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和学生交谈是班主任主要工作之一,班主任了解学生的思想动态,处理学生存在的问题,对学生进行全面教育,免不了要经常与学生交谈。但选择什么样的形式更能取得良好的交谈效果呢?在实践工作中,我认为与学生进行“信谈”是班主任做好工作的有效途径之一。 相似文献
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职业院校教师在开展教学活动过程中,不但应具备扎实的教学基本能力,较强的沟通协调能力,还应具备过硬的管理能力。过硬的管理能力是有效实现教育目标的重要手段。文章从剖析职业院校教师管理能力的内涵入手,重点阐述了职业院校教师管理能力,主要体现在全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、组织班级活动的能力等方面。 相似文献
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教育形势的新变化要求班主任在不断培养诸多素质时,首先要扎扎实实地培养自己了解学生的能力,因为不了解学生的教育是盲目的教育、失败的教育,而了解学生又与方法相关。方法正确事半功倍,方法错误事与愿违。了解学生最基本的方法有观察法、谈话法、书面材料分析法等。 相似文献
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倾听是老师和学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识、了解学生的第一步。作者结合个人教学经历,针对具体事例进行反思,探讨了教师倾听学生所思所想的意义及重要性,指出,教师应重视倾听,充分了解学生的心声,以真正做到教育教学有的放矢。 相似文献
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新课程教学观中强调教学要以人为本,而教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,要使学生在有限的课堂时间里进行有效的学习。基于此,教师必须不断改进教学方法,优化教学组织形式和学生学习的方式,使之能适应学生的数学发展需要。要实现这一点,教师就需要全面地了解学生,不仅要了解学生已有的知识基础和认知经验、还要了解学生的年龄特征和身心发展规律,以及了解学生对本学科的期望等等,因为适合的教育才是最好的教育。 相似文献
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王润兵 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
班主任工作是学校工作中最重要的内容,而班主任工作的对象是有思想、有自尊心的学生,要做好班主任工作必须从了解和研究学生入手,抓好班集体的管理,就得从学生个体进行了解和研究。 相似文献
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教育学生,就要了解学生,了解学生是进行教育的前提和基础.教师要在语文教学中切实地了解学生,就要在授课前了解学生原有的认知基础和能力水平,在充分了解学生的基础上进行导语设计,在教学过程中针对学生的个性差异进行训练,充分掌握了解学生的基本途径和方法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在进行小学数学备课时,重在备学生。要想备好一节课就要充分去了解学生,了解学生的基本情况,掌握学生的学习态度、年龄特点,从而使教材的处理和教学方法更符合学生的实际情况。教学工作的最终目的是为了学生,备课的服务对象是学生。 相似文献
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一、不要说教,要真诚的倾听
一些班主任对学生的教育,总喜欢站在自己永远正确的立场上,总喜欢高高在上地对学生进行“发号施令”地教育,而不喜欢听学生的心声,不喜欢了解学生的思想动态,一味地向学生灌输自己的人生观和价值观。教育需要倾听,倾听学生的快乐与痛苦,倾听学生个性的表白。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。 相似文献
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新课标强调因材施教,对学生实施分层教学。在英语阅读教学中,分层教学要注意以下几个问题。一、全面了解学生全面了解学生是科学划分层次的首要条件。第一层:有良好的英语阅读习惯,能基本读懂高于教材难度的文章,能根据文章进行有关内容的自由对话。 相似文献
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学期开始,因工作需要我接替一个新的班级,担任班主任。为了更快、更全面地了解学生,掌握他们的情况,我尝试着通过写信的方式方法与学生交流,结果取得了意想不到的结果。现介绍如下: 相似文献
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学生班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,而班主任则是学生班级的组织者、教育者和引导者,班级学生的德、智、体、美全面发展,很大程度上取决于班主任工作。只有立足学生,了解学生,关爱学生,放手学生,完善学生,才能培养出新时代合格的高职人才。 相似文献
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谈如何做好农村初中班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
隋宝生 《中国教育技术装备》2011,(16):144
1了解学生,引导教育学生全面了解和研究学生是做好班主任工作的基础。班主任要教育学生,就得先了解学生,熟悉学生的情况,才能从实际出发,采取有效的教育措施对学生进行教育。 相似文献
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班主任是学校最基本的教育单位——班级的组织者和管理者。在学生接受学校教育的成长过程中,班主任工作举足轻重,责任重大,不仅要帮助学生树立明确的学习目标,端正学习态度,培养良好的学习习惯,发扬刻苦学习的精神,更要对学生进行养成教育,提高他们的思想道德水平,使他们树立远大理想,立德求知,自强报国。这就要求每一位班主任在对本班学生实施教育管理的过程中,要以人为本,育人以德,育人以情。一、以人为本,了解学生班主任要教育管理好每一位学生,必须了解他们的基本情况,包括个性特点、志趣爱好、思想情感、健康状况、家庭经济状况以及学… 相似文献
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