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一、设置游戏对比,让感知在不知不觉中开始
教学片段:
电脑分别出示:
师:猜猜看,下一个是谁?
生1:灰太狼.
生2:红太郎.
电脑出示:
学生(不约而同):黄老师!
师:挺难猜的吧!还想猜吗?
生:想!
电脑出示:
师:猜猜看,下一个是什么?
生(齐):红灯笼!
师:再下一个?
生(齐):紫灯笼!
师:再下一个呢?
生(齐):绿灯笼!
电脑依次出示:
师(故作疑惑):咦,这次怎么猜得这么准啊? 相似文献
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康玉忠 《长江工程职业技术学院学报》1999,(2)
1面向对象程序设计的思想与编程方法面向对象(Object-Oriented)的程序设计方法与传统的面向过程的程序设计方法不同。在面向对象的程序设计中,程序是由若干个对象构成,每个对象都具有属性和事件响应。对象的属性描述了对象存在的状态,如按钮(But?.. 相似文献
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谢旧我 《语文世界(高中版)》2002,(2)
时尚的极致,就是想方设法,让所有支配数字化生活的一切,都变成服饰,然后穿在身上,穿出潇洒来。准确地说,使用未来的电脑,由数字化支配生活。在家时,电脑只是一个遥控器;出门时,电脑才是时尚的服饰,既为人们的生活提供着便利,也为每个人的美丽与健康提供了有力的保障。 相似文献
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随着电脑的普及,电脑在日常生活中扮演着越来越重要的作用.《C语言程序设计》作为一门计算机基础课程,在培养学生编程能力、思维能力、动手和创新能力方面发挥着重要作用.本文通过研究C语言的教学内容和特点,提出了通过改进C语言教学的教学方法,来提高学生兴趣达到良好的教学效果. 相似文献
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师:今天,我们一起来学习——平行四边形的面积计算。每个小方块的面积是1平方厘米,你能知道下面图形的面积是多少吗?电脑逐个出示: 相似文献
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计算机程序设计员计算机程序设计员的日常工作包括一个软件的程序设计规划及编程。以反病毒软件的设计人员为例,这一职位的工作特点,就是与病毒斗智斗勇。其实病毒也是程序,说白了就是编辑病毒的人想办法使他的程序完善隐蔽,而反病毒软件设计员的任务就是要发现并用程序的手段来破解他。这一职位的工作时间很难遵守早九晚五的正常工作时间,经常要加班,特别对于一名反病毒软件的设计者来说,在休息日被公司叫回是家常便饭。因为病毒编辑者一般都是电脑爱好者,他们一般利用业余时间来编辑发布病毒,所以反病毒软件的设计者都需要随时应战。编辑… 相似文献
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【片断一】摸出来的精彩师:老师给每个小组准备了一个魔袋,里面有很多物体,想不想从中摸一个长方体?请每个同学都摸一摸。师:请举起摸出的长方体,和大伙谈谈你的感觉。生:我感觉长方体的六个面很光滑,对着的面是完全一样的。 相似文献
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片段一 师:上课前,每个小组都准备了很多材料.你能利用这些材料试着画出一个圆吗? (生以小组为单位,利用手中的工具和材料画圆) 师:我发现每个小组都有各自精彩的创造.让我们一起来分享. 相似文献
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一、传统作文教学程序的思考传统的作文教学程序[①指导(师)→②拟稿(生)→③批改(师)→④讲评(师)]存在严重缺憾和不足,是不容忽视和值得人们深入思考的。笔者认为,传统作文教学程序至少存在以下弊端。第一,每一次作文都是从命题出发到讲评终结,各次作文之间,相互孤立(见图一),在一个教学时段 相似文献
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师:看来同学们的意见都集中到这里了,刚才同学们摆出可能出现的图形,有的同学还发现重复了。我们可以把这些图形进行处理,把其中具有代表性的图形用电脑课件显示出来,并把这些图形编出序号。师:同学们看,我们可不可以对这些图形进行分类呢?可以怎样分?为什么这样分? 师:好,别急,请每个同学先认真观察,独立思考,然后再跟小组的同学交流各自的观点,并归纳出小组的意见,好吗?开始。师:刚才,老师参与小组的讨论,发现每个同学都能大胆地与小组的同学交流自己的观点,这一点我很欣赏,哪个小组愿意先来说说你们是怎样分的,为什么这样分。生:把①、②、③、⑤分为一类,④和⑥分为一类。师:为什么? 生:因为①、②、③、⑤他们摆出来的都不相交,④和⑥是相交的。…… 相似文献
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朱永焕 《读与写:教育教学刊》2011,(11):230-231
数控车床编程是加工零件的一个重要步骤,程序的优劣决定了加工质量,编制加工程序是操作数控车床的必备能力。数控程序有其特定的格式,是由具有不同不同含义的指令和代码组成,程序的编制分为手工编程和自动编程两种。 相似文献
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孙福万 《中国远程教育(综合版)》2004,(18):72
我们处在一个前所未有的急剧变化的世界,新生事物宛如雨后春笋,层出不穷.诸如:电脑、手机、互联网、克隆人、宇宙飞船、纳米技术……这个世界如此变幻多端和捉摸不定,每个人都面临着大量的机会、诱惑和选择. 相似文献