共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
深化管理体制改革 实现资源共享提高总体办学效益 总被引:5,自引:2,他引:3
山东工业大学是山东省教委1997年确定的高等学校实验教学及实验室管理改革的试点单位。本文总结了改革试点的做法和初步成效。在理清改革思路,制定改革措施方面,加强了实验室的建设规划的统一领导,对实验室进行了整顿,实现了校,系两级管理体制,逐步实行实验室开放制度,在设备管理上,引入经济手段等,已初见成效。 相似文献
2.
3.
深化管理体制改革提高实验室建设效益 总被引:12,自引:8,他引:12
为适应高等学校的教育教学改革,必须构建适应新形势要求的实验室管理体制;通过深化管理体制改革,充分发挥实验室“人、财、物”资源的综合效益。本文就进一步提高认识,理顺高等学校现有实验室管理体制,建立开放式实验室以及提高实验室建设效益等问题进行了阐述。 相似文献
4.
5.
深化内部改革提高办学效益山东省烟台第一职业中专郑兰毓本栏编辑:金剑影我校坚持“质量是生命”的原则,紧紧围绕为当地经济建设服务的办学宗旨,创出了一条“以管理求质量,以质量求生存,以生存求发展”的办学路子。几年来,我们围绕学校内部管理机制进行了改革。根据... 相似文献
6.
7.
建立合理的实验室管理体制,提高高校办学效益 总被引:15,自引:8,他引:15
陈大鹏 《实验室研究与探索》2001,20(3):70-71,81
介绍了36所理工类教育部直属高校实验室与设备管理现状,联系南京大学实验室及设备体制变迁,分析了实验室及设备处的职能及改革趋势与作用。 相似文献
8.
随着高校教学改革的不断深入,传统的实验教学及实验室管理体制已经不适应高校发展的需要,如何通过改革建立适合培养跨世纪素质型人才为目标的实验室管理体制是新时期高校的一项重要任务。 相似文献
9.
10.
深化实验室管理体制改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
深化实验管理体制改革 ,应当与实验教学改革相结合 ,提高对“双基”实验室评估工作的认识 ,推进专业实验室建设 ,加强素质教育 ,创造良好的学习环境。 相似文献
11.
12.
规范实验室管理提高实验教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室作为高校实践教学场所,其管理水平直接影响实验教学质量的提高,尤其对培养学生综合能力方面起到了举足轻重的作用,实行规范实验室管理,是提高实验教学质量的重要保证。 相似文献
13.
孙万良 《中国职业技术教育》2002,(8):12-12,16
一、现状与问题目前,我省有各类中等职业学校845所。其中,普通中等专业学校83所,在校生105万人;职业高中含职教中心学校206所,在校生96万人;成人中专212所,在校生81万人;农林广校和电视中专含分校、分部、工作站172所,在校生59万人;技工学校172所,在校生63万人。普通中专2001年招生数为18万人,比2000年下降05万人;职业高中2001年招生数为25人,比2000年上升03万人;成人中专2001招生08万人,比2000年下降06万人。各类中职学校2001… 相似文献
14.
办学和管理体制改革:高教体制改革的重点和难点 总被引:1,自引:0,他引:1
办学和管理体制改革:高教体制改革的重点和难点廖才英胡弼成一高等教育体制改革的重点和难点就是办学和管理体制的改革。高教体制影响着高等教育事业发展的全局,而最关键的是办学和管理体制影响着高等教育事业发展的全局。办学和管理体制的改革之所以是重点和难点,有如... 相似文献
15.
16.
职业教育是为经济建设服务的,随着市场机制在经济发展中的作用逐步增强,职业教育却仍然停留在以计划经济手段调控为主的阶段,职业教育的管理体制、办学体制已不能完全适应市场经济的需要。因此,理顺管理体制,形成有效的管理机制,建立适应市场的管理模式,一直是我国职业教育改革重点研究的问题。 相似文献
17.
18.
进行高校体制改革,提高高校办学效益,要实行四化:一是高新技术产业化;二是办学规模扩大化;三是办学形式多样化;四是后勤工作社会化。惟如此,才能适应市场经济和社会发展的需求,不断提高教学质量,圆满完成高校教改任务。 相似文献
19.
吕树丰 《中小学教育与管理》2004,(9):9-10,13
丰宁实验中学是1999年7月6日经承德市人民政府批准建立的高级中学,1999年9月10日经原河北省教委批准我校进行办学体制改革,实行“公办民助”。同时对管理体制进行改革,实行教师全员聘任制、结构工资制,学生实行住读制封闭式管理。目前,有教学班38个,在校生2100人,教职工147人,专任教师111人,中学特级教师2人,高级教师13 相似文献
20.
加强教学设备经费管理,提高办学效益 总被引:10,自引:1,他引:10
论述了高等学校教学设备经费实行“集中资金、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估”这一投资机制,使教学科研仪器设备的经费管理走上了规范化、制度化的轨道。使学校的宝贵资金用好用实,逐步改善教学设备状况,为提高实验教学质量提供保证。 相似文献