一起走过梨园的四季——生物兴趣小组实践探究系列活动纪实

<正> “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。朵朵梨花呼蝶引蜂,默默点缀着多彩的春天;金秋时节,满树的硕果羞涩地低着头,流露出丰收的喜悦。这就是我们美丽的黛溪中学的小小梨园,是它每年的全身心奉献,才使我们的学生走近了植物,爱上了植物,研究着植物,发现着生物界的奥秘……     

塑造充满生命活力的课堂

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，吹开了我们教师心中冰封已久的千万朵创造的“梨花”。在新课程全面普及实施的一年多时间里，我们用心地实践着，当我们沐浴在新课程给我们带来的新理念中时，我们也惊喜地发现我们的课堂在悄悄地发生着改变。进入新课程的新课堂，正在成为充满生命活力的“动感地带”。     

快乐的梨花节

2007年4月8日，天气晴朗，我们一家去阳信看梨花。我们到了梨花园，看到了洁白的梨花。梨花非常漂亮，如同满天的飞雪盖满了枝头，勤劳的小蜜蜂来回在花丛中采蜜。我们的心情特别好，以至于无法用语言来形容。     

看仔细,写生动

看梨花文杨鸿禧图赵红阳在我们学校小学部教学楼西边的草坪上,种着两棵梨树。清明节前一个暖融融(róng)的春天的下午,梨花开了。老师带着我们一起走出教室,来到草坪上观察梨花。     

小小练笔收获大——谈谈如何指导学生课后小练笔

新课程改革，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。使我们的课堂焕发了生命的活力，给我们的教学带来了无限的精彩，可谓是开创了教育史上的春天。与此同时，我们的考试命题也悄然地发生着变化。     

醉在春日中

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新一轮的基础教育课程改革如清新的春风，吹遍了大江南北，吹绿了神州大地。全新的课程理念犹如春风化雨。滋润着我们的心田，孕育着无限的生机。     

梨花为什么六个瓣

美丽的春天来了,教学楼后面大片的梨树开花了。站在教室的窗前远眺,一片花的海洋。微风吹来,一阵阵略带清甜的芬芳扑鼻而来,沁人心脾。这美丽的梨花世界深深地吸引着我们,于是大家都要求老师带我们去赏花。进入梨园,我们就像解开翅膀的小鸟,到处乱跳乱蹿。有的赏花,有的嬉戏,几个调皮的男生还爬到了树尖上,几个爱美的女生摘下梨花别在了发卡上,大家的脸都笑成了一朵最美的梨花。我顺手摘下一朵梨花摆弄着,忽然发现这朵花有6个花瓣。我想起自然老师讲过,梨花是5个花瓣,它为什么有6个瓣呢?我把疑问告诉了身边的同学,她也不清楚,我们就开始查看…     

我这样教《雷雨》

可见，“梨花”是边疆盛开的梨花，是哈尼族姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。作品四写梨花，既增强了文章的意境美，又深化了“梨花”的丰富内涵，也升华了文章的主题。三个悬念“设悬──释悬──新悬”，悬念层叠。这是本文在结构上的显著特点。“我们”在焦急中发现小茅屋，屋里却“没有灯也没有人声”，“我们”不禁疑惑：“这是什么人的房子呢？”这是第一个悬念。一会儿，瑶族老人推门进屋，“我们”以为“主人”回来了，然而老人笑道：“我不是主人”。哦！主人到底是谁？这是第二个悬念。第三个悬念是：我们”要感谢哈尼小姑娘盖了这…     

月夜梨花白

著名作家彭荆风已经离开我们两年多,山坡上的梨花开了两次又谢了两次.岁月更替从不与人语,只有抬头看见花开花落才知时间流逝而去. 我们这代人,不认识彭老的有,但没有读过《驿路梨花》的基本没有."一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着.山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上……"这...     

绿色，流淌在美丽的校园

花儿红了，草儿绿了，春天迈着它轻盈的脚步翩翩而来。校园里到处都充满勃勃的生机，孩子们徜徉在美丽的校园中，尽情地享受着大自然所赋予的一切。望着在草地上奔跑着的孩子们，我的脑海中萌生了一个念头：动、植物是我们人类最重要的朋友，它们生活在人类中间，与人类一起构成了美丽的世界，了解它们、关心它们，就是了解人类和关心人类自己。学习动、植物知识，是提高学生综合素质的途径之一。     

我用“五四三二一”教《驿路梨花》

彭荆风同志的《驿路梨花》是一篇立意新、构思巧、结构奇，无论是思想内容还是艺术技巧都堪称上乘的好作品。笔者认为：教学《驿路梨花》一文，若紧扣“五四三二一”，就能提纲挚领，抓住关键，突出重点，较好地完成教学任务。“五四三二一”即：五件好事、四写梨花、三个悬念、二次误会、一行诗句。下面分别作简要阐述。五件好事（驿路梨花）主要通过“助人为乐”来展现人物群像的美好心灵，文章重点写了五件好事：解放军建盖小茅屋；解放军走后，梨花姑娘照料小茅屋；梨花出嫁后，梨花妹妹接管小茅屋；瑶族老人送粮到小茅屋；“我们”和瑶…     

关于死亡的最初记忆

多年以前,在那个春风拂面的季节里,在一树一树的梨花开得正灿烂的时候,我第一次触摸了死亡。那年我十七岁,梨花一样的年龄,梨花一样烂漫着。被死神召去的是一个和我们一起吃着饭读着书上着课的女孩儿,女孩儿姓宋,尤如宋词里那个弹箜篌的女子,文文静静纤纤弱弱的,平时成绩不好也不坏,与同学的关系不疏也不密。记忆中的她,大多数时候,是安安静静一个人坐着,捧本书,伴着窗外的     

挖掘新教材中的思想内涵 注重生物教学德育渗透

德育渗透是学科教学的一个重要组成部分，要求我们教师在传授知识的同时，必须挖掘教材思想内涵，不失时机的对学生进行德育教育。初中生物教材不论是植物还是动物或是人体部分都蕴藏着德育素材。这就要求我们努力去钻研教材，挖掘其思想内容，将德育教育寓于教学活动之中，使学生在学习知识同时又受到德育教育。下面就挖掘生物新教材中的德育素材渗透德育教育谈谈个人的体会。[第一段]     

梨花雨

清明前后,正是“柳色黄金嫩,梨花白雪香”的时节。张庄村是远近闻名的梨乡,村外有一片方圆数十里的梨树园。每到此时,城里的人们往往开着自家的车子,纷纷赶去看梨花。我们一家三口也乘车前往。可路上妈妈跟我说,梨花的花期很短,我们去得有点儿晚,不知能不能赶得上。听到这句话,我只能在心里祈祷能看见那千树梨花千树雪的美景。     

打造真实有效的教学课堂

随着基础教育课程改革的不断深入开展．我们的课堂教学正在绽放着迷人的生命光彩，真是“忽如一夜春风来．千树万树梨花开”。应该承认，课堂教学改革就其总体而言，正在朝着新课程的理念和方向扎实推进，并且已经取得了实质性的进展。走进我们的课堂，你不难发现“被动接受”变成了“大胆质疑”．动”变成了“合作交     

初中语文读练学用

初中语文读练学用初二册驿路梨花加快速度提高效率——速读法［课文指要］这篇小说赞美了梨花姑娘助人为乐的精神，但实际上歌颂的不仅仅是一个梨花姑娘，而是借梨花抒情，歌颂雷锋精神在边疆地区发扬光大。解放军造屋，梨花姐妹照料小茅屋，过往行人关心小茅屋，老猎人送...     

雪的自述

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”你知道这说的是什么花吗?当然是梨花了!哎呀,再想一想,是说我们的雪花呀!一片片小雪花慢慢悠悠地飘落下来,玉一样的洁,银一样的白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地,所以,人们看到我们,就会想到“纯真”“洁净”“银装素裹”     

植物睡眠之谜

植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的自然现象，而且是个科学之谜。每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草。     

探究玉米胚芽鞘的向光性

植物的向光性是植物的一种向性运动，在自然界中普遍存在。向光性也是生物的一种应激性，其刺激因素是单侧光照。在植物的叶原基、嫩叶和发育着的种子中会产生大量生长素，这些生长素在单侧光照下分布不均匀．背光一侧比向光一侧分布多，这样背光一侧的细胞纵向伸长生长快，结果使植物朝向生长慢的一侧弯曲，表现出向光性。     

植物器官的“七十二变”

《西游记》中孙悟空有七十二变，我们身边的植物也毫不逊色，许多植物的器官都能够变得让你不敢相认。不信．清听我一一道来。