中学图书馆的科学管理

一、中学图书馆的藏书建设和读者工作的科学管理。 1.藏书建设的科学管理 中学图书馆由于其经费有限,有的图书馆有固定的经费,而有的尚没有固定的经费。这就要求中学图书馆在书刊采购中,要充分利用有限的资金,采取“种多册少”的原则,切实把握书刊的专业内容,学术价值,结合本单位需要,重视针对性,实用性,时效性,使有限的资金发挥最佳的经济效益。     

试论中学图书馆的科学管理

中学图书馆因为管理不善造成资料不能得到有效利用,另一方面,也存在着老师学生借不到适合他们自己的资料的困惑。要解决这两个矛盾,就必须对图书馆进行科学的管理。     

论中学心理咨询人员素质的基本要求

中学生正处于身心发育的关键时期,这个时期的学生充满着活力,但由于其心理发育不成熟,因而他们常常会发生诸多的心理困扰,出现情绪不协调,甚至精神障碍。因此,开展中学生心理咨询对促进中学生心理的健康发展有着十分重要的作用。 近年来,我国中学心理咨询队伍发展很快,但有些心理咨询人员缺少专门的系统训练,满足于当当“赤脚医生”,搞搞“简易门诊”,有些咨询人员则缺乏从事心理咨询工作的道德素养、品质素养,因而影响到了中学心理咨询的质量和效率,有时甚至起了反作用。中学心理咨询是一门专业知识,它有系统的理论、科学的方法和专门的技术。它对心理咨询工作人员的素质要求是多方面的,也是严格的,本文试就中学心理咨询人员素质的基本要求作出分析。     

中学图书馆建筑的要求

近年来随着我国经济的发展和教育的进步，各个中学校园越来越漂亮，学校图书馆的建筑也由于素质教育的需要和学校财政的宽裕而逐渐得到重视，学校图书馆的馆舍建设进入了新的春天。有的中学专门请建筑设计师设计专用图书馆楼，有的学校把教室改造成图书馆，总之，中学图书馆建设已日新月异。     

中学图书馆建筑的要求

近年来随着我国经济的发展和教育的进步,各个中学校园越来越漂亮,学校图书馆的建筑也由于素质教育的需要和学校财政的宽裕而逐渐得到重视,学校图书馆的馆舍建设进入了新的春天。有的中学专门请建筑设计师设计专用图书馆楼,有的学校把教室改造成图书馆,总之,中学图书馆建设已日新月异。由于现代图书馆是信息交流的场所,与传统图书馆以藏书为中心不同,所以图书馆建筑不仅要考虑美,同时也要充分考虑图书馆的专业需要,在建设或改造时要结合图书馆管理的要求和人们对信息服务的需要,将美观与实用相统一。在设计时要有前瞻性,外观要新颖别致,要“…     

论公立完全中学的科学管理

公立完全中学是我国目前中等教育的基本形式之一,在我国各大中城市和小城镇中都普遍存在,它担负着普及义务教育,逐步普及高中教育和向高等院校输送各类优秀人才等多重任务。一方面教育行政部门为了完成普及义务教育的任务,要对它行使监督权;一方面各级行政机关为了稳定社会秩序,减轻就业压力,提高劳动者素质,要求它高中招生要达到一定的数量。     

试论图书馆现代化的基本要求

本根据信息时代的特点提出了图书馆现代化的5个基本要求；工作标准化、设备自动化、信息网络化、人员专业化和管理人本化，这“五化”相互连接，相互支持，推动图书馆事业不断迈向新的时代。     

中学图书馆如何适应数字化要求

一、中学图书馆面临的新问题 过去的几年,是中学图书馆迅速发展的良好时期。为了实现各级达标,各中学普遍加强了图书馆工作,不管是软件条件还是硬件设施,图书馆都得到了一次大幅度的提升。传统的图书馆业务工作环节集成了采访、编目、流通等管理功能,原先由于手工操作的打印财产账、目录卡片、书标、分类统计等逐步实现了自动化。龙岩一中还在此基础上实现了联机编目和数据交换,具有了联入因特网的功     

运用信息论科学管理高校图书馆

信息在高校图书馆管理工作中具有十分重要作用 ,高校图书馆应运用信息论科学管理图书馆     

中学图书馆如何适应素质教育的要求

随着素质教育的推行,学校教育的侧重点将转变到全面提高学生德智体美综合素质的轨道上来,教学的内容和形式都将发生重大的变革。为此,中学图书馆在指导思想上要克服以往片面追求书刊借阅率的倾向,重视阅读指导和阅读效果分析研究,从被动服务转向主动服务,着眼于提高青少年学生的综合素质。具体来说,中学图书馆要做到以下几点。一、充分发挥图书馆的优势,培养学生高尚的品德和情操青年学生,特别是中学生,正处在长身体、长知识和形成世界观的关键时期。他们一方面具有精力旺盛、求知欲强、兴趣广泛、记忆力强的优势与特点,另一方面又由于他们…     

中学图书馆如何适应素质教育的要求

在"校长负责制"的背景下,作为学校管理集体一员的副职领导(如副校长、校长助理及其他相当人员),应该如何摆正位置,找准自己的工作坐标,切实有效地当好校长的助手,创造性地展开工作,的确需要我们的思考.     

论高校图书馆实行科学管理的迫切性

高校图书馆的基本职能是为教学和科研服务.当前高职院校图书馆中存在着不能人尽其职、规范制度不健全、图书馆利用率低、宣传手段滞后等现象.在信息技术飞速发展的今天,高校图书馆如果不改革,不实行科学管理,将会失去仅存的空间和地位.本文针对上述现状和问题,提出了管理创新措施,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,从而提升高校管理育人水平和科研创新水平.     

论中学图书馆的道德教育

首先教育是素质教育的灵魂，抓好中小学生的道德教育工作，研究它的针对性和实效性是一项紧迫的任务。课堂教育是中学道德教育的主渠道、主阵地，而中学图书馆作为体现中学校园文化的重要场所，其道德教育职能却长期处于不被重视的状态．事实证明，在图书馆内许多不为人所注意的细节中，包含诸多道德因素，都是进行道德教育的好机会。例如，只借书不还书，只看书不惜书，这是诚信和爱惜公共财物意识尚未形成；沉湎于故事书、小人书，不愿意阅读名著，这是学习目的和方向没有找准；管理形式老套，学生读书困难，学生不会科学地阅读，这有悖于创新意识和好学精神的养成等。根据新课标中对道德教育要在日常生活中进行的要求，作为学校的一个重要部门，图书馆有必要在新时期将道德教育作为一项主要工作来抓。     

科学管理图书馆

中小学图书馆是为中小学教育教学进行文献信息服务的职能部门,研究图书馆的发展,必须研究图书馆质量管理,借鉴国际质量标准是深化图书馆科学管理的有效途径.     

中学实验室的科学管理

1 药品室药品柜的管理 1.1 药品室是陈列、存放药品的场所,应设在干燥、通风、避光和整洁的楼层,应挂双层窗帘,防止阳光直接照射在药品柜上.     

中学实验室的科学管理

1药品室药品柜的管理1．1药品室是陈列、存放药品的场所,应设在干燥、通风、避光和整洁的楼层,应挂双层窗帘,防止阳光直接照射在药品柜上。另外要装排气扇,保证通风、调节室内气温。     

中学课外活动的科学管理

课外活动是整个教育体系中的一个重要组成部分,是实现教育目的的重要渠道,也是实现教育“三个面向”造就现代化建设人才的重要手段。随着教学改革的进一步深入,开展课外活动的重要性和迫切性已越来越显示出来了。因此探讨课外活动的科学管理方法,已成为教育界越来越关心的问题。本文结合我校在这方面所做的一些工作,试就中学课外活动科学管理的问题进行初步探讨。     

图书馆的科学管理

科学管理的根本问题是对人的管理,人的因素在管理活动中是第一位的.人既是管理的主体(管理者),同时又是管理的客体(被管理者),离开人就谈不上管理.因此,加强图书馆的科学管理就要从馆长和工作人员两个方面入手.     

图书馆的科学管理

本文从管理的主体与客体两个方面，论述了对图书馆事业进行科学管理的问题，并提出了一些科学管理的原则和方法。