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1.
有些应用题数量关系比较隐蔽,难以建立数量之间的联系,或数量关系抽象,无从下手,这时,可先假设某一数量与另一数量相等,使题目明朗化、简单化,从而找到对应关系,使问题得到解决。例1摇某校三、四、五年级共有学生404人,三年级比四年级少6人,五年级比四年级多8人。三个年级各有多少人?[分析]以四年级人数为标准。已知三年级比四年级少6人,假设三年级人数和四年级人数同样多,那么三年级就要增加6人,三个年级的总人数也要增加6人,即(404+6)人。又知五年级比四年级多8人,假设五年级人数和四年级同样多,那么五年级人数就要减少… 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2010,(2)
1.黄思源长沙市黄兴小学四年级2.刘雨涵湖南省新化县上梅镇四校四年级3.赵天鸽山东省青岛市嘉峪关学校四年级4.聂心宇湖南省邵阳市陈家坊镇三年级5.王旭河北省正定县新安镇秦家庄小学四年级 相似文献
3.
《少年作文辅导(中学版)》2005,(3)
吴杨洋江苏省南通市如东县环北小学六年级江雅洁新疆维吾尔自治区拜城县二小四年级曾靖贵州省凯里市大风洞小学四年级文豪湖南省湘潭电机集团子弟小学五年级张梁颖湖南省湘潭电机集团子弟小学三年级曾馨仪湖南省湘潭电机集团子弟小学三年级卢舍婷湖南省长沙市一中华夏学校小学部四年级刘兴湖南省长沙市一中华夏学校小学部五年级安晓晨吉林省梅河口市第一实验小学五年级张策吉林省梅河口市第一实验小学五年级姜致远吉林省梅河口市新华小学四年级赵嘉慧湖南省中南大学附小六年级汪奇湖南省临澧县佘市镇殷家小学四年级蒲芳湖南省洪江市安江二完… 相似文献
4.
四年级的学生学习五年级的教材,五年的课程四年学完;
三年级的学生做四年级的数学试卷,合格率100%,优秀率90%以上,而且数学平均成绩明显高于四年级,36名学生中100分有两人,99分4人,90分以上21人; 相似文献
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李文韬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(11):38-39
我上四年级了!我上四年级了!漫长的暑假终于过去了,新学期开始了,我又可以回到学校见到熟悉的同学了,又可以和同学们在一起玩了!不过,最重要的是,在新学期我可是四年级的小学生了,我可以荣幸地坐在四年级的教室里学习了!我可以听到一、二、三年级的小同学叫我大哥哥了!我又可以太令人兴奋了,我上四年级了!…… 相似文献
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前不久,我们在南昌市两所小学的三、四年级各一个班的学生中作了一次调查,发现思想品德课的基础知识教学很不落实,是一个薄弱的环节。有些情况还是比较严重的,值得我们动脑筋去想一想。譬如关于国家的知识,不知道我国的全称是“中华人民共和国”的,三年级占64%,四年级占24%。不知道我国是社会主义国家的,三年级占69%,四年级占20%。不知道我国的国庆节是十月一日的,三年级占74%,四年级占60%。不知道我国的首都是北京的,三年经占14%,四年级占4%。不知道台湾必须回归祖国的,三年级占60%,四年级占54%。不知道我国总理 相似文献
8.
《小学生之友(智力探索版)》2008,(6)
有的分数应用题,解起来显得麻烦。如果把题中条件转化为连比,就能使问题巧妙获解。例:三、四、五年级共植树720株,三年级植树的株数是四年级的3/4,四年级植树的株数是五年级的4/5。 相似文献
9.
《少年作文辅导(中学版)》2005,(10)
王汝钦湖南一师一附小王宇泽湖南一师一附小刘振东湖南一师一附小李昕婷湖南一师一附小李砚湖南省望城县坪塘镇连山中心小学四年级张恩洁湖南省望城县坪塘镇连山中心小学四年级颜佳湖南省望城县坪塘镇连山中心小学四年级葛骏超浙江省嘉兴市秀城实验小学五年级宋伟陕西省陇县城关镇西关小学四年级石丹陕西省陇县城关镇西关小学四年级叶爽安徽省庐江县城东小学五年级李紫嫣湖南省望城县坪塘镇蓝天希望小学三年级靳壮壮湖南省衡阳市珠辉区玄碧塘小学四年级王癑湖南省邵东县两市镇三完小李理湖南省邵东县两市镇三完小邓洁湖南省邵东县两市镇三完… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2004,(12)
李佳琪福建省南安市官桥中心小学蒋家鑫福建省南安市官桥中心小学郝昕奕河南省济源市东园学校五年级李玉珂河南省济源市东园学校五年级刘羿栋湖南省长沙市新竹小学三年级钟泽华湖南省长沙市五一中路小学四年级易璐湖南省石门县楚江镇一完小六年级郭实湖南省常德市育英小学六年级许欣星湖南省双峰县锁石中心小学五年级宋祖瑞黑龙江省鸡西市小恒山第一小学四年级刘雅琪河北省唐山市林西第二实验小学五年级彭昱湖南省湘潭电机厂子弟小学五年级杨舒迪吉林省梅河口市博文学校四年级曹阳吉林省梅河口市铁路二小四年级《读(观)有感》征文表扬名单 相似文献
11.
创造力源于创意,创意的内核是想象力.笔者以小学语文统编版三年级下册与四年级下册为范本做了一项粗略的统计,这两册教材涉及想象力培养的单元分别为:三年级下册第五单元"走进想象的世界",三年级下册第八单元"有趣的故事",四年级下册第二单元"科技的精彩",四年级下册第八单元"走进童话的世界",共四个单元,辐射十六篇课文.其中,... 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
一等奖5名(获智能达复读机)熊凯南昌市育英学校五年级刘华广丰县实验学校四年级刘佳铭玉山县瑾山学校四年级何晨明南昌市城东学校五年级黄万佼广丰县实验学校五年级二等奖10名(获李阳疯狂英语拿手好戏卡41张、口语速成磁带及光盘)王美娜广丰县实验学校五年级蒋倩广丰县湖边小学五年级李俊涛玉山县岩瑞中心学校六年级杨梦楠广丰县永丰学校五年级刘康辉广丰县北门小学四年级叶俊钦广丰县永丰小学五年级吴越广丰县南屏学校初三年级周芸南昌市启音学校六年级万丹超南昌市绳金塔学校四年级邓冰洁广丰县实验学校五年级三等奖85名(获李… 相似文献
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苏爱军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1991,(6)
本研究根据韦纳的成败归因理论,结合罗杰斯的研究方法,对小学二年级、四年级、六年级;初中二年级;高中一年级和大学三年级的386名学生进行了调查研究,来探讨各年级的四种学习归因在成功与失败方面表现有哪些差异之处. 相似文献
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有联系,有区别近日听一节小学四年级的英语课,课中有这样一个游戏:(游戏设计的蓝本是四年级上册牛津英语第59页的内容。)我首先想到的是,英语教材在四年级上册已让学生根据3的倍数特征作游戏,而数学课,直到四年级下册才研究3的倍数的特征。 相似文献
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学生在学习“一般的三步计算应用题”之前已经会解答两步计算的应用题,也就是说,他们学习此内容是有较多知识储备的,教师如何牵线搭桥,促使学生借助自己的知识基础自主解决问题应是本节课的教学重点。一、引入出示:去年的3月5日,我校三年级同学共做好事36件,四年级同学做好事的件数是三年级的3倍,五年级同学做好事的件数比三、四年级的总数少8件。师:根据这些信息,你能提哪些数学问题?生1:我可以提三个问题,第一个问题是“四年级做好事几件”,第二个问题是“三、四年级一共做好事几件”,第三个问题是“四年级比三年级多做几件好事”。生2:我… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(9)
四年级段是小学阶段的一个重要学习过程,尤其对于语文的写作学习而言,更是承上启下的一个环节,那么在四年级段应该如何进行写作教学呢?小学阶段是三年级开始写作,三年级的写作主要是基于生活和想象的一些基础写作,其内容要求较低,但是从四年级段开始,就逐步要求学生的写作方法和写作思想的全面性了,在小学四年级段应该通过什么样的方式去进行写作教学呢?首先应该通过阅读教学提高学生的写作兴趣。 相似文献