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社会的变化和发展不仅影响和改变着我们的生活,也在悄悄地影响着当代少年儿童对世界、对国家、对民族、对社会、对家庭和对自己的人生态度,影响着少年儿童的思想素质。首先,沉溺网络,影响身心健康。当前,年轻父母由于工作和生活压力大,顾不上孩子的生活和学习,大部分家庭都把孩子推给爷爷、奶奶、外公、外婆看管,致使"留守儿童"大量存在,隔代教育导致大人对儿童听之任之、放任自流。在校期间,学生有教师的看管和教育,回到家里就是少年儿童的天下,电脑、电视非他莫属。特别是双休日和假期,网吧里 相似文献
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随着社会的发展和文明的进步,人们面临的竞争压力也越来越大,导致了许多心理疾病的发生,这种现象也影响了在校学生。我国有人在对4-16岁少年儿童进行心理健康调查时发现,儿童心理和行为问题的发生率高达13.9%。这表明,少年儿童在成长过程中出现心理疾病的现象非常普遍。因此,保证学生的心理健康,使其适应社会发展的需求,是摆在教师面前十分重要的任务。 相似文献
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随着社会的发展,作为社会弱势群体的少年儿童的安全问题越来越为人们所关注。2000年4月,共青团中央、教育部、公安部、全国少工委共同在少年儿童中组织开展了“中国少年儿童平安行动”;2004年在全国学校安全工作会议上,学校安全工作又被列入教育部的工作要点之中。不少学校少先队组织高度重视安全工作,为抓好安全教育,不断提高师生的安全意识和安全素质,使安全教育工作制度化、经常化;为杜绝安全隐患,遏制安全事故的发生,也采取了一系列措施,组织开展了众多活动。但在一些学校,借此限制学生参加校外的社会实践话动,甚至是校内的课外活动,以“保证”学生安全的作法,却在不同程度上阻碍着少先队工作的顺利开展,影响着少年儿童的健康成长。少先队组织要充分发挥以活动育人、维护少年儿童合法权益、保护少年儿童健康成长的优势,就要在安全方面有相应的具体对策。下面介绍的就是基层辅导员在实践中提出的一种对策——制定少先队活动的安全预案。 相似文献
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随着社会的发展和文明的进步,人们面临的竞争压力也越来越大,导致了许多心理疾病的发生,这种现象也影响了在校学生.我国有人在对4~16岁少年儿童进行心理健康调查时发现,儿童心理和行为问题的发生率高达13.9%.这表明,少年儿童在成长过程中出现心理疾病的现象非常普遍.因此,保证学生的心理健康,使其适应社会发展的需求,是摆在教师面前十分重要的任务.…… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(10):13-13,15
近日,教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合印发了《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》(以下简称《意见》)。日前,记者采访了有关部门负责人。 问:四部委联合印发《意见》的背景和意义是什么? 答:近年来,在各级党委政府及有关部门的共同努力下,少年儿童保护工作取得积极进展,各类安全事故数量和非正常死亡人数呈逐年下降趋势。但是,受社会不良风气的影响,少年儿童保护工作也面临着一些新情况、新问题。特别是个别地方出现的少年儿童被性侵案件,给少年儿童及其家庭带来了极大伤害,也引起社会公愤。这些案件,有的是不法分子闯入学生宿舍施暴,有的是学生在校园外被胁迫劫持,还有的是极个别校长、教师利用职务便利对学生实施伤害。少年儿童一旦遭受性侵不知如何合理应对,甚至有的家长一味忍受,不敢报警等。为切实提升少年儿童防性侵能力,切实落实教育部门、公安机关、团组织、妇联组织以及家长等在预防少年儿童防性侵方面的职责,进一步加强少年儿童保护工作,维护少年儿童合法权益,形成保护少年儿童的合力,教育部联合公安部、共青团中央、全国妇联共同印发了该《意见》。 相似文献
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近年以来,由于基本普及九年义务教育,农村的基础教育得到长足的发展,许多学校的面貌焕然一新。但就在农村学校硬件设施得到极大改善的同时,也存在着许多让人担忧的地方。农村学生,尤其较为偏远乡镇学校学生的父母大多已进城务工。笔者曾对本校及周边乡镇学校的学生进行统计,留守少年儿童占学生人数的60%以上,留守少年儿童中,40%以上是后进生,其中20%左右的学生问题较为严重。[第一段] 相似文献
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攀比是人类社会的心理现象,是每个社会中的人所具有的心理行为,在当今社会虚荣攀比尤为风靡,成为引发各种犯罪的一大社会问题。特别是少年儿童中很广泛、很社会化的虚荣攀比透支着他们的心理健康,严重影响着少年儿童文明道德的形成和学习的进步,这并非危言耸听。 相似文献
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小学阶段正是青少年获得知识技能、塑造和培养健全人格的重要时期。但由于诸多社会环境的影响、家庭教育的错位和各种竞争带来的压力,少年儿童中都不同程度地存在着厌学、说谎、自私、任性、焦虑、抑郁、耐挫力差、攻击性强等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着青少年自身的健康发展, 相似文献
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蔡林 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(3):40-44
"人人为健康,健康为人人",健康影响着整个人群,家庭和社会,对于智力障碍者来说健康教育的开展更是其教育、康复的一种形式,特别是心理健康教育和性健康教育.总结国内外经验,健康教育提高了智力障碍学生的健康行为以及其选择健康行为的主动性,提高了智力障碍学生的健康水平等.同时,通过相关的健康促进,借助社会、家庭这一支持系统的力量,使健康教育的效果得到加强. 相似文献
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殷式聪 《青岛职业技术学院学报》1994,(3)
学生离家出走的问题严重困扰着家庭和学校,也给社会带来不安.本文试图就学生出走的原因分析,说明心理教育盲点现象,以求引起全社会对少年儿童心理健康问题的重视. 相似文献
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“人人为健康,健康为人人”,健康影响着整个人群,家庭和社会,对于智力障碍者来说健康教育的开展更是其教育、康复的一种形式,特别是心理健康教育和性健康教育。总结国内外经验,健康教育提高了智力障碍学生的健康行为以及其选择健康行为的主动性,提高了智力障碍学生的健康水平等。同时,通过相关的健康促进,借助社会、家庭这一支持系统的力量,使健康教育的效果得到加强。 相似文献
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教师对于少年儿童的成长都有哪些影响?怎样做一名好教师?好教师的专业标准有哪些?对于这些基本问题,通常都是由成人社会的相关群体来作答,包括国家领导、教育专家、教育官员、学校管理者、教研员或教师培训者。教师们也常常结合实践反思自身的角色和行为。作为少年儿童的监护人,家长也得到一些机会评价教师的工作。 相似文献
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最近,上海正在开展学校周边交通安全专项整治工作。事实上,学校的周边环境一直是社会关注的焦点,有关部门曾先后出台以控制学校周边“网吧”、游戏机房等准入的“金管工程”,以打击学校周边敲诈、欺弱等违法犯罪行为为主的“学校治安责任人和校外治安辅导员制度”等举措。而在国外,学校的安全、网络游戏的泛滥、“口袋书”的诱惑、“手机中毒现象”的发生、课业负担的繁重,也同样困扰着学生、教师和家长们。美国、德国、澳大利亚、韩国等国针对上述问题采取了一些新举措。加强学校安全学生的健康发展必须有一个良好的外部环境,学校周边的环… 相似文献
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社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程.社会认知对象的范围很广,包括对他人性格的认知、对人与人之间关系的认知等等.社会认知对少年儿童的健康成长具有重要作用,少年儿童正是通过社会认知了解社会并逐步融人社会.在资讯时代,大众传播媒介对人的社会认知的影响非常大,少年儿童的学校教育越来越受到书籍、广播电视等传媒观念的干扰. 相似文献
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任何教育行为都是在一定环境中发生的,实际上,环境本身也是一种教育力量。家庭环境、学校环境和社会环境对人的教育作用都不容忽视,正如叶圣陶先生所说:"学生不光在学校里受教育,在学校之外,在家庭里,在社会上,他们无时无刻不在受教育"。优良的教育环境有利于少年儿童良好习惯的养成,有利于促进少年儿童健康快乐成长。 相似文献
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个体的政治社会化是个体从自然人转变为社会人进而成为一个合格公民的必要过程与内容。少年儿童处于政治社会化启蒙时期,也是为进一步的政治社会化奠定基础的时期。新媒体在社会生活中的广泛运用,对少年儿童政治社会化启蒙产生着双重影响。一方面,新媒体丰富了少年儿童政治认知的渠道,促进了少年儿童政治情感的形成,扩大了少年儿童政治参与的途径;另一方面,新媒体可能会加剧少年儿童政治认知的复杂性,增加少年儿童同伴群体正确认同的难度,弱化少年儿童政治教育的成效。因此,在新媒体环境下促进少年儿童政治社会化启蒙,有必要从宏观、中观、微观等三个层面采取措施。宏观层面上要加强党和国家对新媒体的领导与管理,中观层面上要促使教育系统积极创建教育类的新媒体阵地,微观层面上要在教育活动中加强对新媒体的运用与监督。 相似文献