探索教学理论 开展教材研究

时值初冬,古城南京依旧一派秋色。由高等教育出版社、南京大学、南京工学院联合主办的高等院校教学理论与教材建设学术讨论会于1985年11月3口至7日在南京大学召开。参加会议的有全国62所高等院校和其它单位代表共110人,会议     

研究教材编写历史，探索教材发展规律

教材必须不断改革,应力求符合国情,应吸收国外有益经验,应便于学生学习和教师教学,应追求科学性与可接受性的和谐统一。     

教材建设规律探讨

一教材在教学中的地位和作用教材是学校教育形式的基本特征之一,同时也是教育现象的基本特征之一。什么是教材?按传统的概念,教材就是课本。在现代教学理论中,所谓教材是指广义的教材,它主要包括文字、电化教材或电教教材。在文字形式的教材中,包括课本(主要参考书)、参考书、可供参考的中外文资料、工具书,乃至教师的讲义版书和口授内容等,电化教材包括各种录音带、录象带、光盘和课程软件等。可以概括地说,教材就是供教学用的各种形式的信息载体。     

电视教材字幕运用规律探索

电视教学是常规的电教手段之一,它在优化教学结构,促进教学改革中起着重要作用。本文拟就电视教材字幕的运用规律作一分析。     

探索教学心理规律开展心理素质教育研究

教学心理学是一门正在形成中的新兴学科。跟踪学科研究前沿,注重理论创新是构建教学心理学学科体系的客观要求;探索教学心理规律,进行课堂教学心理的实验研究,促进了教学心理学学科理论的发展;开展心理素质教育的理论与实践研究,把心理学理论研究与素质教育的实践探索紧密结合起来,拓展了教学心理学的研究范畴,增强了教学心理学的应用价值。     

“用计算器探索规律”教材教法研究

苏教版小学数学四年级下册第10单元用计算器探索规律第一课时教材以36×30=1080为例,要求学生用计算器计算并填表。如果其中的一个因数不变,另一个因数乘一个数,得到的积会有什么变化?最后得到一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积等于原来的积乘     

基于教材开展课题研究的探索与实践

青岛版小学数学教材作为教与学的重要课程资源,为教师的个性化教学、学生的开放性学习提供了广阔的空间。为了帮助广大教师全面了解教材的编写思路,充分发挥青岛版教材在促进教师的专业化发展以及促进学生的终身发展中的作用,我们围绕青岛版教材开展了“情境串教学法”课题实验,从教材建设、课堂教学、评价方式三个角度开展研究,初步摸索出了...     

发挥教材优势 引导学生探索规律

九年义务教育小学数学教材安排了许多要学生摆一摆,做一做,想一想,比一比的内容,其主要目的在于引导学生自己去探索规律,以打牢基础,培养创造精神和探索能力。教学中,我注意发挥教材的这一优势,收到了较好的教学效果。一、摆一摆,引导学生在操作中探索规律教材中...     

多媒体教材编制规律的探索与实践

广播电视大学是采用多媒体进行远距离教育的开放性高等学校。“教”与“学”分离,教学三要素(教师、教材、学生)中教师的作用是通过多媒体教材来实现     

大学语文特色教材建设的探索

在学校教育与教学活动中,特色问题是一个值得关注和研究的问题。在我们的教育与教学活动中,整齐划一,千篇一律,缺乏乃至没有特色的现象,决不是偶然的、个别的。这种抹煞个性、特色的现象,在教材中表现得很突出。     

立体化美术教材系统建设探索

立体化美术教材系统开发建设是新课程的实施需要,也是提升美术教材质量、推进美术教学改革的必然选择.其基本构架为教科书、教师教学用书、教学配套素材光盘、教学资源网站等.构建立体化美术教材系统旨在为教学服务,提供丰富的课程资源、实现有效的专业引领、搭建实时的交流平台.通过收集使用者的需求信息,不断更新系统;开放系统,形成使用者主动建构机制;建立培训制度,强化专家参与指导等举措,实现立体化美术教材系统的高效利用.     

军校教材建设的若干探索

教材建设是院校教学基本建设的“重工业”,本文结合教材建设的实践,对专业技术院校的教材建设的问题,在理论和实践的结合上进行了探讨。文章分析了军校教材建设的特殊性,指出了教材建设的发展方向;研究探讨了增强教材可读性、提高教材建设效益为措施。     

高职高专院校教材建设的探索

教材建设是高职高专院校一项重要的基本建设,是教育教学工作的重要组成部分.本文就高职高专教材存在的问题,教材建设中必须面对的问题进行分析,并提倡教材建设中,采用任务驱动模式编写教材,以降低学习难度,提高学生的学习兴趣.     

加强高职教材建设的探索

教材建设是高职院校的一项重要的基本建设,是教育教学工作的重要组成部分,目前高职教材的组织、编写、出版等环节中都存在一定的问题,高职教材现状不尽人意,针对上述问题提出了相应的对策措施。     

大学数学教材建设的探索

为适应新时期的教育教学,通过当前学生的学习现状和已有教材教法的一些特点,进行了大学数学教材建设的探索．     

现代远程教育离散数学教材建设探索

离散数学是我国现代远程教育计算机专业的专业基础课,由于这门课程涉及内容比较繁杂,理论大多比较抽象枯燥,难以理解,再加上教材设计不适合自学,致使学生学习兴趣不大,学习效果不好。通过分析离散数学教材目前存在的问题,结合教学实践,探索编写适合现代远程教育离散数学教材的方法。     

独立学院英语专业教材建设的探索

本文阐述了英语专业教材建设的必要性及建设中的存在的问题,提出了教材建设的策略。     

高职教材建设探索与实践

目前,我国高职教育的教育资源正在积极推行工作过程系统化课程的开发模式进行建设。其教材建设没有现成的模式和经验可供借鉴,面临诸多急需解决的问题。为实现高职课程“知识的工作过程系统化”的排序方式,打破了长期以来形成的学科性知识体系,遵循职业成长规律和认知学习规律,通过对《化工识图与制图》这一学习领域教材的开发与建设,在高职教材建设中进行了有效的尝试和探索。     

教材建设的探索与实践

教材建设的探索与实践严子敏“七·五”以来，我校广大教师先后共编写出版了各类教材４５０多种，在全国及各部、委开展的两次教材评优工作中，亦取得了可喜的成果，先后有５０余种教材获奖。其中获国家级特等奖１种，优秀奖１３种，部、委级优秀奖４２种。回顾总结我校近...