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相似文献
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1.
随着信息技术的迅猛发展,出现了更适用于课堂上教学互动的工具——交互白板。交互白板因其强大的交互性、操作简便、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等等优势,越来越被大家认可和接受。交互白板的出现为语言的学习创造了有利条件。从这个角度出发,本文探讨交互白板在识字教学中的应用模式及方法。  相似文献   

2.
王萍 《中小学电教》2009,(11):27-27
<正>随着信息技术的快速发展,出现了更适用于课堂上教学互动的工具——电子交互白板。电子交互白板因其强大的交互性、简便的操作、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等优势,越来越被大家认可和接受。  相似文献   

3.
甘丹 《考试周刊》2011,(19):123-124
小学英语教学面对的是一群生性活泼的儿童群体,多媒体网络技术的运用对吸引孩子的注意力、加深学习印象是功不可没的。电子交互白板技术集图形、图像、文字、视频、动画和声音等于一体,能够创造生动、形象、交互和趣味性高的开放式教学环境,具有大容量、多信息、趣味性和高效性等的特征,给英语课堂教学注入了新的生机和活力。英语作为小学生新接触的一门语言,它继承了直接法的四个特点:口语第一,听说领先;变换操练,严格控制;养成语言习惯;限制使用本族语言。所以,我们应该把小学英语教学重点放在"听"、"说"上,着重培养学生的口语表达能力。  相似文献   

4.
电子交互白板在小学英语教学中的应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文钟对电子交互白板在英语教学中的作用,以及真体做法做了详细的阐述。总之:白板教学最大限度地调动了学生的多种感观充分刺激学生的听觉和视觉,营造语言环境,学生容易进入交际角色,活跃课堂气氛,调动和激发学生学习兴趣。  相似文献   

5.
邵永刚 《生物学教学》2009,34(10):24-25
本文从书写和修改、存储、资源库、互动等几个方面介绍了电子交互白板在初中生物学教学中的运用。  相似文献   

6.
随着信息技术的迅猛发展,出现了更适用于课堂上教学互动的工具——交互白板。交互白板因其强大的交互性、操作简便、能更有效地激发学生学习的兴趣、能帮助学生更有效地理解学习内容等等优势,越来越被大家认可和接受。交互白板的出现,为语言、文字的学习创造了有利条件,尤其是在低年级的识字教学中发挥了重要作用。  相似文献   

7.
电子交互白板在现代教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着信息技术在中小学教学中的应用,基于交互的研究型学习与跨学科学习的电子交互白板走进课堂,给教师和学生创设一个轻松展示、自由交流的平台,改变教与学的方式,创新教学模式和方法,大大提高课堂教学效益。特别是师生、生生、学生与教材、媒体有了良好的互动,  相似文献   

8.
汪生虎 《青海教育》2010,(12):26-26
交互式电子白板因其强大的交互性、简便的操作,能更有效地激发学生学习的兴趣,帮助学生更有效地理解学习内容等优势,越来越被大家认可和接受。  相似文献   

9.
吴燕 《考试周刊》2013,(30):45-46
随着电子交互白板技术的日益发展,多媒体教学手段在语文课堂教学的优势日益显著。教学中,教师应充分发挥电子白板的交互功能,让学生成为课堂的主人,有效提高课堂教学效率。  相似文献   

10.
电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在语文教学中,教师可以利用电子白板的相应工具完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,使用电子白板语文学科工具让字词教学更精彩,使用电子白板聚光灯和拖曳复制功能让阅读感悟更精彩,使用电子白板圈画批注功能让学生掌握阅读方法。  相似文献   

11.
12.
我校自将交互白板引入到教学中,已近两年,期间有幸参加了中央电教馆全国交互白板课题研讨会。交互白板是新生事物,现成的可借鉴的经验不多,因此如何才能有效利用交互白板进行教学是我们面临的一大难题,我校教师在教学中通过不断摸索、与兄弟学校老师交流等,总结出一些经验,仅供大家参考:一、观念要及时转变教师要及时的转变教育观念,牢记...  相似文献   

13.
交互白板在小学英语教学中的实践与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文通过具体教学案例《小蝌蚪找妈妈》,分析了交互电子白板在课堂教学中的情境创设和交互的突出特点和优势,并指出白板在促进教师反思和增加学生自信方面的意义巨大。  相似文献   

14.
本文从教学实践出发,总结出交互式电子白板在信息技术教学过程中应用的四点体会及遇到的两点问题,期待与广大教师相互交流,使交互式白板在课堂教学中提供更多更有效的应用策略。  相似文献   

15.
李娜 《现代企业教育》2010,(24):236-237
本文主要结合电子交互白板的教学方式,探讨了其在英语教学实践过程中的应用。首先,介绍了电子白板的现状。其次,从面向对象、操作人性化、使用效果佳、方便交流沟通等方面进行了详细探讨。最后进行了总结和展望。  相似文献   

16.
电子交互白板是一种高科技电子教学系统,是实现课堂教学信息化的高科技方式。应用电子交互白板对幼儿进行教学是一种有益的尝试,通过案例可以看出,该教学有益于幼儿教师的专业发展,对幼儿的成长具有积极作用,同时在实际教学中还存在着一些问题。  相似文献   

17.
本文提出了互动课堂必须具备的三个要素情感场、信息场、活动场.进而指出交互白板是实现"三场统一"的有效工具.并从交互白板的应用角度出发,探讨了交互白板在互动课堂中的应用策略.  相似文献   

18.
未来课堂教学的主流技术——电子交互白板   总被引:1,自引:0,他引:1  
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越.介绍了电子交互白板的系统组成、类别、教学功能特点,分析了电子交互白板教学应用的优势.  相似文献   

19.
识字是小学必经的一个阶段,并且经常给教育工作者带来诸多困扰,而识字教学中交互式白板的应用则有助于教学效果的提升。从总体上来看,交互式白板识字具备着许多优势,如技术门滥低、易掌握、整合性及创新性强,同时能够记录教学,促进反思。教师可以针对此类教学方式,提出与之相应的教学方法:拆字合字法、游戏巩固法、给句子排序、配图法、标色法,这样便可解决识字教学问题。  相似文献   

20.
不管使用什么技术或设备,优秀的课堂教学都具备一些相同特征,具备良好的教学设计和课堂结构,具有清晰的学习目标、学习结果等等。它们包括:(1)良好的热身活动。(2)清晰、简要地介绍本堂课的学习目的和学习目标。(3)快速、有效地引入新的学习内容或学习活动。这是整堂课教学的主要部分,并会在课堂中不同时间段反复出现。(4)组织小组讨论、班级讨论。(5)复习、巩固课堂教学内容,做课堂小结,反思学习过程。  相似文献   

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