英语词汇教学的几种方法

如何进行英语词汇教学,使学生熟练地掌握教学大纲所要求的词汇,是英语教学中一个十分重要的环节。 在教学中,除了指导学生运用音标法和构词法拼读和记忆单词外,还可尝试使用如下一些方法进行词汇教学。一、直接法通过实物、图片、手势、动作等方式,让学生对生词的词义有感     

英语词汇教学的几种方法

词汇是英语语言的三要素之一,是语言的基石。学习任何一种语言,都离不开词汇的掌握。词汇量与驾驭词汇的能力是影响语言学习效果的重要因素之一。本文通过对几种常见词汇教学法的归纳,清楚地阐述了在实际的英语教学中如何通过简单的日常教学,提高学生的词汇敏感性,丰富学生的词汇记忆方法。     

浅谈高校成人英语词汇教学

高校成人英语教学的目的是使学生通过听、说、读、写、译等基础训练 ,初步具备用英语交际和获取本专业所需信息的能力 ,为进一步学习和工作打下良好的基础 ,更好地为社会主义现代化建设服务。要使学生听、说、读、写、译全面发展 ,词汇是关键。词汇对提高阅读理解能力和其它形式的交际能力起着重要作用。词汇量的多少直接影响学生英语水平的提高。而成人学生的薄弱环节正是词汇储量不足 ,因而制约了他们英语水平的总体提高。所以在成人英语教学中要重视词汇教学 ,以科学的方法指导学生改进词汇记忆法 ,扩大词汇储量 ,掌握辨认和应用词语的技…     

成人高校英语词汇教学的探讨

词汇是构成语言的三要素之一。它与语音、语法相比。变化较快。在教学实践中怎样教好词汇,是英语教学的要点之一。     

成人高校英语词汇教学的探讨

词汇是构成语言的三要素之一。它与语音，语法相比，变化较快，在教学实践中怎样教好词汇，是英语教学的要点之一。     

浅谈英语词汇教学的几种方法

若学生的词汇学习遇到了障碍,其相关语言技能的形成、交际能力的培养及教学目标的完成都无从谈起.因此,英语教师应在详细分析障碍形成原因的基础上,探求解决问题的方法,对症下药,以提高学生词汇学习的效率.     

浅谈英语词汇教学的几种方法

若学生的词汇学习遇到了障碍,其相关语言技能的形成、交际能力的培养及教学目标的完成都无从谈起。因此,英语教师应在详细分析障碍形成原因的基础上,探求解决问题的方法,对症下药,以提高学生词汇学习的效率。     

成人英语词汇教学的几个问题

培养学生的阅读能力是大学英语的主要教学目的之一，因为阅读是最基本的综合技能的实践活动。阅读的材料是篇章，要是我们把篇章看作大厦，那词汇就是最基础的建筑材料。摩天大厦从底起，怎么也离不开亿万千的小小泥、沙、石。缀词成句、串句成段，汇段成篇，即是说，必须学会用词，才能造句；有句才有段；有段才有篇。词汇掌握得多少，理解词义的深浅程度，使用词汇的熟练程度等直接关系着阅读能力的提高，对听、说、写、译等其他技能也有直接的影响。因此，掌握词汇是英语教学中迫切需要解决的第一环。我们所授《大学英语》（成人高等教育…     

浅谈中师英语词汇教学的几种方法

中师生的英语词汇教学,最主要的是培养学生词汇学习的能力。只有这样,才能完成强化学生素质开发和能力培养这一基本目标,为他们今后走上讲台,很好地从事学前及小学英语教学打下坚实的基础。笔者针对所教授的中师生普遍存在的英语词汇积累不足、有感记忆词汇难度大、以致产生畏难厌学等状况,在教学中初步探讨性地实施了几点笔者认为有效的教学方法。     

浅谈高职英语词汇教学的几种方法

词汇是组成语言的最基本的材料,是语言交流的基础部分。离开词汇。人们则无法表达任何东西。可见,词汇在外语教学中的重要性是不言而喻的。本文分析了目前高职英语教学的现状,并提出了词汇教学的几种方法,旨在提高英语词汇教学的效果,进而提高英语教学水平。     

几种有益于成人教学的方法

几种有益于成人教学的方法黑龙江齐齐哈尔市物资学校王淑华教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段。借助教学方法引导学生掌握知识，形成技能、技巧，从而发展和培养学生的认识问题、解决问题的能力。贯彻“传授知识与发展认识能力相统一”的原则。常用的教学方法主要...     

英语词汇复习的几种方法

词汇是学习英语最基本的要素,没有一定的词汇量就谈不上学好英语,这就要求学生在平时要不断地去掌握英语单词。但对高三学生而言,在复习很紧张的情况下,如何在有限的时间里进行词汇复习,这应是高三英语老师值得重视的一个问题。笔者建议,在第一轮复习时,老师可以利用课堂5-10分钟的时间,以听写单词的方式对每一单元的单词进行复习,但这不是简单的听写,而是要老师通过归纳、总结等方式进行。具体可按以下方式进行：     

记忆英语词汇的几种方法

精通英语，必须掌握大量词汇，如同盖高楼大厦需要有充足的建筑材料。对于许多人来说，如何有效掌握英语词汇在某种程度上已经成为能否学好英语的瓶颈。在词汇学习方面，我认为以下几点应给予足够的重视。     

成人英语词汇教学刍议

在成人英语教学过程中，我们必须对词汇教学给予足够的重视。因为只有打好坚实的词汇基础，我们才能真正提高成人的综合英语水平和英语教学质量。笔者经过20多年的英语教学实践，先后采用了直观教学、演示教学和音形义综合教学等方式，有效地帮助成人学习、记忆、增加和扩大英语词汇量，进而对培养和提高他们的英语听说读写译等各种能力也起到了促进作用，收到了良好效果。     

成人英语词汇教学探析

本文从成人英语学习的生理和心理特点出发，明确了成人学生在英语学习中存在的实际困难，因势利导，提出了几点富有成效的成人英语词汇教学方法，即：提高英语课堂教学的记忆效果；有效地组织复习和练习；善于培养成人学生的记忆品质，以期有裨益于成人英语的“教”与“学”。     

几种有效的英语词汇学习方法

利用课文中的插图、简笔画等学习词汇。Ｔ :ＰｌｅａｓｅＬｏｏｋａｔｔｈｅｐｉｃ ｔｕｒｅ．Ｔｈｉｓｉｓａｐｉｃｔｕｒｅｏｆｔｈｅ ｇｒｅａｔｆｏｒｅｓｔｉｎｓｏｕｔｈＡｍｅｒｉｃａ．Ｗｈａｔｃａｎｙｏｕｓｅｅｉｎｔｈｅｐｉｃｔｕｒｅ,Ｓｓ？Ｓｓ：Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓ,ｓｏｍｅｔｒｅｅｓ,ａｒｉｖｅｒａｎｄａｂｏａｔ．Ｔ：Ｇｏｏｄ．ＷｈｏｉｓｃｏｏｋｉｎｇｓｕｐｐｅｒＳＡ？ＳＡ :Ｍａｙｂｅｔｈｅｉｒ……Ｔ :Ｙｅｓ．Ｈｅｉｓｔｈｅｉｒｇｕｉｄｅ．Ｈｅｉｓａｖｉｌｌａｇｅｒｎｅａｒｔｈｅｆｏｒｅｓｔ．…     

中学生学好英语词汇的几种主要方法

一、学习词汇的意义词汇是构成语言的三要素之一.它与语音、语法相比.变化较快,随着社会和科学的发展,一方面增加了新词,一方面旧词又增添了新的意义,出现了一词多义的现象,一个单词有多种意思,词义随着不同的使用场合而不同.词汇是学习语言的基础,要表达出自己的意思、思想,进行一般的日常交际,看懂故事文章等等,没有一定的词汇量是不够的.     

谈谈扩大英语词汇量的几种方法

识记英语词汇是学习英语的第一难关。本文总结了扩大英语词汇量的几种方法．使学生科学、快速、准确地掌握所学单词的音、词、义，从而提高灵活运用英语的能力。     

简谈扩大英语词汇量的几种方法

有一定的词汇量是学好语言的基础之一,用什么样的方法扩大词汇量是每一个外语学习者都关心的问题.笔者认为,掌握构词法、联想法、比较法,掌握猜测词义技巧法及大量的阅读都是扩大英语词汇量的有效方法.     

初中学生学习英语词汇的几种方法

<正> 英语学习离不开词汇,没有一定的词汇量是学不好英语的。因此词汇的学习是最重要的环节之一。我们应当帮助学生在无意记忆和有意记忆的合理配合下,在充分的理解中,在灵活的运用中进行词汇学习。下面谈谈初中学生学习词汇遵循的几种方法。