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相似文献
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浙江省教育厅近日印发《浙江省等级中等职业学校标准（试行）》，争取今年下半年正式启动评估．2020年前所有中等职业学校都要达到三级以上等级标准。  相似文献   

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浙江省教育厅日前印发《浙江省等级中等职业学校标准（试行）》,争取今年下半年正式启动评估,2020年前所有中等职业学校都要达到三级以上等级标准。  相似文献   

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资讯     
校园浙江省重点高中3年一轮进行考评浙江省教育厅决定从今年起建立省级重点高中年审制度,每3年完成一轮。在年审中对问题较多、性质严重、整改不力,认定为不合格等级的学校,取消省等级重点高中称号。省等级重点高中年审对象为浙江全省所有省等级重点普通高中、省等级重点综合高中、省等级重点中等职业学校。各类省等级重点高中年审工作分别按《浙江省等级重点普通高中评估操作标准》《浙江省等级重点综合高中标准(试行)》《浙江省等级重点中等职业学校评定标准(修订稿)》进行。浙江省教育厅对年审内容作出了明确要求,包括有下列情况之一的,…  相似文献   

4.
《西藏教育》2015,(3):21-23
<正>为促进中等职业学校校长专业发展,建设高素质中等职业学校校长队伍,落实立德树人根本任务,加快发展现代职业教育,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》,按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》有关要求,特制定本标准。校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。本标准是对中等职业学校合格校长专业素质的基本要求,是制定中等职业学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准等的重要依据。  相似文献   

5.
《现代教育》2012,(Z1):14-17
鲁教职字[2012]2号各市教育局、经济和信息化委员会,省属中等专业学校:为加强全省中等职业学校专业建设,推进教育教学改革,提高专业办学水平和人才培养质量,根据《中等职业学校专业设置管理办法》等国家有关规定,结合我省实际,制定了《山东省中等职业学校专业建设标准(试行)》(以下简称《专业标准》),现印发实施。  相似文献   

6.
《现代教育》2012,(Z1):9-13
山东省委、省政府高度重视职业教育,职业教育的改革与发展被写入山东省今年的政府工作报告中,2012年成为山东教育的"职教年"。为提升职业教育基础能力,打造一批规范化、示范性、高水平中等职业教育学校,山东省教育厅新年伊始出台了《山东省中等职业学校分级标准(试行)》(鲁教职字[2012]1号),并联合山东省经济和信息化委员会出台了《山东省中等职业学校专业建设标准(试行)》(鲁教职字[2012]2号),实行中等职业学校标准化建设和分级管理制度。本期我们专门刊登了这两个重要文件,并编发了两篇学习文章,希望有助于各地、各学校更好地理解、贯彻落实文件精神,全面提高山东省中等职业学校办学水平和区域职业教育发展水平。  相似文献   

7.
我部2001年发布《中等职业学校设置标准（试行）》以来,我国中等职业教育有了很大的发展,中等职业教育的发展环境也发生了很大的变化。为在新形势下进一步促进中等职业学校建设,加强对中等职业学校的管理,我部对《中等职业学校设置标棒（试行）》进行了修订。现将修订后的《中等职业学校设置标准》印发给你们,请遵照执行。  相似文献   

8.
为加强中等职业学校管理，促进其建设，进一步提高教育质量和办学效益，日前，教育部组织制定了《中等职业学校设置标准(试行)》。《中等职业学校设置标准(试行)》(简称《标准》)共11条内容，对中等职业学校的设置作出了全面规定。……  相似文献   

9.
浙江省杭州市近日出台《关于促进中等职业教育校企合作的若干意见》,于6月7日起实村。 为了让学生能更好地实习,《意见》提出。中等职业学校学生在企业上岗实习期间每月应获得不低于最低工资标准50％的实习生活补贴。如果企业接纳中职生上岗实习而且实习时间累计超过1个月,那么将按照人均每月200元的标准享受奖励。这个奖励标准,还将根据最低工资标准逐步提高。  相似文献   

10.
马赞 《中国教师》2013,(5):8-11
<正>胡赵云,浙江省衢州市实验学校副校长,浙江省特级教师,兼职浙江省基础教育课程改革专业指导委员会初中数学学科组成员,浙江省名师名校长工作室指导教师等。《中国教师》:《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中将《义务教育数学课程标准(实验稿)》的"解决问题"修订调整为"问题解决",您是如何理解这一变化的?  相似文献   

11.
最近，教育部重新制定并印发了《中等职业学校设置标准(试行)》(以下简称《标准》)。新《标准》的颁发，对加强我省中等职业学校的建设，促进中等职业教育健康发展，提高教学质量和办学效益，具有十分重要的指导意义。为确保《标准》贯彻实施，省教育厅根据我省实际情况，提出以下实施意见。一、中等职业学校是指在高中阶段实施学历教育的职业学校。包括：普通中专学校、成人中专学校、职业中专学校、职业高中学校、技工学校及社会力量举办的同类学校。二、从2002年1月1日起，我省新建的中等职业学校，建设标准一般不得低于《标准》要求。现…  相似文献   

12.
中国残联、教育部、中央编办等七部门联合修订并颁布了《残疾人中等职业学校设置标准》,将为新时代新征程残疾人教育特别是残疾人中等职业教育的高质量发展奠定坚实基础。《残疾人中等职业学校设置标准》体现出三个显著特点:一是依法优化残疾人中等职业学校的功能定位,残疾人中等职业学校需要兼顾高质量的学历教育和高质量的面向社会的各类职业技能培训。二是强调基础能力建设,残疾人中等职业学校的专业场所、设备设施、数字资源等方面的建设都有明确标准。三是突出规范化管理要求,对残疾人中等职业学校办学发展和日常运行都设置了规范化管理要求。  相似文献   

13.
《国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布,使我国职业教育的改革与发展进入了更加系统化、科学化、标准化的快车道。全面提升中等职业学校教师的专业化水平,加强"双师型"教师队伍的建设,能够有效推进中等职业教育的发展。在这一背景下,如何科学、合理地开发专业教师标准,显得尤为重要。切实深入实施调研、正确解读标准、突出实践能力标准、增强标准的可操作性是中等职业学校专业教师标准开发的关键性因素。  相似文献   

14.
针对中等职业学校的文化课教师、专业课教师和实习指导教师分别制订评价标准,实行分类评审;从2010年起,全省开设中等职业学校实习指导教师专业技术资格评审。这是浙江省日前出台的《关于进一步加强中等职业学校教师队伍建设的若干意见》中明确提出来的。  相似文献   

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对《中等职业学校专业教学标准(试行)》的制订背景、过程、框架、内容、特点进行介绍,并就实施应用给出建议。  相似文献   

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《现代教育》2012,(2):14-17
鲁教职字[2012]2号各市教育局、经济和信息化委员会,省属中等专业学校： 为加强全省中等职业学校专业建设,推进教育教学改革,提高专业办学水平和人才培养质量,根据《中等职业学校专业设置管理办法》等国家有关规定,结合我省实际,制定了《山东省中等职业学校专业建设标准（试行）》（以下简称《专业标准》）,现印发实施。  相似文献   

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教育规划纲要提出建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,教师专业发展必须有前进的方向、目标,建立系列标准体系是一个重要举措。文章在国家已颁发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》的基础上,系统地设计了中等职业学校教师专业标准、教师资格考试标准、专业教师标准、专业教师毕业标准,分析了各个标准具有的特点、基本框架以及四者之间的相关关系,以此构建中等职业学校教师专业发展的保障体系。  相似文献   

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一、《河南省中等职业学校教学质量评估体系》介绍(一)评估体系概况2010年,河南省教育厅制订了《中等职业学校教学质量评估体系》(以下简称《质量评估体系》)。首先在郑州、新乡等6个省辖市和10所省属中等职业学校进行了试点。经修订后的《质量评估体系》在2011年全省中等职业学校教学  相似文献   

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为做好浙江省2003年秋季职业教育教材的征订发行工作,配合《中等职业教育》教师刊的发行,推动职业教育研究的深入,浙江省三通商业教材发行站暨浙江省中等职业教育教材信息服务站特别推出《面向21世纪中等职业学校课程与教材改革论文集》及《2003年秋季职业教育与成人教育教学用书目录(国家规划教材)》上、下册,旨在通过浙江省广大职业教育工作者的不断研究与探讨,逐步明晰我省职业教育在区域性、技术技能性和市场导向性等三个方面的特色,有针对性地选用国家规划教材,培养出掌握各种应用性、实用性劳动技能的优秀职业人才。  相似文献   

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2013年9月,江苏省教育厅公布了《江苏省中等职业学校学业水平测试(试行)的通知》,从而拉开了江苏省中等职业学校进行学业水平测试的序幕。根据该文件,2014年我省的学业水平测试将在南京、常州、南通三市中等职业学校2012级学生中试行;2015年学业水平测试将在全省中等职业学校全面试行。2015年3月,江苏省教育厅发布了《关于建立江苏省中等职业学  相似文献   

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