略论舆论与当今社会的舆论传播

本文略论了先秦时的舆论现象，对“舆人之诵”中的“舆人”和“诵”进行了辨析。通过分析和论述，对当今社会舆论传播的方式及具体运作都进行了考察。     

高校后勤社会化中关于资产问题的分析

1.产权明晰几乎所有高校出台的后勤改革方案中,都要求乙方(即后勤集团)的运作方式为:“产权明晰,自主经营,自负盈亏”。其中“产权明晰”是后勤资产运作的前提;“自主经营”是后勤资产运作的方式;“自负盈亏”是后勤资产运作的结果。先进行高校后勤资产的科学化评估,能做到在“产权明     

话上海高校教工住宅二、三级市场运作方式

住宅改革是高校后勤改革的主要内容之一,本期选载由复旦大学翁凤祥等四同志撰写“话上海高校教工住宅二、三级市场运作方式”一文。它结合到地区条件、特点,概述的“八种运作方式”,不一定全面,但从发展上反映了教职工改善住宅条件之需求及一些办法,可供参考、学习。本刊编辑部2000.11.20     

《狼图腾》的市场运作与文化分析

通过对畅销书《狼图腾》进行史料梳理和文本分析,可以看出这部杂糅文学与学术的写作方式在内容上并不具有畅销书特质的作品获得畅销的原因。“从‘好书原则’到‘好卖原则’”、“别具一格的运作模式”、“独出心裁的运作方式”、“迎合时尚的内容形式”四部分,分别从背景、体制、运作方式与内容形式四个方面,对《狼图腾》一书的畅销进行全面解析,从中揭示出日益市场化的当下文学出版重新定位的可能性。     

中国开放式远距离高等教育的重大尝试──论电大高等专科“注册视听生”教育试点的理想运作

本文针对电大高等专科“注册视听生”教育试点的现状,分别在“宽进严出”的办学原则的体现,“不组班”教学形式的运作以及“教考分离”考试方式的操作等方面,进行了构划和探究,试图使其运作理想和规范。     

教育产业化批判

教育产业化在理论上的混乱和对实践的误导已严重影响了我国教育事业的健康发展。产业有广义与狭义之分。不同类别的产业具有不同的运行规律，不能混为一谈。教育产业化把教育“化”成一个纯粹的一般产业，并按企业管理模式运作，必然违背教育的特殊规律。不利于教育的均衡发展，从而最终“毁掉教育事业”。借鉴产业的一些运作方式办教育才是理智的选择。     

中国共产党执政方式的历史演进

中国共产党执政方式的演进迄今为止表现为三种形式,即“政党直接指挥”型执政方式,“政党取代”型执政方式,“政党引导”型执政方式。这是经济运作模式在政治领域的投射,并受到党的建设状况的制约。     

中国开放式远距离高等教育的重大尝试──论电大高等专科“注册视听生”教育试点的理想运作

本文针对电大高等专科“注册视听生”教育试点的现状，分别在“宽进严出”的办学原则的体现，“不组班”教学形式的运作以及“教考分离”考试方式的操作等方面，进行了构划和探究，试图使其运作理想和规范。     

高校后勤社会化中关于资产问题的分析

一、关于“产权明晰”几乎所有高校出台的后勤改革方案中 ,都要求乙方 (即后勤集团 )的运作方式为 :“产权明晰 ,自主经营 ,自负盈亏”。其中“产权明晰”是后勤资产运作的前提 ;“自主经营”是后勤资产运作的方式 ;“自负盈亏”是后勤资产运作的结果。如果没有“产权明晰”恐怕就无从谈“自主经营” ,更没法谈“盈”与“亏”。然而 ,令人疑惑的是 ,有些高校虽然在后勤改革之前没有做资产清核 ,没有对后勤资产的所有权予以界定 ,即开始了“自主经营” ,开始了“自负盈亏” ,而且部分高校后勤集团出现了“盈”的好局面。同国有企业改革中遇到…     

学习邓小平法制思想 推进依法治国进程

“人治”应该向法治过渡。党的领导必须坚持,依法治国依法行政,不容许“法外之权”的运作。要切实加强对权力的监督。     

试论“基于对话”的研究共同体

教师参与教育行动研究,并与专业研究者合作构建“基于对话”的研究共同体,是教师逐步形成研究意识、发展和提高实践研究能力的可靠路径。小组研讨制度是研究共同体的运作方式,“基于问题的探索过程”和“开放性的经验分享”是共同体的本质特征,多向互动、智慧共享的“对话”是共同体的运作机制。     

教育行动区:英国提高教育质量的新动向

发展教育是英国工党的政策核心之一。在政府关注教育以及教育质量低下的背景下，教育行动区作为提高教育标准的一项措施、一种尝试，以“包容”为核心，以“赋权”为运作方式，以“合作”为管理手段，为各地区教育质量的共同提高做出了应有贡献。然而，与此同时来自各方面对行动区的抱怨之声也不绝于耳。本文对行动区的酝酿、建立、发展、特色等作了探讨。     

“大道”在人-言之际的双向运作——论海德格尔的语言本体论诗学观

海德格尔在语言本体论层面上,从人与自然本体而非人与人之间关系角度出发,把语言与人相互作用活动中的“言”视作本体之“道”。诗歌作为一种本真的语言活动乃是大道在人－言之际的双向运作,既是大道（言）向人开道成道而由无声之音向人的有声之音转换生成的运作,又是人向大道归本而对道（言）之说作出诗意应答的运作。海氏开启的本体论诗学批评在现代处境中有重大的生存论意义,同时对汉民族古典诗学批评研究极具启发性。一种本体论的诗学批评可为汉民族精神在汉语言中的生成开道铺路     

“儒表法里”之下中国古代教育惩戒的实践性探究

“汉承秦制”的背景下,汉武帝“独尊儒术”,造成长期以来皆以儒家文化等同于中国文化,但现实是“百代都行秦政制”,而“秦政制”是法家之制,从理论到实践都是反儒的。法家之制下,中国历史潮流中各个朝代皆以法家理念为核心建立行政、法律、教育制度,其中教育制度的构建虽重儒家,但内在逻辑却以法家为主,因而中国古代教育制度中法家理念时常凸显。名为儒,实则为法,“儒表法里”之下教育惩戒存形于中国古代官方以及民间的教育体系之中,探究中国古代教育惩戒制度的建构,能够更好地深思现行教育运作下教育惩戒的深层次问题和操作方式,完善新时代的教育教学制度。     

外籍蜀官与“霸王道杂之”的“汉家制度”

王道和霸道是中国传统治术的两端,并且由此产生“儒生”与“文吏”二类文官群体的分类。汉代中期前后,“霸王道杂之”的政治运作模式确立,儒生、法吏并用,或者以儒术缘饰法术,此运作模式有利于帝国行政和大一统的思想控制。汉制,郡国守相不用本郡国人,西汉外籍蜀官在巴蜀地区的施政带有“霸王道杂之”的色彩,使得地方基层社会逐渐被整合到国家秩序之中,在一定程度上避免陷入“地方化”。西汉蜀郡太守文翁的行事具有典型意义,可为研究者提供一个观察和分析的案例。     

海尔企业文化建设方略研究

企业文化建设的难点在于“共识化”过程与行为方式的整合。本文通过亲历海尔的所见所闻及第一手资 料,详细剖析海尔文化建设的运作方式,为苦于文化“虚无化”的中国企业提供一个成功的参照系。     

电子商务专业分层教学模式的探讨

本文分析了电子商务专业实施分层教学模式的可行性，并就“分层动态推进”的运作方式进行了探讨。     

“X领”词族的认知机制

文章以“X领”词族为例,首先分析其产生的内在机理,即转喻是其主要的认知方式,其次进一步追问转喻为什么能够在“X领”词族中运作,运作的具体过程是什么,并运用“内涵外延”传承说对此做出详细的分析。本研究的目的是希望通过对“X领”词族的认知分析,能为其他新兴词语的研究提供一种新的思路。     

汉宣帝时期吏治考——“霸王道杂之”再认识

对于汉宣帝时期的吏治．前人研究多集中于汉宣帝一朝所谓“王霸之争”．而较少关注当时地方行政之主体汉吏。本文以为在此变革时代中,身为“两千石”之封疆大吏．其在基层社会之实践亦是促成这一转型之重要因素。故而本文想借区域间社会变化之异同,探讨宣帝时期吏治发展及其特点,进而分析其变化对于未来中国政治体系运作所产生的影响。     

新论集萃

负债高校的角色之惑两会期间代表、委员热议的“公办高校负债运作”问题余音未了,“吉林大学自曝身欠巨债”的消息又引发舆论评议。教育部有关负责人就此回应说,教育部将采取措施进一步控