高校资助育人工作精准长效机制探析——以西北农林科技大学林学院为例

高校资助育人工作精准长效机制的建立对促进教育公平、提高人才培养质量发挥着巨大作用。通过对高校资助育人工作开展过程中资助认定精准性较差、育人功能不突出等困难和问题地分析,从细化认定工作,突出教育导向,创新育人模式等方面探索构建高校资助育人工作精准长效机制,旨在将经济扶贫与精神扶智相结合,最终实现资助育人目的。     

劳动教育视角下高校资助育人的问题与改进路径——以勤工助学为例

高校劳动教育和资助育人共同聚焦于大学生全面发展。资助育人实践内含树立劳动价值观念、培养劳动知识素养、涵养劳动精神品德等育人目标和育人功能。目前,我国大学生资助育人工作还存在劳动形式和劳动内容的主观分类和矮化,技能素养塑造中认识坍缩和内容设限,劳动品格培养中态度消极和行为惰化等育人问题。本文认为,应该从用好以劳动价值观为核心的资助育人抓手,保持经济帮扶与劳动素养培养的协同并进,紧密结合精准资助育人和劳动教育组织保障等三个方面着手,解决资助育人中劳动价值观缺陷、劳动素养培养不足和劳动精神虚化等问题,进一步提升大学生资助育人成效。     

诚信教育有效融入高校资助育人体系的探讨

<正>培养学生诚信意识,对于促进学生全面发展至关重要。高校在开展资助育人工作时,应当将诚信教育与之进行融合,积极探索融合教育方法,持续创新融合教育模式,推动诚信教育融合性、拓展性和互动性,构建更加完善的高校资助育人体系。当前,很多高校对构建资助育人体系已经给予了重视,而且也不断丰富资助育人内容,但将诚信教育融入资助育人体系方面仍然存在一些问题,需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨,在分析诚信教育有效融入高校资助育人体系的重要价值基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何在资助育人体系建设中实施诚信教育提出优化对策。     

找准教育切入点，发挥高校资助育人功能

高校资助工作是高校全程育人、全员育人的有效途径,资助的不同类型和途径有不同的育人功能,高校资助工作有其特殊性,因而资助工作要与育人工作密切结合,高校资助工作要找准思想教育的切入点,充分发挥各种资助政策的不同育人功能,在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,通过资助工作开展育人教育,使受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养诚信、自立、自强、感恩等优秀品质。     

我国高校创新创业教育研究热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析

文章以1998—2019年CSSCI数据库中我国高校创新创业教育研究领域的文献为数据样本,利用CiteSpace软件制作我国高校创新创业教育知识图谱,以期反映该领域的研究热点与路径。研究发现：我国高校创新创业教育领域发文数量波动增长,研究主要围绕高校创新创业教育、创新创业型人才培养模式、协同创新与创业教育、创业型大学的发展、“互联网+”背景下的创新创业教育等五大方面展开。基于此,文章提出今后可以将创新创业教育与其他学科领域相结合来拓宽研究视角;在研究内容方面可以重点关注大学生创业意愿与过程的调查与研究以及如何有效推进创新创业教育与专业教育的融合等方面;在研究方法上可以采用将定性研究和定量研究相结合的方式。     

基于高校资助工作育人功能的探究

高校资助育人工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。如何充分发挥资助工作的育人功能,构建发挥高校资助工作育人功能的路径,对于高等教育的可持续发展具有重大而深远的意义。本文分析了高校资助与育人的关系、内涵及必要性,并就加强资助工作的育人功能提出了对策。     

资助育人新模式：大学生慈善义工队

我国高校资助育人工作已经建立了奖、贷、助、补、减的多元化资助政策体系,但仍面临着重视经济资助,育人作用缺失;缺少育人组织和平台,资助育人缺乏内容和形式创新;不能发挥贫困大学生的主体性,促进其全面成长的三方面困难.上海市高校大学生慈善义工队的工作模式,促进了资助育人的组织平台建设,并进行了管理探索,能够发挥贫困大学生的主体作用,促进其全面成长,丰富和完善资助育人体系,实现从“获得帮助”到“回报社会”,从“经济资助”到“精神塑造”和“能力培养”的跨越,实现了资助的全面育人功能,为国内高校资助育人工作提供了一种全新的参考模式.本文展望了高校大学生慈善义工队工作的发展方向.     

中国式现代化道路研究述评及展望——基于CiteSpace知识图谱分析

以中国知网数据库中篇名含“中国式现代化道路”的文献作为研究对象,选取582篇文献作为样本,利用CiteSpace可视化软件对该主题的发文量、关键词、核心作者群、期刊来源及研究基金资助情况等进行知识图谱分析。当前研究热点主要聚焦于中国式现代化道路的生成逻辑、科学内涵、成功之道和经验启示、世界意义和未来进路等议题。未来的研究方向应从研究视角、推进创新方法、研究内容等方面寻找新的学术增长点,推动中国式现代化道路研究的深化与拓展。     

科技创新的研究热点与前沿:基于CiteSpace的文献计量分析

在文献计量学理论与知识图谱可视化理论的基础上,运用可视化分析软件CiteSpace获取知识图谱和突现词对科技创新的发展现状和演变趋势进行实证分析。以CNKI数据库2010—2020年核心期刊中刊载科技创新为主题的文献为研究对象,对筛选出的1714篇科技创新研究文献从研究机构、合作作者、关键词突现等方面进行可视化图谱分析,旨在探讨科技创新领域研究现状、研究热点和演化过程。研究结果表明,科技创新领域的研究发展态势良好;科技创新在研究机构和作者间的合作较少,有待加强;研究热点主要集中在科技创新能力、科技创新效率,且有结合实证分析的发展趋势。     

高校资助工作的育人功能探析与实现途径

在当前的高校资助育人工作中,部分高校存在着一定的问题。本文在分析当前高校资助育人工作中存在问题的基础上,探析高校资助工作的育人功能,从而探索高校资助工作育人功能的实现途径。     

高校学生社团日常发展问题及其对策的讨论

随着素质教育的普及,对学生兴趣发展的鼓励,以及大学生的独立意识的发展,学生社团已经成为组成高校学生日常生活的非常重要的部分。但是高校社团的发展仍然存在许多问题与不足。本文以学生社团管理者的视角简要分析高校社团常见问题及其原因,有针对性地提出了一些有关高校社团发展的对策与建议。     

情景模拟辅以PBL教学法在全科医师规范化培训中的应用

目的:探讨情景模拟辅以PBL教学法的教学模式在全科专业住院医师规范化培训中的作用。方法:结合情景模拟、PBL教学法和全科临床实践的特点,选取典型的急性左心衰病例,进行临床情景模拟,然后针对提出的问题进行PBL教学。选取我院全科规培学员40名,随机分为教改组和对照组,对教改组进行情景模拟辅以PBL教学,对照组进行传统的授课,通过理论、技能考试和调查问卷分析两组教学的效果。结果:教改组学员的理论考核成绩和临床技能考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情景模拟辅以PBL教学法在全科规培医师培训中起到了很好的作用,激发了全科规培医师的学习兴趣和热情,提高了其急救技能的熟练程度,提高了其临床思维能力、安全意识、沟通能力及自主学习的能力,为培养合格的全科医师提供了一个较好的教学模式。     

高校创业教育影响大学生创业心智的中介机制研究——基于创业情感的视角

本研究以创业心智作为创业教育的影响指标,考察不同类型的创业教育(创业课程、课外活动)如何通过创业情感因素(创业灵感、创业激情)作用于创业心智。本研究通过对来自江苏省15所高校的1428份有效问卷的数据进行研究发现,创业教育对大学生创业心智的直接影响因不同的学习经验具有差异性:创业课程学习对创业心智没有直接影响,而创业课外活动对创业心智具有直接影响;创业灵感、创业激情在创业课程学习与创业心智之间起完全中介作用,但它们在创业课外活动与创业心智之间起部分中介作用;创业灵感对创业激情具有显著的预测作用。     

专利质量存在的问题及提升路径分析

本文重点分析了专利质量存在的问题,如整体研究不够系统、缺乏完整性、没有对方法的可行性进行探讨、没有统一的评价指标体系等;并提出了依靠政府管理部门,完善相关法律法规、提高专利服务机构的专业能力,推动形成高质量专利、增强专利意识,大力提高高质量专利的撰写能力及创造水平、以市场发展需求为导向,紧跟市场动态等提升专利质量的路径。     

“一带一路”高校战略联盟建设的现状、困境与路径

2015年以来,在政策的推动下,各种形式和类型的"一带一路"高校战略联盟相继兴起,并初见成效。通过分析其中具有代表性的八个高校战略联盟,发现其呈现出如下特征:联盟经历从倡议构想、理论探讨到实践运行的发展过程,联盟动机清晰明确,联盟专业化或行业化特征明显,联盟运行机制完备而有效。推进"一带一路"高校战略联盟建设具有良好的现实基础和政策基础,同时也面临着诸多不确定性因素。在"一带一路"高校战略联盟建设中,需要政府适度参与,设定主体间性观念逻辑;立足联盟情境,确立与"一带一路"建设相容的联盟目标;拓展"公共空间",助力联盟组织化进程;科学探索,推动联盟从"制度共建"走向"文化共鸣"。     

开展民国建筑旅游,丰富南京文化旅游内涵

南京是民国首都,留有大量民国文化遗存,而民国建筑是最为著名的文化遗存之一。本文以南京中山路为线,介绍了坐落在中山路两侧的民国建筑;通过对民国建筑遗存保护现状以及合理开发利用的分析,勾勒出南京民国建筑旅游线路的规划,以此促进对民国建筑遗存的进一步保护和适度利用,弘扬南京地方历史文化。     

认知盈余现象对大学英语阅读教学的影响及对策研究

阅读教学是大学英语课程的核心组成部分,是二语习得最主要的输入源。认知盈余是信息技术发展的必然产物,此现象一方面提高了信息获取和师生沟通的效率,另一方面也带来了信息冗余并可能导致认知能力退化。本文分析了认知盈余对大学英语阅读教学的影响,并就如何在阅读教学中避免消极影响提出对策。     

机械类本科毕业设计工程图样质量的研究

本文介绍了机械类本科毕业设计过程中,通过对毕业设计工程图样存在的各类问题进行分析,提出了从制图系列课程的教学内容、教学周期、教学方式及增加实践教学环节等方面着手进行教学改革,能有效提高制图系列课程的教学质量,为后续毕业设计的开展打下良好的基础。     

金融创新与发展背景下《货币银行学》课程教学改革研究

《货币银行学》作为学生学习金融知识的主要课程,肩负着培养既通理论又懂实践的复合型人才的重要使命。长期以来,在教学过程中存在的诸多问题值得关注和思考,有必要进一步探索教学改革的方向,以便在当前金融创新与发展的背景下,课程的教学能够更好地顺应时代与社会的要求。     

土木工程专业基坑支护毕业设计的关键问题解析

基坑支护设计涉及理论知识范围广,经验性强;作为毕业设计选题时,设计过程中应侧重于概念和方案设计。由于学生缺乏实践经验,本文从方案选择、设计计算、图纸绘制三个大方面进行详细剖析,解决了毕业设计实施过程中的难点和重点,为教师进行毕业设计教学提供帮助。