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近几年,阅读理解题越来越多地出现在各地中考试卷上,阅读材料或取自教科书,或取自课外材料,内容丰富多彩,篇幅一般较长.本文在各地中考题中,就考查一元二次方程知识的阅读理解题精选三例,供学生们学习参考. 相似文献
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阅读理解题的特点是通过阅读反映某一知识点的材料,要求考生运用已学过的知识,经过观察、归纳、探索和综合等推理过程得出结论。旨在考查考生的阅读能力、分析能力和解决问题的能力。本文对这类中考试题作一简单归类介绍,以开阔同学们的视野。 相似文献
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新课程标准指出:“对学生数学学习的评价,既要关注结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展.”以阅读理解的形式来考查学生的阅读分析能力,不仅能有效地贯彻新课程标准的这一要求,也有利于考查学生的解题能力,下面仅以“一元二次方程”为背景的阅读理解型试题予以分析.[第一段] 相似文献
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一元二次方程是中考必考的重要内容,有填空题、选择题和解答题,其中填空题和选择题属于低、中档题,解答题的综合性比较强.近年来与一元二次方程相关的开放题、探索题、阅读理解题成为中考命题的热点,多以社会关注的热点为素材,分值较高.一元二次方程的主要考点有: 相似文献
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纵观近年来的中考试题,围绕一元二次方程的内容设计了一批新颖别致的考题,体现了新课标的要求.为帮助大家及时把握中考命题方向,现从多姿多彩的试题中,采撷部分试题并加以归类浅析,以展示各种题型所表现出的不同思考策略和解题方法,希望对大家有所启发. 相似文献
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英语阅读理解是专升本英语考试的重点内容,对学生英语综合水平的考察较为全面。本文从分析当前专升本英语阅读理解考试的特点入手,进而指出当前学生在答题过程中存在的主要问题,并从三个方面提出了提高专升本英语阅读理解水平。 相似文献
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孟坤 《语数外学习(初中版)》2007,(8X):24-26
近年来,中考试题更加灵活和开放,有关一元二次方程的创新题也闪亮登场.对培养学生的自主探索及创新能力起到了良好的作用.现举例说明如下.[第一段] 相似文献
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阅读理解题是近几年中考中出现频率较高的一类试题,其通常是给出一段字,让学生在充分阅读的基础上,深记得理解蕴涵在其中的内容,方法及思路,把握其实质,然后作出解答。重点突出对学生阅读理解能力,归纳整理能力,抽象概括能力等的考查。本采撷一元二次方程中部分阅读该理解,以各地中考题为例,对常见题型及解法作些探讨。 相似文献
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李庆社 《初中生学习(中考新概念)》2008,(10)
一元二次方程是中考的一个重点内容,中考的热点知识主要有:(1)一元二次方程基本概念、解法;(2)一元二次方程的根的判别式;(3)一元二次方程的根与系数的关系;(4)一元二次方程的根的判别式与根与系数关系综合应用;(5)一元二次方程的应用, 相似文献
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在解一元二次方程时,学生最易忽视一元二次方程中隐含的条件,他们只顾解,不考虑这些解是否符合题意.主要存在以下几个问题. 相似文献
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一、有明显的表示过去的谓语或状语,说明动作发生在过去例1.All morning as she waited the medical reportfrom the doctor,her nervousness_____.(NMET2003)A.has grown B.is growingC.grew D.had grownas引导的时间状语从句指过去,故选C。例2.—We could have walked to the station;itwas so near.—Yes,a taxi_____at all necessary.(NMET1992)A.wasn’t B.hadn’t beenC.wouldn’t be D.won’t be第一个人说“我们本来可以步行到车站”用了表示过去的虚拟语气,说明实际情况是“We didn’twalk to the station”;第二个人既然… 相似文献
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张萍 《中学课程辅导(初三版)》2007,(10):12-13
一元二次方程与二次函数是数学中的重要内容,也是历年中考命题的热点内容。利用它们可以解决很多问题,同时这"两兄弟"还经常携手合作、并肩作战,在解决一些问题时密切配合.共同显示出巨大的威力.下面以中考题为例.介绍这"两兄弟"精诚合作的几个片断,供同学们学习时参考。 相似文献
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张北春 《中学课程辅导(初三版)》2007,(10):44-45
1.力臂例1如图1所示,AO是一用来提升重物的杠杆,在图中画出F_1和F_2的力臂和。[解析]先分别作出F_1和F_2这两个力的作用线(一般用虚线表示),然后再分别作出从支点到这两条作用线的垂线,标明相应的力臂l_1和l_2,如图2所示。 相似文献
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一、一元二次方程及其解的概念。1.关于x的方程(k^2-1)x^k^2-2k-1+x+k=0为一元二次方程,求k的值.2.若a是关于x的方程x^2+bx+a=0的根,且a≠0,求a+b的值. 相似文献
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由于阅读理解题不仅能够考查同学们的阅读理解能力,还能够考查大家的分析和解题能力,另外,还充分体现了学科综合的特点,因此备受命题者的青睐.下面就一元二次方程为背景的阅读理解型试题予以分析,希望能够对同学们有所启迪. 相似文献
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石文正 《中学化学教学参考》2005,(4):40-42
解析:根据题意必须紧扣同分异构体的概念加以分析得出结论。A中两结构简式表示的是同一种物质,因为该分子的结构是以中心碳原子为中心的四面体。B选项符合同分异构体的概念,选B。 相似文献
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许多一元二次方程的习题或考题中,常常会设置一些隐含条件作为考查点,如果同学们对知识理解不透彻或者分析不全面,就极易误入题目设置的“陷阱”,导致错解.下面就一元二次方程习题中的隐含条件进行归类分析. 相似文献