案例教学在《财务管理学》中的运用研究

财务管理作为一门实践操作性较强的管理学科,把案例教学应用于教学过程中,既能将理论和实践有机的结合起来,又能有利于提高学生的分析问题和解决问题的能力。注重考察学生职业技能水平和实践能力,这是高等职业技术教育培养目标的要求。本文就财务管理课程运用案例教学的目的以及在实施中的思考与建议进行探讨。     

《财务管理》教学中的案例教学法

案例教学法就是一种具有启发性、实践性的新型教学方法,在财务管理教学中加强案例教学,能够提高学生综合分析和解决问题的能力、决策能力和综合素质。与传统教学法相比,财务管理的案例教学法有如下优势:1、有利于把教学内容具体化,使知识融会贯通财务管理案例教学将案例具体呈     

案例教学法在火灾调查课程中的应用

火灾调查课程具有较强的理论性和实践性,是消防工程专业重要的专业课。在课程教学中采用案例教学法,是提高课堂教学质量和学生专业实践能力的有效途径之一。要充分认识教学过程中遇到的问题,不断完善案例教学的实施条件,调动学生学习的主动性,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

案例教学法在财务管理课程教学中的应用

案例教学法是一种具有启发性、实践性,能全面提高学生创新意识和综合能力的教学方法．本文对财务管理课程实施案例教学的必要性、财务管理案例教学的实施步骤以及案例教学应注意的问题进行了探讨．     

浅谈案例教学法在数据库课程教学中的运用

案例教学法是计算机数据库课程教学中一种十分有效的方法，对于提高学生分析问题、解决问题能力及创新能力，都具有十分重要意义。这一方法的实施主要分为准备案例、展示案例、案例实施、案例总结四个环节。每个环节都要精心准备、精心组织和综合运用，只有这样，才能收到较好的教学效果。     

浅谈高职院校财务管理案例教学

财务管理课程作为财经类专业的核心课程之一,是一门应用型、实践性较强、理论抽象、计算复杂等特点的学科。传统的教学方法过分注重理论知识的讲授,普遍存在着重理论轻实务、重传授轻参与的缺陷,忽视了学生应用能力的培养。根据高职院校的教育目标及学生的实际情况,对财务管理课程现有教学模式进行改革,探索案例教学方法来加强学生对财务管理理论知识的消化理解,培养学生分析解决问题的能力,养成良好的学习习惯和严谨的科学态度。本文论述高职院校财务管理案例教学的作用、实施步骤及案例教学应注意的问题。     

浅谈案例教学法在数据库课程教学中的应用

案例教学法是计算机数据库课程教学中一种十分有效的方法,对于提高学生分析问题、解决问题能力及创新能力,都具有十分重要意义.这一方法的实施主要分为准备案例、展示案例、案例实施、案例总结四个环节.每个环节都要精心准备、精心组织和综合运用,只有这样,才能收到较好的教学效果.     

案例教学法在国际贸易实务教学中的应用

案例教学法是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生决策能力和综合素质的新型教学方法。在国际贸易实务教学中应用案例教学法能够激发学生兴趣,扩大学生对知识点的连接,提高学生分析和解决问题的能力,进而提高教学效果。案例教学的实施分为准备、讨论、总结三个阶段,每个阶段都有不同的任务与内容。在运用案例教学法时,教师要注意选择合适的案例,处理好理论教学与案例教学的关系。     

案例教学在经济管理和法律等专业中的应用

在经济管理，法律等专业的教学中，经常用到案例教学，它对提高学生的分析问题和解决问题的能力具有重要意义，在案例选择上，要注意经典性，针对性，时效性和对比性，在案例分析过程中，要循序渐进，启发学生深入思考和广泛讨论。     

C 程序设计案例教学的研究

案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,它很好地遵循了人们学习的规律,因而被广泛采用。在计算机语言类课程中采用案例教学,对于提高学生分析问题、解决问题的能力及创新能力具有重要意义。探讨了在C 程序设计课程中采用案例教学的案例规划方法及其实施步骤。     

中外合作办学模式下国际贸易实务课程案例教学探析

案例教学在国际贸易实务课程的教学中具有重要作用,有利于提高中外合作办学的教学效果,有利于培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。在国际贸易实务课程案例教学的实施过程中,教师要精心备课,教学中要把握好参与与引导的关系,并注意建立一个有效的激励机制。     

试论案例教学法

案例教学法在培养学生创造性思维和分析、解决问题的能力等方面具有不可替代的优势,被广泛地应用于教学实践中.本文就案例教学法的特点、案例教学中师生角色定位、案例教学的组织实施以及运用案例教学方法应注意的问题等方面进行了探讨.     

高职经济类专业经济法课程案例教学改革探析

案例教学法对于实现高职经管类专业经济法课程教学目标与任务具有十分重要的作用,它有助于提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力;有利于拓宽学生的知识面,提高学生的语言能力:有利于提高教师队伍的素质和业务水平。但在实施过程中存在着诸多问题,如学生参与的积极性不高、教师引导不到位等,如何更好地发挥案例教学的魅力,笔者认为要选择恰当的案例是关键,同时根据教学内容和学生实际情况选择多种案例教学模式也很重要。     

企业管理课程教学中案例的选择研究

在企业管理课程教学中,案例教学具有导入新课、减少理论与知识的抽象性、提高学生分析和解决问题的能力等作用.但案例选择的成功与否关系到教学效果的好坏.因此,教师在运用案例教学时,选择的案例要贴近学生生活、具有新颖性和时效性.     

案例教学法在市场营销学课程教学中的应用

市场营销学课程的案例教学,在培养学生分析问题、解决问题的能力方面具有独特的、不可替代的作用。案例教学法在各个高职院校市场营销学教学中普遍采用。但案例教学如何实施还需要进—步探讨。     

财务管理案例教学法探讨

案例教学作为一种新的教学方法，在激发学生创造性思维，提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点。而在财务管理案例教学中真正要发挥其效果，必须精心组织，并注意师生关系等问题的协调。     

案例教学法在西方经济学教学中的应用

将案例教学法引入西方经济学的教学,能够帮助学生掌握复杂抽象的经济理论,并提高学生学习经济学的兴趣,培养他们分析问题解决问题的能力。案例教学法在教学过程中可以采用多种有效的形式,但在实施时要注意案例选择以及与学生互动等问题。     

基于中外合作办学的国际贸易实务课案例教学研究

案例教学在高校经济管理类课程教学中具有重要作用,它注重教学的独立性和教学过程中师生问的互动性,有利于培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力.在中外合作办学过程中,要把案例教学方式充分运用在国际贸易实务课程的教学中.在国际贸易实务课程案例教学的实施过程中,教师要精心备课,教学中要把握好参与与引导的关系,井注意建立一个有效的激励机制.     

案例教学法在高职数学教学中的应用

案例教学法是指通过对具体案例的组织教学,促进学生积极思考,提高学生分析问题和解决问题的能力。本文主要对高职高专数学教学实施案例教学的必要性和教学中应注意的问题进行阐述。     

经济法教学中案例分析方法运用之我见

经济法教学中运用案例分析方法,具有举一反三的功效和形象生动便于理解的作用,有助于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。运用案例分析方法,选好恰如其分的具体的典型案例,十分关键;选准案例分析在教学中的恰当时机,至关重要;把握案例分析在教学中的适当分量,事半功倍。运用案例分析方法要根据社会热点、教学难点,及时更新案例,开发利用现代教学手段,提高经济法教学的吸引力,充分激发学生的学习积极性,培养和提高学生的综合素质和能力。