线路趋向与区域社会——1930年代广西铁路筹议、筹建和建设述论

铁路筹议筹建过程中的线路趋向往往反映了区域社会的特质.1930年代广西铁路筹议的线路趋向,与1920年代后期有许多相同之处;特别是,广西地方政府基于与广东的历史联系、地缘关系和现实需要,总是倾向于筹议广东联络线.但是,1930年代筹议的线路趋向发生了较大的变化:粤汉铁路的贯通,使中原联络线的筹议成为广西地方政府与中央政府共同的诉求;而在全面抗战爆发后,广西成为战略大后方的重要组成部分,且是从中原到西南的必经通道,国际联络线的筹议又成为压倒一切的诉求.正是在这些变化的形势之下,中原联络线和国际联络线合二为一,延长后的湘桂铁路的建设满足了多种利益主体的诉求,也反映了全民族的整体利益,广西铁路的筹议筹建形成了合力,这才使广西铁路的历史从长期筹议筹建的阶段进入到实质性的开工建设阶段,从而结束了广西议而不建、没有铁路的历史.     

明代广西少数民族起义的几个问题

在明王朝统治下的二百七十六年中,在广西这块土地上,几乎没有一个平静的年头,英雄的各族人民自始至终进行了前仆后继的反抗斗争.起义的发动者,多为瑶壮人民,参加的有汉、苗、侗各族群众.实际上,它是以少数民族为主体的各族人民联合大起义.起义的烽火,盛旺之时,遍及大半个广西.本文仅就明代广西少数民族人民起义的阶段划分、特点、失败原因和历史功绩,进行初步的探讨.三个价段.根据明代广西少数民族起义的发展情况,可将它分为三个阶段.     

桂学学科的历史人文特色——桂学学科性质与特色研究系列论文之五

广西独特的历史人文,构成了桂学与其他省区不同的又一大特色。若干件对广西历史发展影响较大的事件,体现广西历史的三大特点。源远流长的民间文化,闪现出顽强博大、与外域不同的草根精神。     

论广西彩调发展与心理诉求的关系

广西彩调剧承载着老百姓包括彩调创演人员和观众的心理诉求。从彩调演出发展的历史来看,三个阶段承载的心理诉求是不同的:一是喜乐心理,主要作用于自娱自乐阶段,二是求异心理,主要表现于走村串寨阶段,三是尚角、思变、消费心理,大多存在于固定剧场演出阶段。不同阶段的彩调艺术呈现出人们不同的心理特点,观众不同的心理追求又推动着彩调艺术的发展变化,二者联系非常密切。     

论中国油画中的农民形象

中国农民形象在油画中的不断发展变化既受社会思潮变迁的影响,也受艺术思潮变迁的影响.中国油画中农民形象的变化深刻的反映了中国特定历史阶段的历史现实.由于中国社会所处的历史、艺术背景不同,表现农民形象的手法不同,各个阶段农民形象的面貌与特征也各不相同,从而使各个阶段绘画中的农民形象承载了不同的社会深意.     

广西水电建设与对外经济关系初探

本文从历史学的角度概述了广西水电建设与对外经济关系的发展状况,分析了不同发展阶段的制约因素.     

面向高校的广西地方特色课程资源特点研究

本文分析了地方特色课程资源的内涵和特点,总结各个不同教育阶段的课程资源利用情况,分析高校课程资源利用与其他阶段的课程资源的对比,最终概括出面向高校的广西地方特色课程资源的特点.     

简述二语习得中语言数据的分析方法

自20世纪50年代以来第二语言习得研究中数据分析法经历了几个历史阶段:对比分析、错误分析、语言使用分析和话语分析.这些不同的阶段体现了不同的理论基础,同时也反映了对语言数据的不同认识和数据分析方法上的差别.     

普通教育和专业教育的历史渊源与高等教育培养目标的演进

普通教育(自由教育、人文教育、通识教育、文化素质教育)和专业教育(职业教育)的历史关系在不同历史阶段呈现出分裂与融合的趋势,这与不同历史阶段高等教育的培养目标,即与当时社会所需的人才标准是相一致的.     

论广西客家的源流及其特点

广西的客家人与闽粤赣山区客家人具有历史的传承性 ,迁桂的客家人多由广东嘉应州、惠州府、潮州府和福建的汀州府而来。由于发展历史和生态环境的不同 ,广西客家人在多方面形成了自己的一些特点