“差生”变成了“自然迷”

老师都知道,几乎每个班总有那么几个“差生”,他们上课不注意听讲,下课不完成作业,考试常常不及格。对这样的孩子怎么办?我一直在研究这个问题,也曾使用过补课、训斥、挖苦等简单的办法,结果是事     

教学生制作“自然名片”

在自然学科概念教学活动中,我让学生学制“自然名片”,收到了极好的教学效果。例如教学《我国珍稀的动植物》一课时,让学生制作了有关动植物的“名片”。如扬子鳄:国家一级保护动物,生活在我国长江下游,目前已不到500条;银杉:世界珍稀树种,高达20多米,叶背面有两条银白色的“带子”闪闪发光,仅生存在我     

医教结合,他们的“咫尺阳光”

如果不是那场不久前的特殊教青学校新生健康检查和综合评估,一年级的孙天乐和孙天琪或许还在与同班接受智力障碍康复课程的孩子一起,参加着系统的课程化益智活动。包括教师和家长也依旧会认为,姐妹俩是因为远视或斜视的问题才需要佩囊眼镜。开学前,天乐和天琪接受了由本市医学专家和特教专家组成的技术团队一对一的健康检查和综合评估,诊断为眼     

专业教学中“乐于学 乐于教”的探索和收获

"学生乐于学,教师乐于教,社会乐于用"是我校全体师生的共同愿景。本文介绍了在化学工艺专业教学中,利用间歇反应装置,使化工专业理论知识和实际操作相结合教学的探索和收获     

浅谈小学自然的“教”与“学”

浅谈小学自然的“教”与“学”山东省章丘市教师进修学校王同一尹道旌从小学自然的性质和内容来看，自然学科研究的是学生周围常见的自然事物，是自然界中的客观实体。它的任务是向学生进行科学启蒙教育，其研究对象与小学语文、数学等其它学科有显著的区别。因此这就决定...     

我这样教自然“发电机和电动机”一课

一、课文研究: 当我在教“发电机和电动机”这一课之前,先反覆研究和分析了课文内容。我感到本课和前几课所教的“怎样利用自然力来做工”(如课文中所讲的蒸汽机、汽油机、柴油机、水轮机等都称为发动机。它们发出的动力可以带动发电机而产生电流),和后面的“电报”、“电话”、“无线电”、“电影”、“潜水艇”等课都有密切联系。我再考虑了儿童所具有的电的知识以后(根据我校情况,儿童们很少看到电灯的,对发电机和电动机更是少见,只在第一册上学过“奇异的电”,个别儿童制作过电铃,所以他们对电的知识是很有限的),便根据实际情况,拟订教学计划:“要求通过本课教学,使儿童初步理解发电机和电动机的原理、构造,懂得电气化在新中国工业建设中的重要意义;进而激发他们研究电学的兴趣,并指导他们制作二极略式电动机。”     

“教什么”和“怎么教”

教学是人类诸多复杂、重要的事务之一，因为教学过程中涉及许多的变量。教学不单是一系列的操作行为，更重要的是整个人的精神活动。把教学降格为一种技术，是对教育的一种狭隘和肤浅的理解，也是教育中可能犯的最大错误之一。[第一段]     

从“动画迷”到“故事迷”

我女儿孙楠今年上小学二年级,以前她也像许多小学生一样,痴迷于形形色色的动画片而不能自拔:从晚上５点半到８点,我家电视机就让她一个人“承包”了;到双休日,她就更神气了,只见她手拿摇控器,翘着二郎腿,吃着零食,说多“幸福”就有多“幸福”。对此我忧心忡忡。作为一名教育工作者,我深深懂得长时间看电视对儿童身心造成的伤害:既使他们视力下降,也使他们的思维简单化,更使他们没有耐心去看书学习。怎样引导她多亲近书籍、少看一些动画片呢？我冥思苦想,始终找不到解决问题的办法。后来,一次偶然的机会,这种情况大有改观。那是去年春天的一…     

“教什么”和“怎么教”

教学是人类诸多复杂、重要的事务之一,因为教学过程中涉及许多的变量。教学不单是一系列的操作行为,更重要的是整个人的精神活动。把教学降格为一种技术,是对教育的一种狭隘和肤浅的理解,也是教育中可能犯的最大错误之一。     

“教什么”和“怎么教”

教学是人类诸多复杂、重要的事务之一，因为教学过程中涉及许多的变量。教学不单纯是一系列的操作行为，这背后更重要的是整个人的精神活动。把教学降格为一种技术，是对教育理解的狭隘和肤浅的最突出的表现，也是教育中可能犯的最大错误之一。     

“天文伞”的制作和使用

为了教好四季星座这部分内容,我查阅了大量的资料,经过反复构思、修改制成了“天文伞”。通过几年在教学中的使用,效果很好。现将制作及使用方法介绍如下。1 制作 用一把布伞的内壁表示北天,其组成可以包括两个部分。 1.以伞顶尖部表示北极星,用各色彩珠定位在伞的内壁上表示各个主要星座,用黄     

牛顿和他的“迷劲”

经典力学的创立人、被誉为当今世界上从未有过的最伟大的科学家牛顿一生之中之所以在物理学、高等数学等方面作出了惊人的成就,成为人类历史上第一个获得国葬的自然科学家是与他对科学的“迷劲”分不开的。牛顿从不休假或休息片刻,从不骑马外出,从不散步,不玩九柱戏也不运动;只要有一小时不看书学习,他就认为是浪费了光阴。他极少离开房间,只有当他以卢卡斯讲座教授身份讲课时才离开。由于他专心致志的工作,经常陷入极度的苦思冥想之中,连对自己吃了饭     

“动物迷”和他的老师

剑阁县普安镇一小教师罗王荃担任班主任工作二十六年,积累了丰富的经验,被评为全国优秀班主任。我们可以通过下面这件小事看出罗老师绝妙的班主任工作艺术。罗老师班上有个叫袁杰的“动物迷”。在家里养了五,六种小动物。他生怕这些小伙伴饿着、冻着,因     

“一课二教”学生收获了什么

我校开展了“一课二教”的教研活动 ,这次是由五年级一班的刘老师和五年级三班的张老师分别执教《鲸》这课。在教研会上 ,这2节课引起了较大争议 ,现将两位老师的教学设计简述如下 :鲸》教学设计A ,刘老师执教1 填一填课文第一自然段用具体数字写出了鲸很大 ,刘老师让学生读第一自然段 ,画出有关数量词 ,然后出示幻灯片让学生将数字填在括号中。2 说一说课文第二自然段主要写了鲸的进化过程 ,刘老师让学生把自己当作鲸 ,将这一段话以第一人称的形式转述给同学听。3 比一比课文第四、五自然段按鲸的种类写了鲸的生活习性 ,教师引导学生读书…     

当“老溪迷”与“新溪迷”相遇

又到了本期“stream在线”时间,我是金剑。《小溪流》是1980年创刊的,比小金还长两岁呵。除了上学以前不识字的几年外,小金一直是“铁杆溪迷”,直到今天。可以说,我是读着《小溪流》长大的。我算不算一位“老溪迷”呢?现在,我坐在编辑室里,每天都能收到许多新一代“溪迷”的来信,接到亲切的电话……     

“吃”迷

从小,就痴迷于吃,酸甜苦辣咸,五味兼收。5岁那年的夏天,正是午休的时光,厨房隐约飘来一阵似有若无的面香。口水顿时在嘴里“汹涌澎湃”,     

“逛街迷”

提起我妈妈,邻居都会说她是个“逛街迷”。此话一点不假,妈妈的确挺爱逛商场,每个星期她都要过过“逛街瘾”。记得有一次我陪妈妈去逛街。逛了几个小时后,我的腿又酸又软,实在走不动了。而妈妈却仍兴致不减,像着魔似地走进一家又一家服装店,看着、挑着、试着,没完没了。我百思不得     

“小官迷”

星期五,我把小外孙从幼儿园接回家后,小家伙竟然莫名其妙地让我给他封个"官"当当。一问才知道,原来幼儿园老师刚刚"任命"了一个小朋友当班长,他没有当上,有些不甘心。听了这话,我心里想笑:看来"官瘾"谁都有啊,5岁的孩子也不例外!却也只能一本正经地回绝:"姥爷可没有那本事,再说你们老师也不听我的啊!"外孙一听哇哇大哭,边哭还边说:"您不是当过园长吗?老师肯定听的。"说着拿起手机硬往我手里塞,非要我给老师打电话不可,看那架势,这"官"是要定了!     

中国“迷”

在韩国曝园大学代表团访问山东大学时, 作为翻译的全星迳先生给在场人留下了深刻的印象。记得十几年前,在山大校园里常常看到这么一个镜头:一对年轻夫妇骑着自行车悠悠而行,前面挂着五颜六色的蔬菜、水果,其     

“学习”迷

说起歌迷、戏迷、影迷，大家一定不陌生，但您听说过“学习迷”吗？我的老伴杨桂秀便是——虽然已在山东胶南老年大学学习了14个年头，可从没有动过“毕业”的念头；他热爱绘画，曾把齐白石先生的虾一连临摹了上百幅；他喜好二胡，为拉好一个音符，常常反复练习几十遍；