如何提高技工学校思想政治课教学质量

课堂教学是技工学校政治课完成教学任务、实现教学目标的最主要手段之一,如何提高技工学校的教学质量,是作为一名技工学校教师需要不断思考探索的话题。作为一个长期从事技工学校思想政治课教学的教师,我认为通过培养学生的学习兴趣、改变教学方式、努力转化后进生等手段,对提高技工学校思想政治课教学有较好的效果。     

如何提高初中思想政治课教学质量

中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道。由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。如何改变这一状况,达到素质教育的要求,本文谈一点粗浅的看法。     

如何提高初中思想政治课教学质量

初中正是学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期。中学思想品德课既是对学生实施德育教育的重要学科,又是一门很具思想性、时代性、知识性的统考学科。有许多思想政治课教师哀叹“政治课没法上了”。那么,该如何优化思想政治课教学,上好思想政治课呢？以下就是我对教学的一点体会。     

浅析如何提高初中思想政治课的教学质量

思想政治课是初中德育教育的主要渠道,因为其时代性和思想性比较强,并且还是理论性的科目,所以教师教授起来比较困难,教学质量也不高。基于此,本文主要针对如何提升初中思想政治课的教学质量进行详细的分析,希望能够对初中德教育的教学提升有所帮助。     

如何提高农村初中思想政治课的教学质量

<正>思想政治课是素质教育的前沿阵地,是学校德育工作的主渠道,它对帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观起到重要作用,对学生形成良好的道德品质和养成文明的行为习惯有重要的指导作用。然而,这样重要的一门课程,在农村教学现状不容乐观,甚至令人担忧。首先,在农村读书无用论的思想根深蒂固,相当一部分农村家长对子女教育不够重视,自身文化程度低无法辅导孩子,甚至某些家长把子女交给年迈的父母或寄居在亲戚家里,使得孩子得不到有效的家庭教     

提高初中思想政治课教学质量的实践

在注重素质教育的同时，应狠抓教学质量的提高。要提高初中思想政治课的教学质量，就必须开展教学改革，优化课堂教学过程，努力贯彻“实、活、准、精”的原则，并重视辅导、转化后进生，培养他们的学习兴趣，提高他们学习的主动性和自觉性。     

提高职业中专思想政治课教学质量初探

本文从职业中专政治课教学的实际,探讨了端正教学思想、抓好课堂教学,优化课堂教学过程,全面提高教学质量的方法。     

如何上好思想政治课

思想政治课教学是对初中学生进行思想品德教育和树立正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道．思想政治课教学质量的好坏直接关系到学生道德品质和行为习惯的好坏，关系到学生能否健康成长，能否成为一名合格的中国公民。教学十几年来，我深深地体会到，要想上好思想政治课．达到教书育人目的，仅仅向学生灌输知识．或强加一些空洞的政治口号是不行的。必须既重知识的传授，又重能力的培养和思想觉悟的提高。下面，笔者就如何上好思想政治课谈一谈自己的几点体会：     

如何提高思想政治课的教学质量

中学思想政治课是中学德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,又是理论性的科目,使学生普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况,符合素质教育的要求,既牢固掌握知识,又实现知识、能力、觉悟的全面提高,教师就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革。     

激发情感 提高思想政治课教学质量

进入中等艺术职业学校学习的学生大部分为初中生．这时期的学生自我意识发展迅速,他们从过去被动接受知识发展到主动获取自己感兴趣的知识,对知识的学习便具有了一定的情感。在思想政治课教学中,教师应重视学生的这种情感变化,并对其积极引导．从而使学生的情感得到不断丰富和发展,思想政治素养不断得到提高。     

提高初中思想政治课教学质量的实践

中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道，然而由于其思想性、时代性、理论性强，普遍存在教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到使学生知识、能力、觉悟全面提高的要求，必须端正教学思想，从实际出发，大胆改革。     

提高初中思想政治课教学质量探索

初中思想政治课是抓好学生德育工作的主渠道．我们今天的教育是全新的开放式教育．以素质教育为理念．以培养学生的创新精神和实践能力为重点．那么．如何提高初巾思想政治课教学质量呢？笔者认为．应着重做好以下几项的工作。     

提高初中思想政治课教学质量探索

初中思想政治课是抓好学生德育工作的主渠道．我们今天的教育是全新的开放式教育．以素质教育为理念．以培养学生的创新精神和实践能力为重点．那么．如何提高初中思想政治课教学质量呢？笔者认为．应着重做好以下几项的工作．     

提高初中思想政治课的教学质量

教师工作,是最具有生命力和创造力的工作.这就要求我们要创设出轻松、和谐的教育环境,建设积极、健康、文明、良好的班集体风貌,认真做好思想教育工作,真正当好教学工作中的设计者、学生学习过程中的指导者、教学管理的组织者以及学生学习生活中的好伙伴.     

提高思想政治课教学质量，减轻学生负担

只有高素质的政治教师，才能全面贯彻教育方针，从根本上减轻学生负担，实施素质教育，减轻学生负担，不是要降低教学质量，而是必须通过改革课堂教学，提高课堂教学实效，减轻学生过重的课业负担，培养学生能力，是减轻学生负担的核心，只有提高课堂教学效率，才能真正减轻学生负担，唯有将“减负”落到实处，才能为素质教育开创一片新天地。     

提高思想政治课教学质量的探索

思想政治的教学过程是学生掌握知识、形成概念、确立信念、付之行动的一系列转化过程。教师就要根据学科的特点,从不同侧面创造学生乐学的心境,真正把政治教学的“知与行”统一起来,达到教学目的。一、精讲精练,增强记忆政治教学要突出一个“精”字,切忌拖泥带水,含混不清。众所周知,新编的政治教材,内容丰富且覆盖面广。     

提高思想政治理论课教学质量的方法

职业中专学生的政治课随着教育事业发展的需要,教学方法也会发生与时俱进的变化。当前,职业中专学生普遍存在一种对政治课的淡化现象。对此,在政治课教学中探寻顺应素质教育潮流的教学行为,改革教学方法是势在必行的。有效的教学行为应该是用最小的人力、     

提高高校思想政治课教学质量探索

高校的思想政治课堂是对大学生进行马克思主义的教育,培养具有较高政治素养和品德修养的社会主义接班人和建设者的重要平台和主要渠道。但是在当前的高校思想政治教学中仍然存在很多问题,给其教学效果带来不良影响。如何高效利用高校的政治课堂,提高大学生的思想政治素养,是一个值得关注的问题。本文主要分析了高校思想政治教学中存在的问题,并据此提出了提高高校思想政治教学质量的几项建议。     

如何充分发挥思想政治课的德育功能

学校思想政治课是向学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程,在诸多途径中发挥特殊重要地位,它以课程教学为主要形式,用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生,逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力,培养他们的良好道德品质。由此可见,思想政治课教育在学校德育教育中独特的重要地位。那么在教育改革的新形势下如何充分发挥思想政治课的德育功能呢？