江西省专利发展现状及建议

专利作为科技创新成果的主要形式,对于反映一个国家的创新水平具有重要战略意义。从专利数量与质量、产业与技术布局、高校技术成果转化等方面分析发现,江西省目前在专利发展中还存在各地市发展不均衡、战略新兴技术少、企业创新地位有待进一步提升等问题,应通过加强专利保护意识、提高成果转化率等方式,努力提升江西省专利和产业的高质量发展。     

加快推动高校专利工作高质量发展

2020年4月,教育部联合国家知识产权局、科技部印发了《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》,针对高校专利工作“重数量轻质量”“重申请轻实施”的问题,提出了若干举措。高校特别是“双一流”建设高校,要真抓实干、主动作为。加快推动高校专利工作高质量发展。     

“双创”背景下高校专利质量有效性评价

随着科研经费投入的增加和创新能力的提高,高校专利申请量和授权量在快速增长。但由于专利质量的参差不齐,严重影响了专利的转移转化。"双创"背景下对高校专利质量有效性进行研究,就是为打通科技成果向现实生产力转化通道奠定基础,进一步释放高校沉淀的大量科技资源,在帮助高校将高质量专利转化为现实生产力,深化国家知识产权战略实施的同时,为"大众创业、万众创新"提供源头活水。     

基于专利的江苏高校创新能力和质量提升路径北大核心CSSCI

专利作为高校技术创新能力的核心评价指标之一,以国内专利为视角研究提升江苏高校的创新能力和专利质量的路径值得探讨。以教育部高等学校科技统计资料和国家知识产权局统计年报数据作为研究基础,同时利用智慧芽patsnap系统对江苏高校的专利进行全局分析,研究了江苏高校近年来专利申请的趋势、申请种类构成的变化、专利IPC分类布局、授权专利和有效专利的情况,分析了江苏高校的原始创新能力和技术转化能力,探索通过提升专利质量和提高成果转化效率增强高校创新能力的有效途径。     

基于标准导向的我国教师教育政策兴起缘由、困境与对策

没有高质量的教师教育,就没有高质量的教师,也就没有高质量的教育。我国教育主管部门正试图通过建设一系列"标准",来推动教师教育改革和提高教师教育质量。但存在底线标准制定难、保障机制不健全和制定主体单一等问题,需从转变观念、差异补偿、培育教育中介组织和完善制度等四方面入手,努力提高建设水平。     

福建省高校专利运营现状与对策研究

以国家知识产权局公开的数据为依据,分析了福建省高校专利拥有量现状,专利转让、许可、校企产学研合作情况,以及专利作价入股、自行实施孵化等高校专利运营途径。针对福建省高校存在的偏向基础研究,专利运营意识不高、专利质量较低、管理机制不合适,导致专利运营率低等问题,从优化激励方式、提高专利质量、设立专业化专利运营机构、完善专利运营生态体系等方面提出了相应对策。     

树高尚师德 铸伟大师魂

没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。高水平不单是指业务能力和学识水平,更包括人民教师特有的人格魅力、学识魅力、卓有成效的工作和高尚的师德。教师素质决定教育质量,教师水平决定教育水平。教师的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、     

专利对企业发展的影响

随着科技的发展,世界已经进入知识经济时代,专利成为了各国综合实力的重要体现,拥有专利数量和质量,是衡量一个国家、地区技术创新能力和经济竞争实力的重要标志。本文介绍了专利的基本概念以及为什么要去申请专利,说明了专利对企业发展的重要作用,概述了专利对提高企业的市场竞争力的关键性作用。     

生态翻译学视阈下中医药专利翻译策略探究

高质量的中医药专利翻译是中国传统医药走向国际的重要保障,更是中医药产业在国际市场上蓬勃发展的必要助力。本文从生态翻译学的角度出发,探寻提高中医药专利翻译质量的方法。作者首先分析了中医药专利的翻译生态环境,明确"译有所为"的目标,最后落实到语言维、文化维和交际维的适应性选择转换,提出切实可行的翻译策略,以促进中国传统医药的国际化进程,切实维护中医药的国际市场利益。     

专利驱动下应用型工科人才培养模式探讨

在深入分析高质量应用型工科人才的社会需求基础上,探讨了专利文献在应用型工科人才培养中的作用,应用专利实例阐述了将专利文献融入工科学生主干专业课教学中的方法。     

高校学生社团日常发展问题及其对策的讨论

随着素质教育的普及,对学生兴趣发展的鼓励,以及大学生的独立意识的发展,学生社团已经成为组成高校学生日常生活的非常重要的部分。但是高校社团的发展仍然存在许多问题与不足。本文以学生社团管理者的视角简要分析高校社团常见问题及其原因,有针对性地提出了一些有关高校社团发展的对策与建议。     

情景模拟辅以PBL教学法在全科医师规范化培训中的应用

目的:探讨情景模拟辅以PBL教学法的教学模式在全科专业住院医师规范化培训中的作用。方法:结合情景模拟、PBL教学法和全科临床实践的特点,选取典型的急性左心衰病例,进行临床情景模拟,然后针对提出的问题进行PBL教学。选取我院全科规培学员40名,随机分为教改组和对照组,对教改组进行情景模拟辅以PBL教学,对照组进行传统的授课,通过理论、技能考试和调查问卷分析两组教学的效果。结果:教改组学员的理论考核成绩和临床技能考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情景模拟辅以PBL教学法在全科规培医师培训中起到了很好的作用,激发了全科规培医师的学习兴趣和热情,提高了其急救技能的熟练程度,提高了其临床思维能力、安全意识、沟通能力及自主学习的能力,为培养合格的全科医师提供了一个较好的教学模式。     

高校创业教育影响大学生创业心智的中介机制研究——基于创业情感的视角

本研究以创业心智作为创业教育的影响指标,考察不同类型的创业教育(创业课程、课外活动)如何通过创业情感因素(创业灵感、创业激情)作用于创业心智。本研究通过对来自江苏省15所高校的1428份有效问卷的数据进行研究发现,创业教育对大学生创业心智的直接影响因不同的学习经验具有差异性:创业课程学习对创业心智没有直接影响,而创业课外活动对创业心智具有直接影响;创业灵感、创业激情在创业课程学习与创业心智之间起完全中介作用,但它们在创业课外活动与创业心智之间起部分中介作用;创业灵感对创业激情具有显著的预测作用。     

“一带一路”高校战略联盟建设的现状、困境与路径

2015年以来,在政策的推动下,各种形式和类型的"一带一路"高校战略联盟相继兴起,并初见成效。通过分析其中具有代表性的八个高校战略联盟,发现其呈现出如下特征:联盟经历从倡议构想、理论探讨到实践运行的发展过程,联盟动机清晰明确,联盟专业化或行业化特征明显,联盟运行机制完备而有效。推进"一带一路"高校战略联盟建设具有良好的现实基础和政策基础,同时也面临着诸多不确定性因素。在"一带一路"高校战略联盟建设中,需要政府适度参与,设定主体间性观念逻辑;立足联盟情境,确立与"一带一路"建设相容的联盟目标;拓展"公共空间",助力联盟组织化进程;科学探索,推动联盟从"制度共建"走向"文化共鸣"。     

开展民国建筑旅游,丰富南京文化旅游内涵

南京是民国首都,留有大量民国文化遗存,而民国建筑是最为著名的文化遗存之一。本文以南京中山路为线,介绍了坐落在中山路两侧的民国建筑;通过对民国建筑遗存保护现状以及合理开发利用的分析,勾勒出南京民国建筑旅游线路的规划,以此促进对民国建筑遗存的进一步保护和适度利用,弘扬南京地方历史文化。     

机械类本科毕业设计工程图样质量的研究

本文介绍了机械类本科毕业设计过程中,通过对毕业设计工程图样存在的各类问题进行分析,提出了从制图系列课程的教学内容、教学周期、教学方式及增加实践教学环节等方面着手进行教学改革,能有效提高制图系列课程的教学质量,为后续毕业设计的开展打下良好的基础。     

认知盈余现象对大学英语阅读教学的影响及对策研究

阅读教学是大学英语课程的核心组成部分,是二语习得最主要的输入源。认知盈余是信息技术发展的必然产物,此现象一方面提高了信息获取和师生沟通的效率,另一方面也带来了信息冗余并可能导致认知能力退化。本文分析了认知盈余对大学英语阅读教学的影响,并就如何在阅读教学中避免消极影响提出对策。     

金融创新与发展背景下《货币银行学》课程教学改革研究

《货币银行学》作为学生学习金融知识的主要课程,肩负着培养既通理论又懂实践的复合型人才的重要使命。长期以来,在教学过程中存在的诸多问题值得关注和思考,有必要进一步探索教学改革的方向,以便在当前金融创新与发展的背景下,课程的教学能够更好地顺应时代与社会的要求。     

土木工程专业基坑支护毕业设计的关键问题解析

基坑支护设计涉及理论知识范围广,经验性强;作为毕业设计选题时,设计过程中应侧重于概念和方案设计。由于学生缺乏实践经验,本文从方案选择、设计计算、图纸绘制三个大方面进行详细剖析,解决了毕业设计实施过程中的难点和重点,为教师进行毕业设计教学提供帮助。     

基于工程教育理念下机械设计课程教学的思考

机械设计是机械类专业的核心课程,担负着培养学生具有初步解决复杂机械工程问题能力的任务。在机械设计的教学过程中,以工程教育方式为指导思想,通过优化课程内容体系,引入项目实践精心进行教学设计,将在线课堂与面对面教学模式相结合等方式,对我校机械设计课程教学改革进行了有益的探讨,取得了较好的教学效果。