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在当前石油行业走出去战略发展的时代背景下,本文针对石油高校ESP教学模式变革进行分析。在探索ESP发展大致历程以及ESP教学模式内涵的基础上,分析了石油行业高校ESP教学的当前需求以及传统ESP教学模式的局限性,提出了建立在互联网基础上的新的ESP教学模式。 相似文献
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李娅敏 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
声乐教学在高校音乐教育教学体系中占有重要地位,同时它也是高校音乐教学的主要专业课之一。但是,随着社会的发展,传统的的教学模式已经无法满足现代教学的发展需要,特别是在声乐教学理念、教学内容和教学模式等方面都严重阻碍了现代教学的发展,所以,有必要对现代的声乐教学进行改革。本文首先简单分析了一下高校声乐教学的现状,然后提出了声乐教学改革的一些策略,以此促进声乐教学的发展。 相似文献
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目前社会对高校毕业生的英语水平要求更多地体现在应用能力上,因此,大学公共英语教学需要从适应社会的需要入手.本文以建构主义教学理论为指导,结合当前的网络技术的普及应用,针对我国的大学公共英语教学进行教学模式的改革,构建一种全新的、适应当前社会发展和人才要求的联想教学模式. 相似文献
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人的全面发展是当前教育事业发展的重要目标.在此背景下,美育教学也成为高校的基本任务.高校美育在个人、社会、文化等层面都承担着重要功能,然而当前高校美育实践中却存在一些问题,阻碍了其功能的正常发挥.要解决这些问题,不仅需要制定措施、提升硬件条件,还要寻求教学模式的创新.工作坊教学模式以其开放性、主题性、互动性、实践性的特点,为高校美育教学提供了新的思路.高校美育工作坊教学需要从课程目标、导师配置、团队建设三方面进行完善. 相似文献
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在教育技术高速发展的大环境下,大学英语教学理念及教学模式都有了巨大的变化,应用现代教育技术建立数字化的教学模式,将成为推动大学英语教学改革的主要途径。但当前大学英语教学模式在课程设计、教学实践及效果检测上仍有一些未解决的问题,直接影响了课程教学质量。基于此,该文从混合式教学模式简介、大学英语混合式教学模式开展的必要性以及OBE理念指导下的教学模式研究及教学实践四个方面进行分析研究,希望可以为有需要的教育工作者提供参考意见。 相似文献
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人的全面发展是当前教育事业发展的重要目标.在此背景下,美育教学也成为高校的基本任务.高校美育在个人、社会、文化等层面都承担着重要功能,然而当前高校美育实践中却存在一些问题,阻碍了其功能的正常发挥.要解决这些问题,不仅需要制定措施、提升硬件条件,还要寻求教学模式的创新.工作坊教学模式以其开放性、主题性、互动性、实践性的特点,为高校美育教学提供了新的思路.高校美育工作坊教学需要从课程目标、导师配置、团队建设三方面进行完善. 相似文献
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网络教育的春秋时代及其对策——试论指导网络教育教学取得成功的应对模型和东方模型 总被引:1,自引:2,他引:1
本文在描述世界网络教育时代到来和中国网络教育兴起的背景下 ,探讨了中国进入网络教育时代的六项基本标志。作者将我国现阶段网络教育定性为春秋时代 ,并进而论述了这一时代网络教育的多样化和多元化及其带来的激烈竞争的诸多特征和网络教育初创期和不成熟及其带来的诸多试探的特征。随后 ,论文集中讨论了由作者提出并发展的指导网络教育教学取得成功的应对 (REACTIONS)模型和东方 (ORIENT)模型。最后 ,作者表示深信 ,通过政策法规规范下的市场竞争机制 ,中国网络教育将从春秋时代走出来 ,走向联合和统一 相似文献
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中印IT教学模式的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
冯建业 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(4):51-54
印度在IT教育中所采用的创新教学模式培养了大批优秀的软件人才,相比之下,国内IT教育状况却令人担忧。本文从课程设置、师资队伍、教材开发等环节对中印教学模式做了详细的比较,认为要改变我国IT教育的面貌使之焕然一新,应该借鉴印度的创新教学模式。 相似文献
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康思琦 《五邑大学学报(社会科学版)》2001,3(4):21-24
江门作为全国首批八个信息化试点城市之一,已经占有信息化发展的先机,也具备了良好的发展基础。面对主客观情势的严峻挑战,江门还应加强宏观规划,从观念转变,产业突破,科技创新,人才培育等几方面狠下功夫,进一步加快信息化建设的步伐。 相似文献
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信息素质是人在信息时代中的重要素质之一,在我国基础教育中必须重视学生信息素质的培养.本文从分析信息素质的内涵着手,探讨了当前我国基础教育中信息素质教育方面存在的问题,并有针对性地提出了四点看法:保证教育设施及资源的均衡建设和充分利用;通过多种途径提高教师的信息素质;促进信息技术教育与其它课程的整合,培养学生良好的信息素质;完善信息素质教育体系. 相似文献
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如何应用现代教育技术来学习,这是电大人才培养模式改革的关键。本研究以地处改革开放前沿的广东省江门市广播电视大学的在校开放教育本科生为样本总体,并采用一年级新生与三年级旧生对比研究的方式,从对学习者来源、学习者对教育技术和教育资源的了解使用情况、他们希望得到的资源类型、使用资源的主要困难、在学习上寻求帮助的对象和方式以及对各种教学手段的喜爱程度等多方面进行了资料搜集和结果分析及比较研究,为地市电大进一步深化人才培养模式改革提出了多方面的看法和建议。 相似文献
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素质教育、新课程改革、教育信息化,已成为我国教育事业发展的基本战略,踏准教育信息化的步伐.用虚拟教研平台来促进教师专业发展不失为一种切实有效的解决方案。 相似文献
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文章在简述中印中小学信息技术教育课程中社会道德教育的教学目标和内容的基础上,从课程性质与理念、教学目标与内容、课程评价、实施方式等方面对两者中小学信息技术教育课程中社会道德教育进行比较,探讨各自的特色,寻找印度中小学信息技术社会道德教育对我国中小学信息技术社会道德教育可资借鉴的方面。 相似文献
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在分析信息技术发展的五大特征基础上,总结了信息技术促进我国经济社会发展的三大实现路径,并对这三大实现路径进行了细化解析。 相似文献