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1.
杜明 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):167+177
本文首先分析人际交往对当代大学生学习、成长的重要意义,并对当代大学生人际交往产生障碍的外界因素和内在因素进行分析;然后就如何对当代大学生进行人际交往引导阐述教育方法与引导措施;最后阐述对当代大学生进行人际交往引导的四点思考。 相似文献
2.
当代大学生人际交往的困惑及应对办法 总被引:1,自引:0,他引:1
唐超琼 《内江师范学院学报》2004,(Z1)
人际交往是社会存在和发展的前提,也是个人生存和发展的必要条件。当代大学生在思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加,带来了人际交往上的困窘。文章结合当代大学生人际交往实际,探讨了大学生人际交往面临的心理问题以及交往特征、交往艺术,以助于当代大学生建立和谐、自然、友好的人际关系。 相似文献
3.
唐超琼 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):230-232
人际交往是社会存在和发展的前提,也是个人生存和发展的必要条件.当代大学生在思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加,带来了人际交往上的困窘.文章结合当代大学生人际交往实际,探讨了大学生人际交往面临的心理问题以及交往特征、交往艺术,以助于当代大学生建立和谐、自然、友好的人际关系. 相似文献
4.
万虎 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
提高大学生心理素质、促进大学生健康发展,是当代高等教育发展的重要内容,人际交往的质量直接影响大学生"三观"的形成。文章列举了当代大学生人际交往中一些普遍性问题,从反人本主义角度分析问题原因,探讨解决问题对策,以提高当代大学生人际交往能力。 相似文献
5.
当代大学生正处在心理走向成熟的阶段,难免会将一些不良的心理因素带到人际交往中,形成交往障碍。本文针对大学生人际交往中存在的心理障碍、认知偏差障碍、不良情绪障碍、人格差异障碍等进行了论述。并提出了一些进行调适的建议:端正认知、调适不良情感、培养良好人格以及学会人际交往的技巧等。 相似文献
6.
建立和谐的大学生人际关系对大学生的学习、生活以及个人成长都有非常重要的意义,是大学生心理健康的重要标志。当代大学生人际交往出现了很多新的特点,笔者从当代大学生人际交往的内涵以及出现人际交往障碍的成因着手,进而提出构建和谐的大学生人际关系的对策。 相似文献
7.
唐超琼 《内江师范学院学报》2004,19(12):230-232
人际交往是社会存在和发展的前提,也是个人生存和发展的必要条件。当代大学生在思想活动的独立性、选择性、差异性明显增加,带来了人际交往上的困窘。章结合当代大学生人际交往实际,探讨了大学生人际交往面临的心理问题以及交往特征、交往艺术,以助于当代大学生建立和谐、自然、友好的人际关系。 相似文献
8.
人际交往是不可缺少的重要的人生活动,由于每个人成长环境不同,成长经历有差别,所以在人际交往中反映出的个性心理差别很大。文章对当代大学生人际交往的心理误区进行了理论分析,并提出了相应的调适措施,旨在促进当代大学生认真体验、分析个人的交往心理,纠正不良心理,促进人际交往活动的开展。 相似文献
9.
在当前市场经济体制的建立与完善时期,人们的思想观念、道德观念、价值观念等都发生着巨大的变化。生长在这一环境中的当代大学生,在面对大学阶段的“发展与完善”等人生课题时,他们的人际交往功利性倾向逐渐表露出来。众所周知,大学高等教育本质上是一种综合素质教育,良好的人际交往是大学生健康成长的必要前提,也是大学生走向成功的重要保证。因此,如何审视当代大学生人际交往的观念和行为,对于我国高等教育改革及促进大学生健康发展具有非常重要的意义, 相似文献
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为了探讨大学生社团活动对组织者和参与者的人际交往能力的影响,对某高校149名大学生进行了抽样调查.比较了参加社团活动的学生和未参加社团活动的学生在人际交往方面的差异,进一步分析了社团活动与大学生交际能力之间的关系.研究表明,参加社团活动对当代大学生人际交往能力的提高有积极影响. 相似文献
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《废水生物处理新技术》作为环境工程专业非常重要的一门选修课旨在《水污染控制》专业课的基础上对国内外废水生物处理新技术做一个全面的介绍。因此对授课教师的知识水平、教学能力及学生的专业基础要求颇高。本文探讨了该课程的性质和目的,课程的主要内容,教学过程中存在的问题及解决措施,为高校环境工程专业开设这门选修课的授课教师及教学研究人员提供有价值的参考。 相似文献
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校本研修是教师专业发展和学校内涵发展的重要方式。然其在实践中却存在着诸多的异化,成为教师专业发展之负担。基于改善之目的,校本研修需要秉持一种容摄与圆融的思维方式,避免或此或彼的简化。校本研修需要在功利化与教师为本、科研导向与实践优先,以及精英与全员之间做出理性的思考与合宜的发展。 相似文献
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本次调研选取江苏地区艺术类高校以及综合大学艺术专业学生为研究对象,结合当前艺术类专业大学生特点,通过调研分析试图了解艺术类大学生的消费现状,了解其使用校园贷的消费观念和行为模式。从而积极引导艺术类大学生树立健康理性的价值观、消费观,面对不法校园贷现象,建立政府、社会、高校、家庭、个人相互支持、互为补充、多方融合的教育管理模式,创建安全和谐的校园环境。 相似文献
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目前高职院校集团化办学在我国蓬勃发展,各种关于职教集团的研究也风生水起。但是,关于高职院校集团化办学的评价问题,无论是在实践层面,还是相关研究层面均少有涉及。因此,开展高职院校集团化办学的评价研究在职教集团实践与理论方面均有重要的意义。 相似文献