谈校园文化建设与高素质人才培养

一、校园文化建设遇到的新情况１．社会大环境的影响。首先是大学生价值观念的转变。传统的大学生价值观念与其他社会成员一样,强调“无私奉献”,思想境界是最主要的价值标准。社会主义市场经济体制逐步建立,增强了人们的竞争意识,促进了社会的发展,然而,转轨时期的...     

新时期的校园文化建设

校园文化是由体现一所学校的办学理念，学校精神和风气以及传统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化，是文化的一种形态。校园文化建设是高校育人工作的重要一环。     

浅议高校校园文化建设的作用目标

高校校园文化建设是高校社会主义精神文明建设的重要组成部分，对大学生的培养成才具有特殊的重要意义。要搞好高校校园文化建设，从理论上要认清高校校园文化建设的作用及目标。     

基于名校建设的特色校园文化

校园文化作为一种教育力量,对学生的人生观、价值观、世界观有着潜移默化的影响。本文从校园文化对学生素质教育的影响出发,分析了如何以名校建设为契机,建设富有特色的校园文化。     

校园文化建设与高校素质教育

本文主要论述了校园文化的内涵、特征及作用,揭示了校园文化建设与大学生素质培养的关系,提出了加强校园文化建设、优化育人环境的措施.     

校园文化建设与校园文明建设的关系及其实践意义

高校校园文化建设与校园文明建设既有相容部分，又各有其特定的内涵。校园文化建设对校园文明建设具有十分重要的功能作用，校园文明建设又促进校园文化建设的不断发展，二者具有积极的实践意义。     

谈如何搞好目前的校园文化建设

加强素质教育是各级各类学校的一项重要任务，环境育人，化育人也已成了人们的共识，不抓素质教育不行，不抓校园化建设也不行，在校园化建设中，学校领导要高度重视，大力支持，要坚持正确的政治方向，抵制庸俗化，要寓教于乐，充分发挥各种学生社团的作用，并使加强校园化建设成为全校师生的自觉行动，只有这样，校园化建设才能迈上一个新的台阶。     

校园文化建设与人才培养问题刍议

校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分,校园文化建设要贯彻以人为本的原则,体现时代要求。充分发挥其在人才培养中思想教育、人生导向、灵魂塑造等多种功能。加强校园文化环境建设,继承和弘扬优良学风与校风,提高育人成效。     

搞好学校体育 共建和谐文明校园

在高校教育中,体育是学校教育的重要组成部分。树立"健康第一"的理念,让学生形成健康的体育意识,是建设和谐、文明校园的重要举措。落实科学发展观;把握学生价值观、人生观和荣辱观的价值取向:搞好学校体育的各项建设,注重体育的协调发展,实现体育的可持续发展,从而有利于和谐、文明校园的构建。     

搞好学校体育共建和谐文明校园

在高校教育中,体育是学校教育的重要组成部分.树立"健康第一"的理念,让学生形成健康的体育意识,是建设和谐、文明校园的重要举措.落实科学发展观;把握学生价圹值观、人生观和荣辱观的价值取向:搞好学校体育的各项建设,注重体育的协调发展,实现体育的可持续发展,从而有利于和谐、文明校园的构建.     

校园文化建设中生态意识的缺失与提升

随着社会主义市场经济体制的不断深化发展,生态环境话题日益升温,而生态意识强化提升也逐渐成为各学校积极关注的焦点之一.但生态意识在学校的相关工作中尚未得到应有的重视,更没有在当前学校事务管理中,与相关校园环境建设相结合.文章基于对我国校园文化建设及生态意识含义的阐述,系统剖析了生态意识与校园文化建设之间的关联,并提出了适合学校生态意识对策与建议.     

构建和谐校园加强大学生基础文明教育

大学生基础文明水平的提高和社会公德意识的强化,是构建和谐校园的关键。然而,在大学生基础文明和社会公德方面还存在着许多突出的问题,与构建和谐校园的要求还有较大差距,必须采取多种方法和途径加以解决。     

论生态文化与大学校园新文化构建

生态化是人类化发展的最新取向，教育作为社会大系统的子系统，必将致力于校园生态化的构建，21世纪的大学校园应以教育生态学为理论基础，营造和谐的化氛围，构建良好的学术生态，努力和大社会辐射力度，成为“国际性”的开放组织，承担起“泽被人类”的历史使命。     

试论大学文化建设与和谐校园构建

大学文化建设包括大学理念、大学的软硬件建设、大学生的思想道德建设和素质教育等等。大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的。     

构建职业化的高职院校校园文化

校园文化是物质文化、精神文化、制度文化和行为文化在学校本身形成与发展过程中的总和。其培养目标的特殊性,决定了高职校园文化应该具有鲜明的职业性。     

和谐校园建设中的校园文化

大学校园文化是建设和谐校园的重要载体.在大学校园文化建设中,应坚持社会主义核心价值体系,贴近教育目标和大学生成长发展的实际,还应处理好传统与现代、科技与人文、共性与个性的关系,为和谐校园建设创造条件.     

远程教育中的校园文化建设初探

开放教育中的校园文化建设直接关系到教育质量和教育的完整性，学生的特点和教学方式的不同决定了管理评价体系和校园文化建设的不同。因此，应该从开放教育的特点出发，来加强校园文化建设。