为学生发展服务 办人民满意教育——浙江省金华四中教育集团

<正>金华四中教育集团是婺城区政府为了实现"让更多的人享受更好的教育,大力推进名校集团化"办学战略,于2009年8月正式揭牌成立的我市第一所初中教育集     

厚德载物 追求卓越 浙江省金华市金师附小教育集团

浙江省金华市金师附小教育集团,原为创办于1916年的金华师范学校附属小学,又名艾青小学。2007年4月,金华市婺城区人民政府批准成立为教育集团,是金华市第一家公办全日制小学教育实体。集团下辖两校两园:艾青小学、婺城小学、集团第一幼儿园、艾青小学幼儿园。金师附小教育集团,采用名校+新校的集团化办学模式,实行管     

从每周一节“公民道德教育”课做起

杭州师范大学第一附属小学坐落在杭州市上城区,她是一所百年名校,也是杭州市实验小学。2008年,杭师附小教育集团成立,以“两校一院四中心”集团机构的方式运行。“两校”,指的是吴山校区与钱江校区。“一院四中心”,则是指在集团内创办“人格发展研究院”,研究院下设四个研究中心（学生发展研究中心、教师发展研究中心、家长发展研究中心、资源管理研究中心）。     

自主教育 璀璨花开 建湖县实验初级中学

建湖县实验初级中学创办于2000年8月,前身是省级重点中学——建湖县中学初中部。2008年11月,正式组建教育集团,集团包含城南校区、汇文路校区、开发区校区3个校区5所学校,是一个以初中教育为主体,涵盖小学教育、幼儿教育,在校学生数近8000人的“教育航母”。     

“名校集团化”办学模式初探

教育均衡与教育优质的张力,催生了名校集团化办学模式。但名校创办的教育集团,在产权与教育宗旨上都与民办教育集团有较大差异。名校创办的教育集团按照集团学校内部合作关系的紧密程度,可以分为实体式、联盟式与品牌式三类。目前名校集团化办学模式主要面临如下三大问题:名校优质教育的沉淀与优化,集团管理由“学校管理”向“学校经营”转型,集团成员学校的办学规范与差异的融合。     

基础教育特色名校行

浙江省金华市金师附小教育集团浙江省金华市金师附小教育集团前身为创办于1916年的金华师范学校附属小学,又名艾青小学,系金华市实验小学。2007年成立教育集团,集团下辖国有公办的金师附小（艾青小学）、婺城小学、集团第一附属幼儿园、金师附小（艾青小学）幼儿园。采用“名校＋新校”的办学模式,以提供“高尚的服务”为理念,促进了基础教育的均衡发展,真正实现“让更多孩子接受更好的教育”的目标。     

名校集团化与“新成功教育”的体制创新——杭州市拱宸桥小学教育集团的实践

杭州市拱宸桥小学创办于1910年,迄今已有近百年的历史。杭州市拱宸桥小学教育集团组建于2005年,是一个相对年轻的教育集团。目前,教育集团下辖两个校区一个中心,即永宁校区、左岸校区和“新成功教育”研发中心。     

名校集团化与“新成功教育”的体制创新--杭州市拱宸桥小学教育集团的实践

杭州市拱宸桥小学创办于1910年,迄今已有近百年的历史。杭州市拱宸桥小学教育集团组建于2005年,是一个相对年轻的教育集团。目前,教育集团下辖两个校区一个中心,即永宁校区、左岸校区和“新成功教育”研发中心。     

“名校集团化”试解“择校之痛”

杭州市委、市政府于2004年9月开始推行“名校集团化”战略。目前,杭州市已成立51个教育集团,191所中小学实施了“名校集团化”,城区义务教育阶段优质学校比例达到80%,优质高中招生比例达到86.1%。     

共铸·共建·共享·共育：集团化办学中的教育资源整合

<正>东北育才于2006年在辽宁省率先成立教育集团,历经十余年的发展,目前拥有十个校区十四个学部,形成了涵盖幼儿园到高中十五年的完整教育体系。东北育才教育集团在集团化办学过程中,通过“共铸品牌文化,传承优秀基因”“共建体制机制,践行办学标准”“共享课程资源,确保育人规格”“共育教师团队,形成师资合力”等途径整合集团内外教育资源,在优化自身教育生态的同时,学校的办学品质、品牌价值以及承担名校社会责任的能力也都得到了提升。     

让“排箫”奏响成长、成功的华章

<正>美好的生活从美好的教育开始。教育是国之大计、党之大计,寄托了每个家庭对下一代培养的殷勤期盼。家门口走几步就有一所好学校,这是每位家长心里最期盼的美好愿景,迫切而又朴实。这个心愿在杭州市拱墅区正在一步步实现——大力实施“名校引领计划”,确定首批“十大基础教育集团”,并以其为引领,让每个小区都成为百姓心中的“学区房”。作为拱墅区公办初中的领头羊、杭州公办初中的排头兵,大关中学教育集团就是其中之一。     

宁夏银川市唐徕小学城乡一体化发展探索

宁夏银川市兴庆区唐徕小学教育集团结合实际,在实践中形成了“理念统一、资源共享、文化共融、优势互补、共同提升”的发展思路。通过实践和研究表明,小学教育集团的发展首要是凝聚教师共识、资源共建共享。同时,集团各校区要坚持特色发展、个性发展,进而达到共同发展,最终目的是实现教育公平,帮助学生成长为最好的自己。     

自主教育 璀璨花开 建湖县实验初级中学

建湖县实验初级中学创办于2000年8月,前身是省级重点中学——建湖县中学初中部。2008年11月,正式组建教育集团,集团包含城南校区、汇文路校区、开发区校区3个校区5所学校,是一个以初中教育为主体,涵盖小学教育、幼儿教育,在校学生数近8000人的"教育航母"。该集团秉持"和谐共生"的办学理念,     

承百年底蕴 创世纪新风——浙江省金华师范附属小学教育集团

金华市金师附小教育集团前身为创办于1916年的金华师范附属小学．又名艾青小学，系金华市实验小学。2007年4月成立为教育集团．是公办全日制小学教育实体，集团现下辖国有公办的婺城小学。金师附小教育集团采用“名校＋新校”的集团化办学模式：实行管理一体化，师资统一调配，旨在盘活和扩大优质教育资源，促进基础教育的均衡发展，     

满城名校惠学生

近年来，“教育集团”开始在杭州各城区出现，这种以名校为龙头，通过名校承办．投资．入股等形式．实施多种办学模式的教育集团．使杭州城区的义务教育阶段优质学校比例达到80%。可满城的名校能为城市带来什么？名校的牛奶会“稀释”吗？让我们一起来寻找答案吧！[编按]     

浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团

<正>浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团始建于1910年。2003年5月,学校被杭州市教育局认定为杭州市实验小学。2005年,学校正式升格为教育集团。目前,集团下辖:杭州市拱宸桥小学永宁校区、永庆校区,杭州市永正实验学校,杭州市桐庐县科技城未来学校。目前,学校正朝着“文化深郁、特色鲜明、质量优异、全面发展”的优质教育集团目标进发。     

文献名邦第一校--浙江余姚市东风小学教育集团简介

浙江余姚市东风小学教育集团前身为余姚市东风小学,创办于1898年,首名达善学堂,是国内首批新式学堂之一。2008年,余姚市星光小学并入,组建余姚市东风小学教育集团。集团下设东风校区和东城校区,占地面积40400平方米,建筑面积30000平方米,现代化校园建设达到省内一流水平。集团实行“六个一”一体化管理,教育资源共享,是余姚市第一个以实现义务教育公平化为目标的公办基础教育集团。     

江苏省苏州高新区实验初级中学——让师生成为未来领跑者

<正>江苏省苏州高新区实验初级中学始建于2003年,2016年成立教育集团,目前共有四个校区。集团坚持落实立德树人根本任务,秉承“精勤质朴”校训,贯彻“朴实教育”办学理念,聚焦苏式”瘦皱透漏”灵动课堂,立足“浸润朴实文化、创享未来教育的学习社区”发展定位,力争“让学校成为教育守望者,让师生成为未来领跑者”。     

满城名校惠学生

近年来,“教育集团”开始在杭州各城区出现。这种以名校为龙头,通过名校承办、投资、入股等形式,实施多种办学模式的教育集团,     

“名校＋新校”：金华市金师附小教育集团发展之路

浙江省金华市金师附小教育集团前身为创办于1916年的金华师范学校附属小学,又名艾青小学．系金华市实验小学。2007年4月成立为教育集团,是公办全日制小学教育实体。集团下辖国有公办的金师附小（艾青小学）、婺城小学、集团第一附属幼儿园、金师附小（艾青小学）幼儿园,采用“名校＋新校”的集团化办学模式。实行管理一体化,师资统一调配,旨在盘活和扩大优质教育资源,促进基础教育的均衡发展,不仅为更多孩子提供了更好的教育,更是走出了一条可持续发展、繁荣之路。