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《中学语文园地(初中版)》2003,(18)
在我三岁那年,我的父亲在一场车祸中离开了这个世界,之后的十几年,只有母亲和我生活在一起,似乎母亲和我都被笼罩在父亲去世的阴影下。我对记忆中早已形象模糊的父亲总怀有一种无法表达的情感,每次母亲带一位“叔叔”回家来,我总躺在自己的床上,反锁着房门,不管母亲说什么,我就是不出门。我知道,我在母亲心中总是第一位的,只要我不喜欢,母亲是不会再结婚的。我总觉得不能让另一个人取代父亲的位置——让一个感情疏远的人来代替父亲,这无法接受。而一束玫瑰改变了一切。 相似文献
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王远利 《中国小学语文教学论坛》2017,(7):105-106
一、导入新课
(师多媒体配图讲解《愚公移山》的故事.)
师:同学们看完这段视频后有什么感想呢?
生:生活中遇到困难不应该消极退缩,而是要迎难而上.
生:生活中遇到困难,应该想办法去克服,化大困难为小困难就能解决.
师:很好!同学们,面对困难,不同的人有不同的解决方法.今天,我们就一起走进美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,去看一看“我”面对困难时父亲是如何帮助“我”解决问题的,以及“我”从中得到了什么启示. 相似文献
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林夕 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z6)
父亲喜欢下象棋。那一年,我大学回家度假,父亲教我下棋。我们俩摆好棋,父亲让我先走三步,可不到三分钟,三下五除二,我的兵将损失大半,棋盘上空荡荡的,只剩下老帅、士和一车两卒在孤军奋 相似文献
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家庭教育是社会和学校教育的基础、补充和延伸,良好的家庭教育可以影响人的一生。《走一步,再走一步》美国作家莫顿·亨特回忆童年一次“脱险”经历的一篇故事性散文,其中蕴含了丰富的家庭教育思想,本文以其为切入点,分析课文中父亲和母亲不同的家庭教育方式,窥视家庭教育在孩童成长过程中的作用,并给出相应的家庭教育建议。 相似文献
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冯杰 《中学生阅读(高中版)》2010,(8):4-6
怀念父亲.竟会让我一时找不到文字的入口处。父亲去世8年,我回到昔日同住的那一座旧房子,还感觉到老屋里每一个缝隙、每一方瓦片都有父亲的手温.粘贴着父亲的声音,恍如昨日。父亲去世之后,我没有一篇文章专门写父亲.我是怕疼痛一旦打开就收不住.只有让哀伤在平时的文字里被一一冲淡分流。 相似文献
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从家到学校是 1 960步 ,从学校到家也是 1 960步。没有公共汽车 ,我每天中午奔波于这 1 960步中 ,其中的原因只有我自己知道。母亲曾一再劝我中午在学校搭伙 ,用她的话说 ,在校饭后可以小憩 ,或者复习功课。傻瓜才愿意天天那么累呢 !而我每天中午回家的时候 ,母亲从不让我草草地应付一顿 ,至少也是两菜一汤 ,母亲也从不让我插手做饭 :“你也挺累的 ,走了这么多路 ,先歇着吧 !”可她总是抱怨 :“唉 ,这柴怎么有点湿 ?这炉子怎么老是旺不起来 ?”望着母亲忙碌的背景 ,我决定以后在学校用餐了 ,免得母亲天天为我操心。于是 ,我入伙了。但不久后… 相似文献
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岑晓慧 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(48):58-61
《走一步,再走一步》这篇编入七年级上册语文教材的课文,对于处在成长关键期的初中生来说,是一篇有关成长的启示录:悬崖,人生中各种考验的象征;朋友,生命中不可缺少的遇见;父亲,永远引领我们前行的灯塔。 相似文献
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