自然风景里的人间情理

【文题展示】自然界的一草一木,不仅可以传递美好真情,还可以传递生活哲理。在你的生活中,有哪些自然之物触动过你的情怀,或是让你明白生活的道理呢?请自拟题目,写一篇文章。【学生佳作】二乔玉兰湖南省益阳市第一中学周雨萱没有征兆地,我目睹了大自然的一个奇迹。     

字斟句酌顺文理，珠连玉缀美章法

【文题】 世界,充满七彩阳光;人生,充满美好向往。 品读上面的小诗,以“苦与乐”为话题,写一篇文章。     

《真想变成大大的荷叶》教学设计简

【教学目标】1.通过课文的学习,激发学生对美好大自然的向往,体会、亲近大自然;培养、增强学生的环保意识。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。【教学过程】一、创设情景,复习导入1.夏天姐姐为我们带来了一首优美的小诗,指题（生齐读课题）。2.夏天来了,夏天是位小姐姐,她热情地问我：想变点什么？通过上节课的学习,大家说说文中的＂我＂想变哪些事物？（生回答）二、精读诗文,读中感悟1.让我们翻开课本,再次走进这首小诗。自由读第二~四小节,读完后划出你喜欢的诗句。2.用你美妙的朗读告诉大家你所喜欢的诗句。师适时     

一把“钥匙”开一把“锁”

【文题】生活中，每个人都渴望开启成功之门：渴望取得学业上的成功；渴望走进他人的心灵；渴望拥有和谐、美好的生活环境……那么，怎样才能开启这一扇扇希望之门呢？我们需要一把钥匙。这把钥匙童可以是理解，可以是沟通，可以是宽容，     

2007年长沙市中考佳作及点评

【试题回放】1.留点感激在心中。2.我想化作。(补全题目再写)要求:①两题任选一题写作。②文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁,字迹清楚。【写作指导】追求美好情感,培养良好道德,是语文教学的一个重要目标,也是近年中考作文命题的重点。     

巧手描绘春景图

【文题展示】春天,多么美好的季节啊!风和日丽,山清水秀,草长莺飞,百花争艳……春天的美景,拨动过多少人的心弦!赶快拿起笔,把你心目中春天的美     

成长,一道刻骨铭心的年轮——成长感悟类考题写作示范

【文题展示】人生就像是一次永不停息的远行。经历之后,你才会明白挫折的意义,才会懂得情感的美好……在你成长的路上,有过哪些刻骨铭心的经历呢？请以＂经历美好＂为话题,写一篇文章。要求：1题目自拟,文体自选;2可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;3不少于600字,若写诗歌,不少于15行。     

2010年福建省三明市中考作文解析与点评

【真题回放】 从下面两个题目中。任选一题作文。（60分） （1）最美好的时光 （2）第一次——（将题目补充完整,然后作文） 要求：常规,略。     

作文题5:难以忘怀

【题目类型】命题作文【题目来源】上海市浦东新区初二年级期末考试作文题【原题再现】写作指导“难以忘怀”,这是一个具有较强抒情性的作文题。亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的激动,遭遇失败的警醒;绝处逢生时的欢笑,误会消释后的喜悦……总有一种记忆难以忘怀,无论是那些愉悦的,还是伤感的,都是人生的组成部分,是促人成长、使人成熟的助推器。因为有这些记忆,人生才更美好。     

《真想变成大大的荷叶》教学设计

<正>【教学目标】1.通过课文的学习,激发学生对美好大自然的向往,体会、亲近大自然;培养、增强学生的环保意识。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。【教学过程】一、创设情景,复习导入1.夏天姐姐为我们带来了一首优美的小诗,指题(生齐读课题)。2.夏天来了,夏天是位小姐姐,她热情地问我:想变点什么?通过上节课的学习,大家说说文中的"我"想变哪些事物?(生回答)二、精读诗文,读中感悟1.让我们翻开课本,再次走进这首小诗。自由读第二^四小节,读完后划出你喜欢的诗句。2.用你美妙的朗读告诉大家你所喜欢的诗句。师适时     

美在不期而遇

【文题展示】生活中,能够让我们产生美好感觉的对象是多种多样的,可以是父母,可以是朋友,也可以是陌生人;能够让我们觉得美的肯定也有多种方式:一个小小的举动,一次默默的支持,一次真诚的交流,一份温馨的礼物,或者是一场不经意的误会。请以"美在不期而遇"为题,写一篇文章。     

2014年中考热点模拟作文之导练佳作 盛开在时光里的花朵

【文题呈现】时光中既有春天的绿和雨水,又有夏荷的香,还有那秋霜和冬雪……时光中既有开心快乐的好日子,也有举步维艰的难日子,还有平淡无奇的小日子……时光美好如画,色彩斑斓,让人倾心珍藏；时光美好如花,芳芬四溢,     

写出夏天的精彩

亲爱的同学们,生机勃勃的春天过去了,万木葱茏的夏天到来了。绿草如茵、荷花绽放、蝉声阵阵、蝶舞蜂喧,漂亮的连衣裙、美丽的遮阳伞……多么美好的夏天啊!拿起笔写一写吧,让这个美丽的季节在你的笔下绽放光彩。【写作指导】一、观察细致,特点鲜明。只有全面细致地观察,才能抓住景物特征。夏天有自己的特点,最明显的就是热,     

2011年山东莱西中考作文试题与解析

【真题回放】请从以下两题中任选一题作文。（1）阅读下面的材料,按要求作文。生活中拥有无数美好的期待,我们无时无刻不在期待中成长。父母期待我们健康长大,师长期待我们学业进步,朋友期待我们快乐幸福……而正值青春年少的你又期待着什么呢？     

《真想变成大大的荷叶》教学设计

【设计理念】通过有感情的、个性化的朗读,让学生走进文本,与诗中的小朋友一起产生丰富的遐想,体验夏天的美好,从而感受语言的精美。创设情境,激发兴趣,是实现学生与文本对话的基础;诵读感悟,是实现学生与文本对话的关键;理解文本,丰富想象,是实现学生与文本对话的保证。【教学     

2009年山东省济南市中考满分作文展评

【考题回放】请以“又是一年风起时”为题写一篇文章,要求：选择自己善于驾驭的文体,600字左右。【试题解析】今年山东省济南市的中考作文题是一道颇有诗意的文题,要求考生通过描述自己对生活的观察,抒写亲情、友情,反映个人的成长经历。此文题宜写成记叙文、抒情散文、小小说等：既可以写人,也可以记事,还可以绘景。     

反复试补 审慎而行——半命题作文写作指导

<正>【导语】半命题作文是与全命题作文相对而言的,即命题者在设计题目时,只给出一半,还有一半由写作者自由补充。由于半命题作文既有一定的限制,又能给写作者一定的选择空间,所以近年来愈来愈受到命题者的青睐。而学生也很喜爱写这样的作文题,毕竟每个人的生活阅历、思想境界各不相同,大家都有一种自由写作、个性表达的愿望,而半命题作文正好契合了考生的这种心理。【文题再现】善良是人世间最美好的一种品     

巧取角度 抒写“渴望”——湖北仙桃市2003年初三联考作文题解与例评

【文题】学习上我们追求优秀,工作中我们期待成功,生活中我们懂憬美满,这一切都缘于我们对美好人生的渴望。你也许有过许许多多的渴望,请你拿起你的妙笔,向人们抒写你那     

《缺陷》升格途径展示

【文题】以缺为话题写一篇作文,要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。【解析】以单字为话题的作文,可以通过组词来缩小话题范围,如组成残缺缺憾缺     

作文题4:这样做真值得

【题目类型】命题作文【题目来源】上海市文来中学初三年级期中考试作文题【原题再现】写作指导这个题目中“这样”二字值得推敲,既可以通过一件事表现出它值得做,也可以通过一个较为漫长的过程表现出它值得做,学生可以根据自己的情况自由选择。同时,在写作过程中可以将记叙、抒情、议论等几种表达方式综合运用,不拘泥于其中一种,以