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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
利用单片机实现A/D、D/A转换的原理和方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了使用8XC552单片机芯片内部A/D转换部件与PWM部件进行A/D、D/A的方法及其具有的电路结构简单、转换精度高等优点,给出了A/D、D/A转换的程序实例。  相似文献   

2.
单片机片内A/D转换的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章介绍了片内A/D转换基本结构和特点,针对模拟输入信号源内阻对采样的影响、模拟输入信号适应性的变换及转换精度提出了实验方案。  相似文献   

3.
由于C语言是一种编译型程序设计语言,它兼顾多种高级语言的特点,并且具备汇编语言的功能,具有极强的表达能力,本就C语言在单片机系统开发中使用较为广泛的A/D、D/A转换接口的C语言编程技术进行讨论。  相似文献   

4.
针对单片机控制中缓变直流小信号采集系统,采用D/A转换器实现A/D转换功能。从而简化电路设计,提高电路性能。  相似文献   

5.
本文论述了用V/F变换器和VCO压控振荡器与单片机接口进行A/D转换的方法,并给出了硬件电路和转换程序.这种方法简化了硬件结构,提高了A/D转换精度,有较强的实用性.  相似文献   

6.
介绍了一种基于单片机控制的实用多路 A/D转换电路的特点及实现方法,从测量精度和测量速度二个方面进行了探讨.电路结构简单便于与微机接口.  相似文献   

7.
本文提出一种基于软件仿真的单片机原理教学方法。重点阐述在PROTEUS环境中实现软、硬件的系统联合调试的方法。该方法能极大地提高单片机原理实验课程的教学效果,具有较高的推广利用价值。  相似文献   

8.
单机与±14位串行A/D转换芯片MAX111的接口设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要介绍了AT89C5 1单片机与MAX111芯片的接口及程序设计 ,该设计已经应用在《微压力电子风压表》的检测系统中  相似文献   

9.
针对“数字电路与系统实验”课程实践性强、所需硬件资源繁多的特点,将Proteus仿真软件引入教学环节中,通过虚拟仿真的教学模式,提高了学生的学习兴趣,突破了教学方法的时空限制和仪器设备限制,取得了较好的教学效果。  相似文献   

10.
基于Proteus+Keil的单片机实验仿真平台   总被引:8,自引:1,他引:7  
针对单片机实验装置教学的缺陷,提出一种基于Proteus与Keil结合的单片机实验仿真平台。以设计一个电脑时钟实验为例,详细介绍单片机实验仿真平台的构建及使用方法,并给出完整的原理图及编程思路。最后分析该平台的教学优势——可为实验室开展开放性、综合性、创新性实验,加深学生单片机理论知识和培养创新思维能力,提供灵活、完备、系统的实验环境。  相似文献   

11.
为了解决学生在实践性非常强的单片机课程中入门难的问题,在教学过程中引入Proteus仿真软件,通过简易实例说明该软件的使用,以及使用该软件的优缺点。  相似文献   

12.
杨晓斐 《高教论坛》2007,(B12):37-39
本文分析了成人教育中传统单片机教学中存在的问题.结合实例介绍如何利用Proteus软件进行单片机系统的设计与仿真.并提出一种基于Proteus软件仿真的单片机实践教学方案和实验室建设方案.克服成人教育单片机教学中实践教学环节的不足的问题。  相似文献   

13.
分析了Proteus和Keil辅助单片机教学的可行性,重点论述了Proteus和Keil联合仿真的方法,并以一个具体实例说明其在教学中的应用。  相似文献   

14.
单片机课程是电气自动化、机电一体化等专业开设的非常实用的专业课程。利用Proteus软件开展单片机的仿真教学大大提高教师的教学质量,激发学生的学习兴趣。本文从单片机课程概述、单片机仿真教学及对Proteus软件介绍进行讲述并通过举例简要说明电路的仿真过程。  相似文献   

15.
基于Proteus的单片机虚拟实验室的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于Proteus电路分析与单片机仿真软件,构建了一套单片机虚拟实验平台,并提出了单片机实验虚拟化改革的方式和方法。针对传统单片机实验和软件仿真实验的特点,通过将软件仿真和传统实验装置相结合,提高了教学的质量和效率,同时为学生的创造性学习活动提供合适的环境。  相似文献   

16.
从软件抗干扰的角度来分析单片机中采用的抗干扰技术、讨论测控系统设计中采用的抗干扰方法及非正常复位时采用的方法,以确保系统的稳定性.  相似文献   

17.
“CDIO”模式下单片机课程改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
"CDIO"模式突破了传统的教学模式,以工程项目为载体,体现了基于项目学习的教育理念和教学做一体化的原则,充分发挥了以学生为主体地位和教师为主导的作用,促进了教学效果的提升。以单片机原理及应用课程改革为例,具体阐述了应用"CDIO"模式下教学改革的实施方案。  相似文献   

18.
硅片的电火花线切割是一种新型的工艺方法,由于硅片的高电阻率特点,脉冲电源的参数与传统线切割设备有较大不同。通过采用MCS51系列的单片机,设计一种基于高压直流电源改进为脉冲电源的控制系统,应用到高速走丝线切割机床上来对工件进行试切,可以取得理想的切割效果。  相似文献   

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