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云计算的出现为用户降低了信息处理成本、提供了海量的数据存储和高性能的应用服务能力,实现了效益最大化。对应教育资源配置存在建设与需求不匹配、资源不均衡、建设重复等问题,云计算提供了更广阔的思路。本文通过分析教育资源配置上存在的问题,结合云计算的特点,探讨了基于区域教育云的教育信息资源配置策略。 相似文献
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云服务模式已逐步成为未来教育信息化的基础服务模式,在基础教育领域探索区域教育云服务数据中心建设,全力打造一个功能完善的区域教育云服务平台,可以提高软硬件系统的投资效益,实现资源共享,缩小教育差距,促进教育公平,对推进"三通两平台"建设和区域教育现代化有着重要意义。本文通过深圳市宝安区教育云服务数据中心建设的案例,介绍区域教育云服务数据中心建设的定义、必要性、可行性、成效及发展的展望。 相似文献
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云计算作为当前影响未来教育发展的重要技术之一,其安全可靠的数据存储能力、强大的计算能力、方便快捷的服务将为整合教育资源,消除系统间信息孤岛,建立开放、兼容、共享的教育信息化平台提供可行的技术方案;教育云代表云计算技术在学习上的应用,“云”的思想和理念改变了传统的学习方式,演化为一种教育资源的整合手段,由此发展出新的教育模式。 相似文献
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基于云计算的网络平台给人们提供了以用户为中心,快捷、安全的数据存储和网格服务。针对云计算的核心思想,阐述了云服务的特点。分析了云计算对资源建设的基本思想、内容建设、资源数据管理等带来的新思路。 相似文献
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云服务模式已逐步成为未来教育信息化的基础服务模式,在基础教育领域探索区域教育云服务数据中心建设,全力打造一个功能完善的区域教育云服务平台,可以提高软硬件系统的投资效益,实现资源共享,缩小教育差距,促进教育公平,对推进“三通两平台”建设和区域教育现代化有着重要意义。本文通过深圳市宝安区教育云服务数据中心建设的案例,介绍区域教育云服务数据中心建设的定义、必要性、可行性、成效及发展的展望。 相似文献
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孙悦 《吉林广播电视大学学报》2007,(6):114-116
在当今信息社会,网络信息资源丰富着我们的生活,网络信息资源的有效配置,是实现信息资源共享的前提。本文主要以吉林省为例分析了吉林省网络信息资源的配置现状,总结了网络信息资源的配置原则,并对吉林省未来网络信息资源的配置模式进行了预测。 相似文献
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现代信息技术环境下的信息资源配置 总被引:13,自引:0,他引:13
计算机技术、多媒体技术、网络技术等的发展及其在信息服务业中的应用,使信息资源的载体形式与传递方式增加,内容拓展,数量增大,分布分散且不均衡。作者认为,现代信息技术环境下的信息资源配置应树立需求导向观、协调共享观、虚实结合观和动态发展观,应将信息资源的宏观配置与微观配置有机结合起来,并提出了优化信息资源微观配置结构和宏观配置模式的见解 相似文献
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在教育信息化过程中,信息资源的建设是教育信息化的核心。本文从甘肃省教育信息资源建设中存在的主要问题出发,对甘肃省教育信息资源建设的模式与步骤,以及在建设过程中应该注意的问题等进行了初步的探索。 相似文献
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尹合栋 《重庆第二师范学院学报》2013,(6):28-32
随着计算机和网络技术的快速发展,如何利用信息技术进一步巩固、优化和共享教育资源是当前数字化建设亟待解决的问题。教育云可以将教育服务的资源通过云计算模式提供给用户,这种方式能更好整合各种教育信息资源并可减少教育资源的浪费。在分析我国教育信息化建设问题基础上,结合教育云的优势提出数字化校园建设的思路,然后设计出基于教育云的数字化校园设计框架,并对数字化校园的硬件建设和网络环境设计作了详细阐述,最后提出设计数字化校园教育软件策略。 相似文献
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周堃 《厦门教育学院学报》2014,(3):20-25
随着教育信息化的深度发展,学界逐渐认识到蕴藏在教育信息中的巨大价值。文章从信息管理角度出发,将“资产”概念与教育信息相结合,提出教育信息资产这一概念并阐述其概念内涵和物质功能,并在此基础上对教育信息资产的相关应用前景进行一定的探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着科技的进步,全球信息化发展大潮将教育推向了一个新的方向,由此出现了云教育,虽然刚刚起步,但作为教育一线的教师应该与时俱进,大胆探索这样一个新的教育模式。 相似文献
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关于黑龙江省中小学信息资源配置的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从对黑龙江省中小学信息资源配置情况的调查入手,详细分析了黑龙江省中小学信息资源配置现状,从而弄清其发展趋势及存在的问题,并针对这些问题提出了建设性意见和解决措施。 相似文献
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云计算带来的服务整合与按需供给大大提高了当前计算资源的利用率,降低服务的能耗量,更好地解决信息处理成本、海量数据管理、信息安全等问题。结合当前教育信息化中注重技术在教学中的应用与整舍的问题,提出了在学校之间通过云计算模式共同构筑信息共享空间,构建教育云,实现教育信息资源的共建与共享,提高高校的资源共享效率。 相似文献
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刘丽 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(3):17-19
针对高职院校图书馆信息资源配置的现状,通过引入西方经济学的“帕累托原则”,对高职院校图书馆馆藏信息资源内容、满足用户需求、资金利用三个方面进行较系统的效率分析,提出优化图书馆信息资源配置的相应对策。 相似文献
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系统动力学为研究教育信息资源配置的复杂性、动态性、非线性和长期规划问题提供了新的视角。该文运用基模分析法获得信息资源"共建共享"机制的主要反馈结构;构建资源质量与用户使用系统动力学流图和方程;通过模型测试,围绕信息资源的利用率进行仿真。研究认为:建立和健全一套完善的资源开发和使用激励机制,协调市场和政府两种信息资源配置方式,搭建资源生产者与消费者之间信息反馈平台,构建良好的用户交流和信息化环境,采用价格调整、电子虚拟货币和积分等级形式对提高资源的利用率具有积极作用。研究旨在为制定科学合理的信息资源配置策略提供参考和支持,以期形成资源"开发—使用—反馈—改善"的良性循环。 相似文献