浅谈长拳的艺术性

本文采用文献资料法,从造型、节奏、矛盾、难度、结构、攻防、意韵多个美学角度阐述长拳的艺术性所在,对长拳今后的发展提出看法和意见。     

浅谈短跑的起跑

通过查阅文献资料、总结作者多年实践经验，运用运动生物力学和运动心理学原理对短跑的起跑进行分析，并提出如何改进起跑质量的一些方法和手段．     

长拳类套路运动员力量训练研究

文章采用文献资料法,从训练学、生理学等学科的角度分析长拳类套路运动员力量训练的原则,为长拳运动员力量素质的训练提供理论依据并针对长拳套路的各个系统简要提出相应的训练手段.     

论短跑起跑技术训练的重要性

在短距离跑中,运动员的起跑技术是一个相当重要的环节,起跑技术的优劣将直接影响到运动员的运动成绩。起跑技术不但要正确,而且还要符合运动员的自身特点才有可能获得最佳蹬伸效果,在起跑上就领先于对手。因此,参加100米比赛的运动员应该重视专项技术的训练。在短距离起跑技术的训练中,运动员应根据自身的特点,结合训练条件,经常变换训练方式,不断探索、创新练习方法,以提高运动适应水平,达到最佳起跑效果,从而获得优异成绩。     

浅谈写作训练对阅读教学的作用

传统理论在阅读教学对写作训练的作用方面论述较充分．而对写作训练之于课文阅读所起的作用似乎探究不深。在此,笔者不揣浅陋,试就写作训练对课文阅读教学的作用谈一点不成熟的看法。权作引玉之砖。     

少儿蹲踞式起跑训练之我见

古今中外,多少体育科学研究工作者致力于短跑起跑的研究,随着科研工作的不断深入,起跑的姿势也由最早的古希腊的"站立式"逐渐演化至"半蹲踞式"直至现代短跑使用的"蹲踞式"。通过研究,专家们达到了理论与实践的共识,这些理论与实践的结晶,也被我们的教练员以不同形式运用到少儿的短跑训练中去。     

浅谈合唱训练的作用

本文通过笔者长期的合唱教学和训练,在实践中让学生们慢慢体会到了合唱的精髓及团结协作的重要性,进一步说明了合唱训练能培养学生团结协作和集体主义精神。     

浅谈逻辑的训练作用

逻辑不仅给思维提供某些具体的逻辑形式方面的知识 ,更借助这些形式对思维实施规范性的训练。有限的逻辑形式和规律未必适用无限的思维实际 ,但通过对它们的反复演练却能够让人领悟出逻辑思维的一般原理 ,从而使思维具有更高层次的明确性、周密性和有序性 ,这种升华为规范化了的思维 ,正是逻辑训练的结果。     

浅谈合唱训练的作用

本文通过笔者长期的合唱教学和训练,在实践中让学生们慢慢体会到了合唱的精髓及团结协作的重要性,进一步说明了合唱训练能培养学生团结协作和集体主义精神。     

浅谈长拳动作形态的标准化教学

在长拳教学过程中,教师有计划、有目的、有意识地运用示范方法、兴趣教学等教学方法使学生对教授的动作,包括讲解、观察示范、操练等进行必要的适时分析、综合、比较、抽象、概括,使这一系列教学贯穿整个长拳教学过程,可使教学效果明显提高。本研究对运用这一系列的教学方法进行教学以提高长拳的动作形态的标准化进行了初步的探讨.     

对三路长拳在教学中运用直观训练试验的研究

一、研究对象与方法 （一）研究对象。辽东学院机电学院2003级本科学生80名,随机选出40人为实验班,另外40人为对照班。两个班的同学对三路长拳的认知情况基本相同。     

起跑技术对提高短跑成绩的作用和影响

在体育课短跑教学实践中,发现大多数学生在测验或考试时不愿意采用蹲踞式起跑方法,或采用时因技术运用不当而效果不好.本文通过对本校九四级部分教学班进行实验研究,采用实验班和对照班实验前后5O米跑的平均成绩比较对照和分析的方法,得出结论:起跑技术对提高短跑成绩的作用十分重要.在学生掌握蹲踞式起跑技术的基础上,规定学生在测验和考试时必须采用蹲踞式起跑方法,能有效地提高短跑成绩.     

长拳运动员训练中膝关节损伤调查及预防

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理法,对154名武术专业队员的膝关节损伤情况进行调查和分析,提出预防措施和训练建议,为今后的运动训练提供参考依据.     

浅谈书法训练对学生素质的培养作用

电脑的普及对汉字书写的影响,繁重的教学任务和过重的课业负担对写字训练的冲击以及家长的重视程度不够,导致学生练字的积极性不高,造成了中小学生书写水平普遍下降的情况。而汉字作为中华民族的象征应该受到所有中华儿女的重视。继承和弘扬中华民族优秀文化,学校肩负着义不容辞的历史使命。作为语文教师,我们更应该激发学生写字的积极性,要求学生书写正确、端正、整洁,从而提高汉字书写的质量。     

浅谈书法训练对学生素质的培养作用

电脑的普及对汉字书写的影响,繁重的教学任务和过重的课业负担对写字训练的冲击以及家长的重视程度不够,导致学生练字的积极性不高,造成了中小学生书写水平普遍下降的情况。而汉字作为中华民族的象征应该受到所有中华儿女的重视。继承和弘扬中华民族优秀文化,学校肩负着义不容辞的历史使命。作为语文教师,我们更应该激发学生写字的积极性,要求学生书写正确、端正、整洁,从而提高汉字书写的质量。     

浅谈中学武术课程中的长拳教学

武术是中华民族灿烂文化的一部分,武术文化蕴涵着丰富的民族文化精神,具有鲜明中华民族印记的武德思想理念,更体现了中华武术的精髓.在中学开展武术教学有利于弘扬中国传统体育文化,全面锻炼学生身体的柔软性、协调性等身体素质,培养学生的精气神.当前武术教学研究取得了很大进展,本文提出了长拳教学要注意厚基础、重分解教学、精讲多练、抓节奏,并对中学武术教学做一个小结.     

牵一发而动全身——浅谈朗读训练对语感培养的作用

新课准要求：“能用普通活正确、流利、有感情地朗读课文，在诵读实践中增加积累，发展语感。加深体验与领悟。”可见朗读对学生语感的培养极为重要。     

浅谈金融专业技能训练对学生全面发展的作用

依据“学习与全面发展”应用研究理论,用金融专业的珠算、点钞、传票、票币技能训练取代其智能学具初期训练的作用,达到异曲同工的效果,实现“以动‘克’动”目标,最终促进学生全面发展。     

浅谈想象能力训练对作文能力培养的作用

鼓励学生学写想象性作文已成为当今语文教育的目标之一,同时也是培养学生作文能力的有效途径。初中学生特别是初一学生,想象能力并不强。因此更要注重相应的训练和培养。     

核心力量训练对羽毛球训练的作用

近几年来,由于国际性的羽毛球比赛竞争越来越激烈,又由于羽毛球是一项要求运动员具有高体能的活动,因而对羽毛球选手的力量要求也越来越高,力量训练是所有羽毛球训练当中的基础,在羽毛球训练中占据着重要的位置,加强对选手的力量培养训练,是近年来羽毛球训练中迫切要解决的事.核心力量训练,是国际上发掘的一种新型力量训练方式.这种训练方式的侧重点在于锻炼运动员控制身体的能力和对身体各部位进行协调的能力.通过核心力量的训练,运动员能够更好地控制自己的身体,在比赛中容易发挥出更好成绩.因此关于本文选题的研究具有重要的现实价值,通过本文的研究,旨在能够找到正确的羽毛球运动员力量使用方法,使得对羽毛球选手的力量训练和培养方式能够满足国际性比赛的需求,提高羽毛球运动员的综合素质以及国际竞争能力水平,达到适应比赛要求的目的,以更高的力量与更好的身体协调能力来面对更为残酷的挑战.