面向制作过程提高自制多媒体课件的运行效率

课件的运行效率直接影响到课件教学效率,文章从课件的制作过程出发,讨论可能导致课件运行效率降低的因素及其解决的方法。     

让课件“跑”得更快

本文从课件运行效率的角度入手,从图形素材的处理和如何优化程序结构两方面进行介绍,说明提高可见运行效率也是评价课件好坏的一个重要因素。     

让课件“跑”得更快

本文从课件运行效率的角度入手,从图形素材的处理和如何优化程序结构两方面进行介绍,说明提高可见运行效率也是评价课件好坏的一个重要因素。     

也谈为Authorware课件减肥提高其运行速度

本文针对Authorware制作的课件体积大,运行启动比较慢的特点,采取必要的措施减小课件体积,优化程序,提高其运行效率。     

也谈Authorware课件的减肥

针对Authorware制作的课件体积大、运行启动比较慢的特点，介绍了减小课件体积的措施，优化程序，提高其运行效率。     

浅谈对提高网络课件运行效率的优化处理

本文分析了网络教学在当前教学改革中的重要地位,提出了网络教学课件存在的运行效率问题,通过对网络课件中图片和制作优化方法的探究,对如何加快网络课件运行速度的优化处理提出了观点和方法。     

也谈为Authorware课件减肥提高其运行速度

本文针对Authorware制作的课件体积大，运行启动比较慢的特点．采取必要的措施减小课件体积，优化程序，提高其运行效率。     

略论基于B/S模式网络课件练习系统

基于B/S模式的网络课件是实现“任何人、任何设备、任何时间、任何地点都能进入到任何课程的学习中来”的最佳方案。课件的制作方法和具体设计步骤关系到课件的运行效率,B/S模式中课件在服务器和浏览器上工作分配与任务调度以及用户与计算机之间的具体任务调配都是对课件的效率起到决定性作用。     

基于COM+的多媒体课件的开发

分析了目前多媒体课件的状况，通过对精品课程农业机械学课件的设计与开发，提出了一种全新的课件开发思路。重点分析了在设计基于B／S结构的课件时，如何采用对象池技术，降低了课件库服务器的开销，并提高了系统的数据传输速度，从而提高农业机械学课件的运行效率。最后通过课件的有效运行验证了该课件设计思路的正确性。     

关于课件制作的基本思路和应注意的几个问题

目前我省电大已经制作了一些教学课件 ,但还不能满足教学工作的需要。同时教师制作课件的水平参差不齐 ,制作过程缺少章法 ,制作效率不高。制作课件应该完成选题分析与论证、编写稿本、制定脚本、收集素材、课件合成、课件调试六个环节。测试内容应包括课件整体容量、课件运行效果等七个方面。同时应注意避免设计思想上的完全取代教师、片面追求技术含量等误区。     

CAI课件的开发原则与策略

一、开发CAI课件的原则 1.易用性原则 操作界面要好,运行要流畅,向"绿色软件"看齐,交互性强. 2.可教性原则 制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学.要考虑课件的教学价值,在确定制作课件的内容时,要注意选取那些没有演示实验或不容易做演示实验的教学内容.     

怎样加快多媒体课件的运行速度

多媒体课件给用户的第一印象是它的运行速度,提高多媒体课件的运行速度,不仅可以提高课件的运行效果,同时对教学质量的提高至关重要.     

多媒体课件制作中素材的准备和管理

在多媒体课件制作过程中,课件内容必须通过各种素材呈现出来,素材则以不同的形态、不同的组织形式综合表达课件的主题。因而素材的质量直接影响课件表现力,素材的管理直接影响课件开发者制作课件的效率。     

浅谈多媒体课件开发中构件复用技术

多媒体课件开发中的重复劳动影响了课件开发的效率，构件复用技术能有效解决这一问题。本文阐述了构件复用技术在提高多媒体课件开发效率中的重要性，提出了构件复用技术应用于多媒体课件开发过程的基本模式。     

用Flash开发多媒体课件的研究

探索根据F lash开发的课件结构特点,提出一种结构清晰、简单易读、便于二次开发的课件制作流程,提高制作课件的效率。并阐述了F lash课件与其他类型课件的整合技术。     

Authorware自动检测和调整显示器分辨率

用Authorware制作的课件,一般在开始制作时就通过修改文件的属性来确定课件运行时所需的分辨率，但是，如果运行环境的分辨率和设计环境的分辨率不同．课件就不能全屏播放。     

基于Flash的多媒体课件框架设计与实现

为了更简单快速地让初学者学会用Flash制作课件,利用场景和层设计出一种简单、易用的课件框架,简化课件的制作过程,提高课件的制作效率。     

类“封装”思想在Flash课件制作中的应用

很多教师会碰到这样的问题,面对海量的网络资源很难找到一个适合自己使用的课件。由于一般的课件如exe、Swf等格式打包后都不能修改,教师很难增加自己的教学内容,如何把课件做“活”,避免大量重复的工作,提高课件的制作效率呢？我认为如果能够利用“封装”思想制作课件,经过一段时间的积累,你会发现课件的制作效率大大提高。     

如何有效地运用CAI课件辅助英语课堂教学

CAI课件集文字、图像、声音等各种信息手段为一体。在英语教学中,CAI课件直观、形象、生动,能激发学生学习的兴趣,提高课堂效率,因而深受广大教师的欢迎。但在课堂上过度使用多媒体课件不但无助于提高教学的效果,而且会使课堂效率大打折扣。本文从课件应用当中存在的问题、课件的制作及使用三个方面阐述如何有效地使用课件,使其更好地辅助英语教学。     

基于框架图标的多媒体课件结构设计

文章主要讨论了结构化、模块化的课件结构设计方法,根据课件制作的特点及实现方式,提出了使用框架图标进行课件结构设计。通过使用该图标,可以实现对多媒体课件的整体布局管理与控制,提高课件制作的效率。