花开的理由

有两朵花开在一起,其中一朵能结果,一朵不能结果。一天,能结果的花对不能结果的花说:"你明知自己不能结果,为什么还     

花开

2013年2月19日晴正的宁静,不是避开车马喧嚣,而是在心中呵护一朵花开。——题记听,花开的声音。那是一个生命在黑夜中悄然绽放,那是一声响亮的蝉鸣划破冗长的时光,那是一丝细弱的喘息,那是心底最柔软的土地萌发出的第一支幼芽。淡菊惹尘埃挥袖转身,荣华皆空。功名利禄如同过眼烟云,于今夕再无瓜葛。自此之后,你一壶清酒,一枝淡菊笑傲天下。     

花开

美,不一定要长久,就像烟花短暂的怒放,那足以在你的脑际留下永久的印痕。美,不一定要五彩缤纷,就像单纯的黑白也能带给你心灵的震撼。说到五彩缤纷,那就不得不聊花了。这是个很平凡,却又始终说不透的话题,花开花谢,有谁能给一个准确的韵意。有人说,花是绚丽的。     

花开

秋已离我越来越近了。那些在夏天穿着盛装的花儿,此时也围上了一层素纱。花开,花落,欢喜,忧愁,去而复返。不管愿意不愿意,我们都被时间推进了高三。《花开不败》,它告诉我高三是苦的,高三是属于奋斗的,是属于枯燥的,但在茫茫的海中总有希望的一点灯火。那时,我有些怕,怕那无边的海,怕我失去我的灯     

花开

花开不是为了凋谢,而是为了更加灿烂。     

给每一朵花盛开的理由

<正>教书育人,说起来容易做起来难,或者说教书容易,育人难!教师的课堂教学,不仅要关注学生掌握了多少文化知识,课堂教学气氛是否浓厚,学生学习积极性是否高涨,学习成绩在年级、学校排名第几,每年有多少个考取名牌大学;更重要的是,要尊重差异、扬长避短、民主平等、相互关爱,促进学生全面健康成长。学生小薇,差不多每次考试成绩在班里都是倒数,外表普通,坐在教室的角落里,上课不是睡觉就是在课桌下面悄悄地吃东西。也不知是不是太胖的缘故,她极少参加班级活动,卫生值日也没有人愿意和     

等待花开

清晨走进办公室，我惊喜地发现：窗台上的仙人球开花了。红色的花朵娇嫩、艳丽。３年了，它终于开花了。３年中，因为它既不见长，又不开花，我几次想把它扔掉。在花的旁边有一封信，我拿起一看，原来是我以前的一个叫王刚的学生写来的。几年前，王刚在我班上学习。这是个调皮捣蛋的家伙，我为他费尽了心思，却不见丝毫成效。他上课不肯安静一分钟，不是玩儿玩具，就是发怪腔。他经常趁同学站起来回答问题，偷偷地将人家的凳子移走，把别人摔个人仰马翻，全班轰堂大笑，他却装得一本正经。一次，他和外班的一个学生因为一点小事在校外打架。…     

等待花开

紫燕衔泥筑窝的季节,暖暖的空气里弥散着新翻泥土的清香.我走进教室的时候,看见窗台上摆着几个装满泥土的花盆,潮湿的泥土细碎而松散,此时我心里明白了.     

槐树花开

整个村子都弥漫着沁人心脾的香味,浓浓的,甜甜的。抬眼望去,哦!槐花开了!高大的槐树上,雪白的槐花竞相开放,它们头戴碧绿的小帽,身穿雪白的裙子,你拉着我,我挽着你,似一串串风铃在绿叶间飘飘荡荡。它们的身影时隐时现,似乎在和我们捉迷藏,让人心里直痒痒。放学后,我和晶毅回家取了削镰刀跑到村口。我们选好对象——那棵苗条的槐树;又拿起工具——俩米多长的削镰刀,镰刀在阳光的照耀下分外耀眼;看准地点——晶毅老家的瓦房,这栋古老的房子在春风的怀抱里显得那么慈祥。晶毅自告奋勇上树去削槐花,我就在下面拾。     

静待花开

"慢养孩子"是我国台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得,他说:"养孩子就像种花,要耐心等待花开."身为人民教师,我认为这句话在我的工作中也同样受用. 作为一名小学数学教师,我陪伴一届又一届学生度过了他们人生中最重要的六年.刚入校的学生来自不同的家庭,受过不同的学前教育且性格迥异,这些客观因素直接影响着他们后期的在校学习.对于小学学习生活,绝大部分孩子都能慢慢适应.但也有些比较特殊的学生,他们或张扬,或内敛,需要教师对其投入更多的关注和爱心.如果你减少了礼物和对他的关注,他一定会用一种比较独特的方式告诉你他的存在.     

花开意外

精心去灌溉，等待一朵花开，是情理之中的幸福；而行色疲惫时，猛一抬头，撞开了一朵花，除了感激、感动，还会让人温暖和心醉……畅想之花开学第一天，对于一年级的孩子来说，是人生之旅中富有开创色彩的一步。孩子们兴奋难耐，像一群叽叽喳喳的小鸡，让你眼花缭乱，无所适从。他们结约束和指令充耳不闻，因为有太多的新事物诱惑着他们。新铅笔、新书包，新水瓶，新桌凳、新同学、新教室……一切陌生的东西对他们都有无穷的吸引力。对站在讲台上的陌生的我，他们却没有多大兴趣，     

花开有声

材料： 那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？     

军营花开

此文“抹口红”——是一有特殊意义的超常举动,其背景是,必须在瞬间进行洗漱;而且每天如此。转瞬即逝的“口红”,是透过女指导员的惊喜的眼神呈现出来的——“短暂”,超越时空!     

花开五月

五月,一个生命在沉甸甸的枝头,从嫩芽孕育成花朵的季节,一个走过严冬、走过寒春,充满着初夏和煦的季节,一个花开烂漫的季节。有一种花,将在五月的季节     

静听花开

早上第一课,走进教室打开多媒体平台,学生习惯地拿出了测验本.我轻轻一笑,放起孙俪的《爱如空气》,当轻柔的歌声响起,学生一阵欢呼,随即静静地欣赏.精心设计的PPT里缓缓地播放着荼蘼的图片.那洁白娇嫩的花瓣,那曼柔清纯的歌声,教室里似乎弥漫着淡淡的香气.     

微笑花开

我将年华编织成一支歌,尽情歌唱;我将梦想续写成文字,优美冗长;我将那些朋友、那些微笑当成青春的回忆,写进日记,埋藏心底……     

花开无声

入夜,我看着窗外。风愈加猛烈,把绿化带中细弱的树苗吹得东倒西歪。这浮躁的初夏的风,刮起来也是尘土飞扬,一点儿都不温顺。刚刚大吵了一架,说是吵架,其实也就是我挨批。父母总让我专心学习,而我却坚持要先画一会儿漫画。我喜欢岸本齐史笔下的鸣人,他勇敢坚毅,向着目标勇敢前进。我喜欢尾田荣一郎笔下的路飞,他乐观豁达,视同伴为生命。我最喜欢漫画家夏达,她克服种种困难,最终在漫画界打拼     

静待花开

<正>新学年伊始,我又接手小学一年级。当上课铃一响,我抬头挺胸,昂首阔步,一脸威严地走进教室。喧闹的教室立刻鸦雀无声,孩子们正襟危坐,目光齐刷刷地投向我。我心中一阵窃喜：这帮小屁孩看起来并没有同事口中说的那般调皮可怕嘛！我清了清嗓门,把音量提高了八度,