基于Flash的幼儿益智游戏软件设计与开发

幼儿教育主要指针对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,3-6岁是一个人智力教育与发展的重要阶段,教育游戏在提高幼儿智力方面发挥出越来越重要的作用。文章在探讨教育游戏对幼儿智力开发作用的基础上,分析了基于Flash技术的适合3-6幼儿智力训练的教育游戏——《幼儿启蒙智多星》的功能、设计理念和实现,最后简要总结了教育游戏的特点以及下一步开发方向。     

基于Flash的手机跳跳龙益智游戏设计

随着智能手机的普及,手机益智游戏受到了人们的广泛欢迎。Flash游戏具备视觉体验好、交互性强以及流式传输等优势,基于Flash技术设计手机跳跳龙益智游戏,可满足人们在碎片时间内的娱乐与益智需求。在分析游戏设计思想与主要元件设计后,围绕需要解决的主要问题,介绍了游戏场景循环移动、小龙上下跳跃动作、游戏关卡元素反复出现以及小龙与关卡元素碰撞检测等功能的详细技术实现过程。实际测试结果表明,该游戏操作简单、运行稳定,用户体验佳。最后总结了该益智游戏的特点以及今后需要进一步完善的方向。     

幼儿益智游戏评价模式的构建与运用

益智游戏是幼儿规则游戏中的一种,其核心价值指向促进幼儿智力发展。益智游戏除了具有促进思维发展的功能之外,还兼具提高幼儿自我意识、促进交往等功能。文章基于个别化、过程性、多视角的评价理念,构建了认知经验、学习品质、社会交往的三角支架式评价模式,并下设具体的评价内容,由此观照幼儿在益智游戏中的整体发展。同时,研究通过具体的观察案例来探讨评价模式的具体操作方式,以及如何通过评价指标识别幼儿游戏行为的含义,判断幼儿在学习品质、认知经验及社会行为方面的水平,以此作为支持和推动幼儿发展的依据。     

基于Flash的幼儿教育游戏框架设计与实现

随着网络与信息技术的飞速发展,Flash游戏越来越多,但是根据幼儿的心理特征,幼儿教育游戏设计框架和普通游戏设计框架应该存在不同,文章提出一种基于Flash的幼儿教育游戏设计框架。该框架从场景、图层和帧三方面进行设计,提高了代码的可维护性和可重用性,同时也简化了游戏的开发过程,提高了游戏的开发效率。     

基于Flash+XML的中学物理教育游戏的设计和开发

现存的物理教育游戏得到了越来越多的认可,但仍存在一些不足,如目标受众低龄化、涉及学科局限化、没有解决好玩与学的平衡问题等,不能很好地应用于基础教育中.针对以上问题,该文应用Flash+XML技术,以建构主义课程观、情境认知理论、沉浸理论和体验式学习理论为指导,设计并开发了一款小型物理教育游戏《谁动了我的金蛋》.该教育游戏将知识点融入游戏本身,对突破教育游戏传统的应用范围、目标受众、教学设计进行了大胆的尝试,以期对物理及其他学科教育游戏的设计和开发起到抛砖引玉的作用,让学生在游戏任务的驱动下,积极探索,理论联系实际,潜移默化地掌握知识,培养学习兴趣.该文还论述了该游戏设计及开发的理念和技术要点,并探讨了教育游戏的使用问题.     

试论幼儿教学中益智类游戏的积极作用

素质教育的背景下,使得人们更加注重学生思维模式与学习习惯的养成。尤其是幼儿教学,会让学生对学习欲望与兴趣产生较大的影响。因此,当前的幼儿教学不再侧重于知识的灌输,反而更加注重学生学习与思维能力的养成。针对幼儿教学中益智类游戏的积极作用加以分析,并就当前幼儿教学益智类游戏的运用现状进行阐述,从而提出益智类游戏在幼儿教学中的具体运用策略,希望能够为幼儿学习兴趣与思维模式的培养提供一定的帮助。     

初中地理课堂打地鼠Flash教育游戏的设计与开发

"打地鼠"教育游戏是以初中地理"中国的行政区划"为内容进行设计的,旨在帮助学习者能够在轻松愉悦的氛围中进行学习,并增强学习的趣味性。以初中地理教学实际内容为背景,阐述"打地鼠"教学游戏设计与开发的总体流程,并对各阶段的具体任务要求做出系统论述。     

Flash摄像头游戏课件设计与开发

摄像头游戏是随着技术的进步产生出来的一种新的游戏形式,它摆脱了鼠标与键盘的限制,给游戏者以全新的互动体验。Flash8提供的位图处理功能为Flash摄像头游戏的实现提供了可能。将摄像头游戏技术引入到Flash课件的开发,可以充分发挥其互动性和趣味性,与传统Flash课件相比,具有其不可替代的优势。该文提出设计Flash摄像头游戏课件的基本原则,并以《水果乐园》课件为例,详细介绍了开发的过程和主要实现方法,为摄像头游戏类课件制作提供了参考。     

浅谈开发幼儿的智力

文章阐述了从感觉、语言、能力三个方面去开发幼儿智力的做法与体会     

基于Flash和ActionScript3.0技术的防火演习游戏设计与开发

采用Flash及其脚本语言ActionScript3.0设计并开发了交互式防火演习游戏,将防火知识和火灾中的逃生技能以游戏的形式加以实现,可对普及相关知识起到重要作用。采用Flash动画设计游戏可视化部分,并制作素材,通过ActionScript3.0完成移动、碰撞检测以及选择事项等交互功能,实现防火演习的模拟。     

幼儿益智棋的制作与指导

下棋,是人们喜爱的一种娱乐活动。这种活动可以寄托精神,养心益智,是一种娱乐性、智力性的文体活动。因此,我们根据幼儿的年龄特点,结合传统棋类、现代网络游戏棋的特点和游戏玩法,制作了此套棋类游戏玩具。通过在中大班开展益智棋游戏,孩子们学会了与他人相处,规则意识、合作意识和自控能力得到增强,注意力、创造性思维得到了较好的发展。     

幼儿RPG教育游戏软件的设计与实现

随着网络与信息技术的飞速发展,计算机游戏也介入了幼儿的生活,怎样将游戏性元素提取引入幼儿RPG(角色扮演)教育游戏软件中,使其与幼儿教育相结合,设计开发出适宜的幼儿RPG教育游戏软件是我们需要关注的重点.文章在归纳幼儿RPG游戏设计与开发框架的基础上,介绍利用RPG maker软件设计开发“龙娃游记”教育游戏案例的设计方案与实现过程.     

基于Flash的教育网络游戏的设计与开发

教育游戏是教育和游戏结合的产物,它的出现为网络化学习提供了一种新的形式.目前,教育游戏主要以单机版和C/S模式的网络版为主.但随着Web浏览器的广泛应用和上网速度的提高,基于B/S模式的教育游戏将成为今后游戏开发的一种主流形式.本文提出基于Flash技术的多人在线教育游戏的设计框架和游戏功能,并设计了一款针对语言学习的网络游戏--Zon;论述了该游戏在开发过程中的技术要点,探讨了游戏开发过程中的教学设计和教师功能设计,最后,简要总结了教育游戏的开发特点以及下一步的开发方向.     

对目前幼儿教学中游戏设计的思考

针对目前幼儿教育中存在的泛知识化和泛游戏化等问题,根据幼儿的身心特点,应该设计出有针对性和有目的性的益智游戏,改变以往教学中存在的游戏过多、目的性不强的状况,从而有利于幼儿的身心发展。     

幼儿智力游戏设计指南

游戏是学前教育的一种重要形式。根据幼儿特点和教育教学需要设计游戏活动已成为幼儿教师必备的一项重要教育技能。从本期开始，我们将陆续推出由南京特教学院学前教育系杨枫老师精心编写的智力游戏设计方案，并为您系统分析各种幼儿智力游戏的设计思路。[编按]     

基于Flash的物理运动学RPG教育游戏的设计与开发

运用Flash技术开发教育游戏的选题,在近几年受到了越来越多的关注,但是这些研究更多的是进行教育游戏的理论研究,鲜有游戏的设计与开发,即使有,也基本都是些益智游戏的开发,RPG＂Role Playing Game＂（角色扮演游戏）类的少之又少（在知网中以＂Flash＂＋＂教育游戏＂为关键词搜索的结果有17篇,其中与Fl...     

基于Flash的小学英语教学游戏的设计与实现

“兴趣是最好的老师”,使用基于故事情节的教学游戏可以激发学生的学习兴趣,教学游戏就是将教学内容与游戏相结合,让学生在游戏的同时掌握学习内容。本系统采用Flash开发,将小学三年级的英语教学内容结合在游戏中。游戏的故事情节以“狮子王”的故事为背景,学生通过观看动画短片学习知识,然后进行游戏闯关,测试已学知识并适当进行扩展。     

基于幼儿立场的创意戏剧游戏的开发与实施

只有真正从幼儿立场出发,创意戏剧游戏才能彰显出其促进幼儿成长的根本作用。幼儿立场的可贵之处,在于不仅能够丰富成人视野下的创意戏剧游戏开发思路,还能够让成人更好地了解幼儿,从而丰富自身的教育经验。幼儿教育方式的演变,使得很多原本处于幼儿域外的事物进入了幼儿教育的视野,当戏剧带着创意与游戏结合时,创意戏剧游戏就应运而生。对于创意戏剧游戏的开发与实施,笔者所在幼儿园已经进行了深入的探讨与实践,而随着实践的深入,一个重要的理念就渐渐显现出来,这就是幼儿立场。研究发现,只有真正从幼儿立场出发,创意戏剧游戏才能彰显出其促进幼儿成长的根本作用。