如何上好政治复习课

初中政治毕业总复习一般分为基础知识复习和综合训练两个阶段： 1．第一阶段的复习目标侧重于学生对基础知识的领会、记忆，并系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而复习课必须是目标明确的，讲练做到有的放矢。     

如何上好政治复习课

初中政治毕业总复习一般分为基础知识复习和综合训练两个阶段： 1．第一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。     

高中生物学单元复习的基本任务与教学策略

高中生物学复习可依次分为单元复习、综合复习、模拟训练三个阶段。为切实提高复习效益，必须明确各复习阶段的任务和目标、，采取一定的教学策略。本文拟根据复习备考经验，对单元复习的基本任务予以定位和解析，并提出相关教学策略。     

浅淡高三历史复习的三个阶段

高三历史复习一般经历三个阶段：单元复习、专题复习、综合能力提高。其中第一阶段是奠基阶段，第二、三阶段是提高能力的阶段。通过三个阶段的复习要掌握三种知识：章节知识结构、专题知识结构和理论知识。在复习过程中应注意以下几点：     

高考复习“三步曲”

笔者认为，生物高考复习可大致分为3个阶段，即章节复习、综合复习、考前强化。在这3个阶段里，学生的表现各不相同。作为教师，就要根据学生在不同阶段的不同表现采取不同的针对性措施，因势利导，因材施教，这样才能搞好总复习，使学生在高考中取得好成绩。笔者根据自己的教学经验，将上述3个阶段概括为生物高考复习三步曲，现简要说明如下，以供各位参考。     

以题型为主线，加强有针对性的训练

今年是高考提前的第一年, 综合阶段的复习时间也会相应减少,因此,如何科学地安排复习,怎样提高复习效率就成了这一阶段要解决的首要问题. 综合阶段的复习既不能重复基础复习,也不能过于综合而脱离基础.综合阶段的复习应该与高考紧密挂钩,尽可能地提高复习效率.为     

浅谈高三生物专题复习策略

进入高三第二学期,学生也就进入了复习迎考的关键阶段.在这一阶段,各门学科都开始了综合复习,练习量开始加大,学生的学业负担和心理负担也日趋加重,有些学生甚至不堪重负而提前退出竞争.那么,在高三后阶段的综合复习中,如何通过不断创新复习思路,优化学科知识结构,实现优化学生复习心理、提高复习效率呢?     

高考物理复习策略与方法

高考复习的模式不尽相同，如第一轮扎实的复习（中间穿插小专题复习，例如复习完力学后的力学综合专题等）后模拟考试；两轮复习加上模拟考试等．模式虽有不同，但经历的复习过程是相似的，即都要经过逐章复习、综合复习和模拟考试这三个层次，通常把逐章复习称为“第一轮”，这之后的综合复习称为“第二轮”．     

对高三数学第二轮复习的建议

2004届高三复习第一阶段——全面复习阶段，已经结束，第二阶段——综合提高阶段即将开始。回顾第一阶段：全面系统地复习了所有知识点；初步掌握各单元知识结构；着力培养初步的综合能力和学科能力任务基本完成。第一阶段可谓全面准确，“由薄变厚”，第二     

浅谈中考思想品德复习备考策略

中考思想品德复习阶段,是查漏补缺的阶段,知识成网的阶段,能力强化的阶段,总结反思的阶段,综合提升的阶段,这一阶段的复习质量直接决定着中考的成败。如何进行有效复习,提高复习质量,现就此谈谈个人的看法。     

浅论高三语文研究性复习策略

在高三复习过程中，许多语文教师习惯于将复习分成三个阶段：第一阶段，整理考试内容，梳理知识网络，巩固基础知识；第二阶段，重点专题选讲；第三阶段，综合训练实践中我们发现，后两个阶段截然断开不利于学生能力的形成和提高，应把两项任务交叉完成，最佳的复习模式应是研究性复习．     

谈高三历史后阶段复习教学的基础知识再落实问题

高三历史后阶段复习教学指第一轮复习工作完成之后的第二轮专题复习和综合训练，从时问上讲是4月中旬至高考开始。第一轮的复习注重基础知识的落实。应该说每一个高三历史教师都是这样做的，进入专题复习和最后阶段综合训练，对于基础知识的再落实其实显得更为重要。有经验的高三历史教师都有这样的体会，后阶段复习教学要注意的问题很多，但从文综考试的实效性来说还是基础知识再落实最有意义。[第一段]     

高考冲刺阶段的战术调整及复习策略

高三生物科的复习经过了两次模拟考试阶段，便进入最后的冲刺阶段，这一阶段的复习策略和战术调整是最关键的，既不能重复基础知识的复习，也不能过于综合而脱离基础知识。从某种意义上讲，这也是高考前解决基础知识的复习与各种能力的提升问题的关键时期。     

初三数学“立向攀升”的三阶段复习

初三的数学综合复习，是完成初中数学教学任务的画龙点睛之笔。旨在帮助学生加深数学知识和数学方法的理解与应用，提高解决数学问题的能力，以便培养和提高学生的数学素养。当前，中考复习的主要问题是：“以做模拟试卷所带来的偶然因素去代替数学素质的提高。”为避免此类情况的发生，克服过去那种“模仿加记忆”的复习方法，笔者就复习任务和复习方法方面谈谈自己的看法。综合复习一般可分为三个阶段：①全面复习；②专题讲授；③模拟训练。其实这仅是外壳，关键是以什么样的本质思想来贯穿指导全过程。第一阶段：系统训练，夯实双基在通…     

强化重点 夯实基础 形成能力——农村初中英语总复习策略

恰当而又行之有效的复习策略是搞好初中英语总复习的关键。通过多年来的探索和实践，我们把初三英语总复习分为四个阶段，即夯实基础、形成能力、强化重点、综合提高。     

运用英语“四位一体” 有效提高教学效率

英语“四位一体”复习教学方法是针对我国中、高考前提高英语复习效率而设计的。其中“四位一体”指复习是由四个阶段构成的一个整体。“位”指阶段,“四位”指阶段训练、专项训练、综合训练和模拟训练四个阶段。这四阶段作为四位构成金字塔形的整体叫“大四位一体”。大四位中的“阶段复习”阶段是复习的基础,占复习时间的一半以上,它又包含语音、词汇和听力,语法结构,课本内容和综合练习四部分,这四部分构成阶段复习这个小整体,称作“小四位一体”。从系统论看,体是系统,位是它的要素;各要素本身在其层次又是一个系统,有着自己的要素。其中小四位就是复习阶段这个子系统的要素。     

高考一轮复习阶段学生暴露出的常见问题及对策

高考复习一般被划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段是高三第一学期,这一阶段主要以复习基础知识为主,所以也可以称之为基础复习阶段。这一阶段教师要带领学生对高一高二所学过的知识逐册逐章逐节地进行细致的复习。第二阶段是寒假至第一次模拟考前,历时大约四个月。这一阶段的主要任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。这一阶段的主要任务不再是过多过量地做题,而是要调整学生的心态和合理安排作息时间。而各科在复习备考阶段的特点又不尽相同。下面就说说英语的高考复习各阶段学生所暴露出来的问题及解决策略。     

研究性复习——高三后阶段复习的最佳策略

高三复习过程中，许多学校习惯于将复习分成三个阶段：第一阶段，梳理知识网络，巩固基础知识、基本技能；第二阶段，重点专题选讲；第三阶段，综合训练。实践中我们发现，后两个阶段截然分开不利于学生能力的形成与提高，应该合并为复习的“后阶段”。两项任务交叉完成，最佳复习模式应是研究性复习。     

高中生物学综合复习的基本任务与教学策略

综合复习是继单元复习之后的第二个复习阶段。为切实提高综合复习的效益，必须明确综合复习的任务和目标，并采取一定的教学策略。本文结合复习备考的教学经验，对综合复习的基本任务进行定位和分析，并提出相关教学策略。     

浅谈高三数学首轮复习

自2003年起，高考时间由七月份提前到六月份，于是高考复习的时间较以前整整缩短了一个月．习惯上分为二三轮的高三总复习也有所调整，二、三轮复习主要是进行专题复习和进行综合模拟训练，第一轮复习自然被放在比较重要的位置上．如何进行本阶段的复习也成为广大师生关注的焦点，下面谈谈对首轮复习的一些看法．