的四队 ,正对圆圈站在起跑线后 ,各队排头手持一根接力棒（见图）。教师发令 :“预备———开始” ,各队排头迅速跑向…     

绑腿赛跑

游戏目的:提高动作的灵巧性、培养齐心协力、团结进取的集体主义精神。游戏准备:准备两条带子。在起跑点上画一条线。距离起跑线5米远的地方放两把椅子。     

开心游戏

游戏人数:三人或三人以上游戏场所:室外游戏道县:一支粉笔、一条围巾、一桶水准备工作:用粉笔在地上画一条弯弯曲曲的长线,表示飞机飞行的航道。在航道的尽头画一个方块,表示目的地。     

给幼儿画一条等待线

大班幼儿最喜欢玩带有接力性质的竞争游戏,每次游戏的时候,教师都会让幼儿分组站在起跑线上进行接力赛,第一一位幼儿跑出去后,下一位幼儿站在起跑线上做准备。然而．很多时候在后面排着队的幼儿,会在观看比赛或给自己队员加油的时候忘形地向前挤,使得准备接力的幼儿受到了干扰．于是,在玩接力游戏的时候,我都会给幼儿再画一条等待线,它与起跑线平行,与起跑线相距约50厘米（可根据本班幼儿的身高和项目内容进行调整）,起跑线是给准备接力的幼儿站的,其他幼儿都要站到等待线的后面。     

企鹅赛跑

游戏人数:2人或2人以上游戏道具:筷子、网球游戏场所:室外游戏准备:画两条相距20米的线。每次赛跑,大家都一起出发。游戏方法:赛跑前,每个小朋友先要把自己脚上两只鞋子的鞋带系在一起!发令声一响,大     

开心游戏

游戏人数:2人或2人以上游戏道具:筷子、网球游戏场所:室外游戏准备:画两条想距20米的线。每次赛跑,大家都一起出发。     

画脸谱

游戏目的:培养观察力、记忆力和集体主义精神。游戏准备:参加人员6人一组。准备几块黑板(如在学校,可利用教室黑板),一些红、白粉笔,几条头巾或布条。游戏方法:游戏前,每组进行内部分工,6个人分别画面庞、眉     

五彩缤纷的赛跑更滑稽的是:集体赛跑!

坦克车赛跑道具:每组一根扫帚柄游戏前的准备:确定一条起跑线,一条终点线。跑得最快的小朋友获胜,输的要受罚。玩法:由三个小朋友组成一辆坦克车。在每个小组里,一     

穿越树林

准备:在一块空地上画相距4米、长20米的两条平行线(为安全线)。方法:将游戏者排成一列横队,站到两条平行线之间,组成左右间隔1米的“树林”,先由两人出列,一人为进攻者,一人为防守者。组织者发令,游戏开始,防守者设法不让进攻     

蛇形走

准备:在场地上画两条相距5米的平行线,一条作起点线,一条作终点线。做法:游戏者每5人分一组,成一路纵队坐下。第一人坐在第二人的脚面上第二人坐在第三人的脚面上……最后一人坐在地上。后面每个人的双手     

跳圈接力跑

目的:增强游戏者的灵敏性和忍耐力。场地器材:在地上画两条相距10-15米的平行线,一条为起跳线,另一条为折回线。藤圈每队一个。方法:游戏者分成人数相等的若干队,队与队之间隔3米,各队以纵队站在起跳线后面。各队第一人手持藤圈。活动开始,各队第一人用跳圈跑的方法(跑两步跳藤     

怪味比赛

游戏准备:每队一个篮球。游戏开始:在场地上画好起跑线和终点线。参加游戏的小朋友分成人数相等的两队,排成纵队站在起跑线后。每队排在最前面的小朋友把球夹在两腿中间,做好起跳准备。比赛开始,两队夹着球的小朋友同时蹦跳着向终点前进。途中要是丢了球呢,只好赶快回到起跑线,重新起跳前进。到了终点,要赶快回身将球扔给本队排在第二位的同伴。以此类推,哪队最后一个小朋友夹着球先跳到终点,哪队就赢得比赛。小提示:赢得比赛的秘诀是尽量少丢球!怪味比赛@天源 @张艳 @李勇智     

智力与体力结合的美国游戏3则

1.红,红,红目的;锻炼四肢活动的能力,提高对色彩的反应能力。玩法:场地两端画一条起跑线和一条终点线。孩子并排站在起跑线外,老师(或请一个孩子)喊出三种颜色。如喊的颜色不一样,如“红,红,绿”或“蓝,蓝,红”等,孩子     

雷达探索

游戏条件:8人或8人以上,室外游戏道具: 边长为50厘米的 蒙眼用的 小板凳(4张) 正方形硬纸板(4张) 围巾(4条)游戏准备:在地上画出一张正方形的场地,然后在场地 的4个角各放一张硬纸板,这就是4个根据地。游戏玩法:1.组成4个小组,每组两人,然后抽签 选出每组的"雷达",把雷达的眼睛蒙上,     

“接过英雄的旗帜”接力赛

活动主题:学习榜样——创建“英雄中队”游戏目标:通过接力游戏使学生熟悉英雄的事迹和英雄成长的经历,在英雄精神的传承中健康成长。游戏类型:小队游戏游戏年级:小学4年级游戏准备:1.在操场跑道上画一条起点线,也为终点线。并在跑道一圈中央画一条投掷线。2.球若干个、4个水桶、4支记号笔。3.有关英雄事迹和名言等智力问答题若干,粘于球上。4.英雄中队旗帜一面。     

晨练

一天早上,爸爸带着我和姐姐去沿河大道练习跑步。一到那儿,我们便开始做准备运动。爸爸用粉笔在地上画了一条起跑线和一条终点线。预备跑!爸爸一声令下,比赛开始了,我像一支离弦的箭第一个冲出起跑线,只感觉     

牛头不对马嘴

就像何老师画的一幅画:牛角、猪鼻、马身子一样,“牛头不对马嘴”这句话说的就是把两件毫不相干的事情扯在一起。今天,我们就要来玩玩这个有趣的游戏。