国家骨干高职院校“五角三圆”科学发展模式——以湖南工艺美术职业学院为例

"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目第二批已验收结束,建设院校对高职教育的发展进行了大量的探索与实践,取得了丰富的成果。我们通过对示范校、骨干校建设的调查、比较、分析与研究,以科学发展观和系统论为理论依据,从校企合作机制、政策支持与投入环境、创新专业建设与人才培养模式、提升师资水平与领导能力、增强社会服务能力等五个角度构建了国家骨干高职院校"五角三圆"科学发展模式,并通过在湖南工艺美术职业学院实践,在实践中完善理论,理论进一步指导实践,使学院获得很好的发展,取得了卓越成效。     

以科学发展来提升高职院校的核心竞争力

高职院校如何在发展竞争中立于不败之地,在众多的学校中脱颖而出,提升学校的核心竞争力,已成为学校发展过程中亟待解决和研究的课题。坚持科学发展,突出办学特色,加强教学管理,提高教育质量,走内涵发展的道路,是高职院校办学中十分重要的内容和任务,对提升学校的核心竞争力有着特殊的重要意义。     

新建涉农类高职院校发展路径研究——以浙江农业商贸职业学院为例

对于一所新建涉农类高职院校来说,从发展战略的高度及早明晰、提炼、提升自己的办学路径,有利于在当前激烈的高职院校竞争中占有一席之地。文章从战略措施角度展望浙江农业商贸职业学院的发展路径,旨在找出一条适合学院自身未来可持续发展、特色鲜明的发展路径。     

高职院校发展的科学定位

科学定位与高职院校的发展密不可分,高职院校发展要运用高等职业教育教学的规律,从办学方式、面对领域、服务对象、培养目标各个方面进行切合实际的科学定位。同时,高职院校应以市场为导向,突出专业特色,促进自身良性发展,才能在社会和企业发展中发挥出重要的作用。     

高职院校图书馆现状与发展对策思考——以福建儿童发展职业学院为例

目前,我国高职院校图书馆的现状不容乐观,高职院校图书馆为了更好地为高职教育服务,应当提高图书馆员的素质、整合图书馆信息资源,提供多样化、多层次的读者服务方式,争取领导的支持,加快图书馆自动化、网络化建设,努力适应当今社会高度信息化、知识技能高速更新的特点。     

高职院校内涵式发展的思考与实践——以辽宁水利职业学院为例

当前,我国高职教育正处于从规模扩张向内涵式发展的转折期,全面加强内涵建设已成为高职教育生存与发展的核心。在不断推进高职院校内涵式发展过程中,应注重以下几个方面:统一观念,更新理念,合理设计布局;创新管理体制,制订管理策略,保障内涵建设落实;科学设置专业和课程,用教研、科研项目提升教学和师资水平;强化特色,不断提高教育教学质量。     

传统诗词在高职院校内地西藏班教育教学中的应用——以湖南民族职业学院为例

加强高等职业院校内地西藏班学生的传统诗词教育教学工作,有利于提高学生的文学素养、审美情趣、思维能力,并培养学生的爱国意识和中华民族共同体意识。加强传统诗词的课堂教学,延展传统诗词教育的深度和广度,营造传统诗词教学的浓厚氛围,可切实加强和改进高职院校内地西藏班学生的传统诗词教育工作,为西藏自治区培养合格人才。     

抓好反腐倡廉工作 促进高职院校科学发展

高职院校要构建教育、监督、惩处并重的反腐倡廉体系,充分发挥监督职能,使"不愿腐败"、"不能腐败"、"不敢腐败"落到实处,确保高职院校科学发展.     

经济欠发达地区高职院校发展困境及对策探析——以山西省为例

经济欠发达地区的高职院校既肩负着提高教学质量的重任,也面临着破解发展难题的考验。经济欠发达地区高职院校可以通过增加办学投入,延伸发展空间,提高教学质量,更新教育观念与培养模式,用"教风"引领"学风"等方式,使其摆脱发展困境、实现科学发展。     

“双高计划”下高职院校国际化的发展策略探究——以广东科学技术职业学院为例

针对教育部和财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,广东省推荐深圳职业技术学院、广东科学技术职业学院14所高职院校申报"双高"项目,我校作为被推荐的学校,积极探索电子商务专业群(数字贸易领域)提升国际化水平的发展策略。提出高职院校国际化的目标和实施内容,并提出研制多语版跨境电商国际通用教学标准、建立"数字贸易海外工坊"培养本土化技术技能人才、依托国外商学院培养数字贸易国际化人才的发展策略。     

试析高职院校内涵发展中的科研工作

高职院校在内涵发展中,要重新审视科研工作在高职院校人才培养工作中的重要性,摆正科研与教学、科研与社会服务的关系,探索教学与科研相结合的内在规律及科研对提高教学质量的促进作用.通过科研来提高高职院校人才培养工作水平和社会服务的能力.在加强应用性课题研究和科技服务的同时,应积极争取基础性科研项目,提升高职院校的科研工作水平.     

以科学发展观统领高职高专的提升与发展

要以科学发展观统领高职高专的提升与发展.一要以科学发展观为指导,对高职高专以科学的定位.二是要依据科学发展观的要求,进一步理清高职高专的发展思路,采取六大措施实现高职高专的提升与发展:加快基础建设,更新教育教学设施;加强学科建设,构建适应社会主义市场经济和社会发展需要的学科体系;深化教学改革,建立和完善教学管理机制;改革内部管理体制,提高管理水平;加强和谐校园的建设;以改革创新的精神加强学校党的建设.     

科学发展观指导高职院校做好发展战略规划

高职院校要把科学发展观贯彻落实到具体的办学实践中,重要的是要以科学发展观为指导,认真研究制定具有前瞻性、科学性、可行性的发展战略规划。本文介绍了高职院校制定发展战略规划的主要目的和作用,阐述了高职院校制定并实施发展战略规划是保证科学发展的重要举措,说明了科学发展观是高职院校制定和实施发展战略规划的根本指导思想。     

以人为本：高职院校落实科学发展观的关键

坚持以人为本,是高职院校全面落实科学发展观的关键。一方面要坚持“以学生为本”,满足他们多样化的需求,促进其能力的全面发展和综合素质的提升;另一方面要坚持“以教师为本”,促进教师的主体性发展,激发高职院校发展活力。     

高职院校科研工作研究综述

高职院校科研工作是高职办学的重要任务之一,随着高职教育内涵发展的要求逐渐提高,高职院校科研工作越来越受到重视,也逐步成为学术研究的热点。本文通过检索国内高职院校科研工作研究的相关期刊文献,进行了文献统计和主题内容分析,从高职院校科研工作的意义与问题、目标定位与内容定位、条件与队伍建设、管理制度与激励机制、形式与策略等方面进行了综述和简评。     

高职学生科技创新素质的培养

高职院校应注重培养高职学生的科技创新素质,并将科技创新素质教育纳入人才培养中。高职院校专业课程的设计不仅要注重高职学生专业技能的培养,还要关注高职学生科学素养的教育;教学过程不仅要注重高职学生科学知识的学习,还要关注高职学生科学技能和科学品质的培养;要鼓励高职学生主动发现问题、分析问题、解决问题,为高职学生营造自由探索的环境,促进高职学生科技创新素质的提高。     

科学发展观视阈下的高职高专学生思政工作

在新的历史条件下,高职高专学生思想政治工作要以科学发展观作为指导思想政治教育的理念,以科学发展观采指导思想政治教育体系的构建,以科学发展观为指导统筹思想政治教育方法;以科学发展观推进高职高专学生思想政治工作全方位的变革,为学生的全面发展提供坚实保障。     

多角度完善高职院校科研工作体系

培养人才、科学研究、社会服务是高校的三大基本职能。高职院校不仅承载着培养服务社会的专业技术型人才的重任,还要积极尝试科学研究,走一条产学研结合的社会服务之路。高职院校要建立健全科研工作体系,从制度、经费、人才、实施过程等多个角度保证科研工作的全面展开。     

高职院校科学发展的创新策略

创新是高职院校发展的永恒主题。结合潍坊教育学院办学实际,笔者从办学理念、办学特色与品牌、专业与课程建设、办学核心竞争力、学生能力目标设计、管理体制与机制、校园文化等方面,提出了推动高校又好又快发展的创新策略。     

加强高等职业院校科研统计工作的思考

科研统计工作是高等职业院校科研管理工作中的一项重要内容。加强科研统计,提高科研管理水平,是高等职业院校内涵式发展的迫切需要。在国家大力发展高等职业教育的背景下,通过分析科研统计工作对高等职业院校发展有着特别意义。在此找出目前高职院校科研统计工作存在的主要问题,进而提出加强高职院校科研统计工作的建议,为新时期高职院校加强科研统计工作管理提供参考。