刍议提高职业学校政治课实效的策略

思想政治课是对学生进行思想教育的“主阵地”。当前,职业学校政治课实效性不强的原因是学生参与程度及教师重视程度不够,理论脱离实际。必须确立以人本的教育理念,及时更新教学内容,灵活选用教学方法,注重渗透专业知识。     

浅议提高中职政治课趣味性的方法

由于中职学校的学生长期畏学、厌学,没有升学压力,而政治课不仅不是专业课,还是一门理论性较强、较为抽象枯燥的学科,因此,政治课成了中职学校学生心目中“最不受重视”的课程。如何提高政治课趣味性,活跃课堂气氛？本人结合自己的教学实践认为应该注重时事、个人经历、故事、漫画、游戏、多媒体等在政治课教学中的运用,以此来增强政治课的趣味,营造活跃的课堂气氛。     

刍议提高职业学校政治课实效的策略

思想政治课是对学生进行思想教育的“主阵地”。当前,职业学校政治课实效性不强的原因是学生参与程度及教师重视程度不够,理论脱离实际。必须确立以人本的教育理念,及时更新教学内容,灵活选用教学方法,注重渗透专业知识。     

创新教学,提高思想政治课实效

随着新一轮课程改革的深入,为思想政治课教学提出新的挑战,必须改革和创新教学,提高其实效.本文作者从教学内容要时新、教学过程要创新、教学评价要革新等加以论述.     

凸显人文关怀,提高政治课教学实效

党的十七大报告把“注重人文关怀”列为“加强和改进思想政治工作”的重要方面,在认真实践科学发展观的今天,思想政治课教学必须凸显人文关怀.在教学过程中凸显人文关怀,对提高教学有效性显得至关重要.本文从政治教学中凸显人文关怀的必要性及途径进行浅显的探讨.     

利用视频提高思想政治课教学的实效

随着思想政治课教学改革的推进,特别是教材的内容和学科特点以及学生的认知规律和心理特点决定思想政治课教学需要利用视频。通过视频教学使抽象问题具体化、复杂问题简单化、探究问题生活化、零散问题系统化,以提高教学的实效。     

中职学校政治课教学浅议

作为一名工作在一线的中职学校政治课教师,政治课教学必须紧跟时代步伐,从学生的身心特点出发,因材施教,运用多种手段与方法着力培养学生的认知能力、创造能力以及发展潜能,从而提高其政治素质、文化素质、心理素质和劳动素质,使之全面、和谐的发展。新课程改革要求转变师生角色,把课堂交给学生,提倡学生自主学习、探究学习,彻底改变以前＂一言堂＂＂满堂灌＂的教学模式。为此,     

运用现代教育媒体提高政治课教学实效

一、现代教育媒体对提高政治课教学实效的作用 第一、改进了政治课教学的传统模式。传统的政治课教学,用的是一本书、一支粉笔和一块黑板,采取的是“说教式”、“填压式”、“满堂灌”,因而课堂教学过程枯燥乏味,学生没有兴趣。而现代教育媒体具有声、光、像等多种现代科技功能,教师可以根据政治课不同的教育内容,恰当地把电教媒体运用于教学过程,创造各种融声、光、形于一体的学习情境和教学情境,从而改变了过去那种教师教,学生听,学生死读书、读死书的不良局面。 第二,拉近了政治课教学内容与学生认知间的距离。教学过程是一个…     

注重情感教育,提高思想政治课实效

思想政治课在传授知识的同时,要帮助学生形成高尚的道德情感,树立科学的人生观、世界观和价值观,这就要求教师在教学活动中以德育情,以德育德,注重情感教育,努力提高思想政治课的德育实效。     

减负形势下关于提高政治课教学实效的探索

当前正处于减负与新课程改革向纵深发展的推进阶段,因此提高教学效率,减轻学生的课业负担,关注学生的发展,已成为课改深入与增效减负的焦点问题。本文分析了当前政治教学面临的形势,提出了相应的对策,旨在提高教学实效。     

浅议如何提高中职政治课教学效果

在中等职业学校,针对学生基本道德素质较低,价值观、行为规范缺失,做人的基本素养较差,缺乏集体意识、团队精神,前途、理想不明确的现状,提高政治课教学效果,不断提高思想政治课的德育功能,显得尤为重要。本文对在课堂教学中,要遵循的基本原则;调动学生的情绪,激发学生的热情,提高学生的参与性;注意发挥老师的身教作用三个方面作了论述。     

提高高中思想政治课教学实效的思考

当前高中思想政治课处于被学生冷落的境地,同时受到其他学科挤压,存在被削弱的现象,我们一定要认真分析出现这种现象的原因,主要有教师、学生、教材以及现行评价机制方面的原因,针对这些原因,通过提高教师素质、提高学生思维能力、提高课堂教学魅力等方面措施提高思想政治课教学实效。     

重视心理健康教育，提高思想政治课实效

心理健康教育与思想政治教育有着密切的联系,在中职思想政治课上对学生进行心理健康教育显得非常必要和重要。本文就如何在思想政治课上渗透心理健康教育进行了初步的探讨。     

提高中学政治课德育实效的探索

思想政治课作为一门德育功能非常强的学科，在加强和改进未成年人思想道德建设中有着重要作用。当前，基础教育课程改革正在进行，新课程倡导以学生终身发展为本，注重改进教学方法和转变学生的学习方式。因此，如何以新课程理念为指导改革思想政治课教学，提高德育实效，是思想政治课教师必须面对的现实问题。     

增强思想政治课教学实效的探讨

思想政治课教学在教育体系中有着重要地位.但思想政治课教学往往不能取得应有的实效.教师要从吸引和保持学生专心,疏导和清除学生逆反心理,把握和掌控网络影响,从而切实提高教学的实效.     

如何增强职专政治课教学实效

政治课枯燥、抽象,学生不爱学,本文作者结合自己的教学体会,提出通过建立融洽的师生关系、学生的积极参与、教师的广博学识与幽默语言、开展第二课堂活动、理论联系实际等方式增强政治课教学实效。     

提高农村学校教研实效方法谈

农村学校往往交通不便、信息不灵、资料不足,加之师资素质偏低,学校搞教研活动不是无事可做就是徒有形式,教育科研氛围不浓,致使不少学校教研活动效果不够明显。在推行素质教育的过程中,必须坚持实施“科研兴教”,提高质量的战略,注重教研实效,下面笔者试谈几种方法。一、间周一卷组织教师间周编写完成一份所教学科毕业班试卷,教师完成的试卷主要选取新近出版的各种复习资料和相关报刊。教导处间周末收齐教师编写或完成的试卷,利用教研活动组织大家流水批阅,同时围绕出卷、做题展开咨询、交流、讨论。完成毕业班试卷,可以让大家全面、准确地…     

中职学校政治课导语设计浅议

在中等职业学校,学生重视对专业课的学习,政治课是所谓的副课,长期形成的印象是枯燥乏味,加之就业功利主义的影响,很难引起学习的兴趣。如何调动学生学习的     

提高高职思想政治课教师素质 确保教学实效

近年来的高职教学实践中,教师的认识水平、业务能力和责任感成为制约思想政治课实效的主要问题。教师的认识素质提高了,才能正确面对现实环境条件,提高教学实效;业务素质提高了,才能够把枯燥的理论变得学生喜闻乐见并能入脑入心;品德素质提高了,才能用爱心和责任感来发挥现代化教学手段的实效。