马克思主义竞争理论与西方经济学竞争理论的比较

马克思主义竞争理论和西方经济学竞争理论都源于古典学派的竞争理论,二者都强调竞争在促进资源合理配置中的作用,但二者关于自由竞争的前提条件、竞争的目的和手段、竞争的形式、竞争的作用、垄断与竞争的关系存在一系列分歧.深入研究马克思主义经济学和西方经济学的竞争理论,并对二者加以比较,对于掌握马克思主义竞争理论的精髓,了解和借鉴西方经济学竞争理论,促进我国全球竞争力的提高具有重要的理论价值和现实意义.     

西方经济学均衡理论之教学难点与方法分析

西方经济学均衡理论的教学难点来自该理论假说的类型差别,以及各自的分析框架,教学效果也由此受到影响,导致＂教＂疲＂学＂劳、课堂气氛偏严谨、考核结果两极分化等。作者认为,教学方法的改进与创新,如限制数学难度、导入经济实例、简明图形教学、增加课堂实训、适量课后习题等,将有助于教学效果的增强。     

西方经济学的科学性和现实性透视

本文从科学认识规律出发,对西方经济学理论进行了相符性检验,全面性检验和精炼性检验分析,提出了它们未能够经受检验,缺少可靠的基础。关于西方经济学的现实性,本文提出了由于它对特有解释方式即演绎主义的无批判的接受,及其伴随的科学概念的局限性,使之缺乏适应性。     

怎样学习西方经济学

针对目前理论界过分推崇西方经济学而忽视马克思主义经济学的现象，本文着重介绍西方经济学和马克思主义经济学的联系和区别，提出学习西方经济学的方法和应持的态度。     

西方经济学范式的缺陷与海派经济学的构建

均衡分析框架所构建起来的经济学分析体系 ,不仅与现实中存在的经济相脱离 ,更无从解释决定这种均衡背后的本质或规律是什么。从方法论上说 ,西方主流的新古典经济学是一种形式经济学 ,而新老制度经济学是对西方主流经济学范式的一种拓展与反抗。马克思经济学是一种经济的逻辑表达形式与现实经济体相统一的经济学 ,是一种没有新老制度经济学各自缺陷的实质经济学。构建海派经济学体系时 ,须克服西方经济学范式的缺陷。     

西方经济学的课程特点及教学改革

《西方经济学》是经济管理类专业的专业基础课程。本文结合《西方经济学》的课程特点和教学实践,阐述了在《西方经济学》的教学中应该注意适当扩充教学内容、采取多种教学方法、突出与后续衔接课程的联系以及因材施教等问题,以提高教学效果和教学质量。     

西方经济学伪科学性简析

西方经济学,其全称是资本主义政治经济学。当然,近年来,为了表明经济学完全站在中立的、纯经济的立场上,越来越多地西方经济学家和政治家们直接将其称为经济学,而妄图忽略其浓厚的政治、阶级色彩。经济学在西方国家被视为是社会科学的皇后。由此称呼我们不难看出这门知识受重视、受吹捧的程度。而在我国不断深入进行社会主义市场经济体制改革的今天,西方经济学看待、解决经济问题的一些方法也为我国所借鉴,对推动我国改革开放的步伐起到了一些作用。但是,这绝不代表西方经济学的基本理论都是科学的,都是适用于今天的中国的。西方经济学理论体系本身仍存在很多伪科学的东西,需要我们运用马克思的政治经济学理论加以分析、甄别。     

价值理论：站在“阶级斗争为纲”的废墟上回看西方经济学

马克思恩格斯的价值论，并非“劳动价值论一元论”，而是“效用／劳动价值论”，或日“生产力(率)价值论”，它体现并贯彻了生产力决定性。被长期误为马克思主义价值理论“正宗”的“劳动价值论一元论”。其实源于考茨基在“批修”时对马克思的错解，应予否定。对西方经济学的宏观要素价值论及微观层面上开拓出的效用价值论，我们均应批判借鉴。     

西方经济学教学改革探讨

本文根据笔者多年的教学经验,结合西方经济学的特点,分析当前西方经济学在教学中存在的问题,提出相应的教学改革措施。     

价格决定的比较分析—兼谈政治经济学与西方经济学的价格理论分歧

市场经济条件下，商品价格的确定问题关系到企业能否营利，也关系到社会的稳定，但不同的经济学理论对这一问题的回答却是不同的。政治经济学和西方经济学的价格理论既存在分岐，也存在相通之处，了解这两种理论对价格决定问题的回答，以及掌握价值对价格的决定作用，无论在理论上还是在实践上都是十分重要的。     

列宁关于建党的两个理论问题及其现实意义

1902年，列宁撰写出版了《怎么办？》一书。该书批判了经济派对理论武装工人阶级的漠视及对组织工作“手工业方式”的辩护，阐述了马克思主义进行理论武装工人阶级的必要性，提出了建立一个坚强的革命家组织的思想。一百年后学习《怎么办？》关于建立新型无产阶级政党的思想，具有强烈的现实意义。     

心理语言学的心理学理论基础及其意义

心理语言学在半个多世纪的发展过程中．其心理学理论基础经历了由行为主义心理学到认知心理学的发展过程。以认知心理学为基础的心理语言学对我国当前的二语习得的教学具有重要的指导意义．因而全面透彻的了解心理语言学的心理学理论基础对于促进第二外语的教学是相当必要的。     

经济学理论与会计思想发展——马克思、凯恩斯、科斯的理论观点对会计学的影响

马克思主义经济学、西方经济学、新制度经济学对会计学产生了重要的影响。马克思主义经济学对会计本质、会计职能等会计学基本理论的研究起了基础性作用;西方经济学对实证会计研究方法的产生起了推动型的作用;新制度经济学对产权学派的兴起产生了创建性的影响。经济学理论对会计学的影响,使会计学不断丰富和发展,出现了帝国主义趋势。     

发展经济学与西部大开发学术研讨会述要

中华外国经济学说研究会与云南大学经济学院、武汉大学经济发展研究中心于2004年6月26—27日在云南昆明联合举办了“发展经济学与西部大开发”学术研讨会，张培刚、胡代光、谭崇台、吴易风等知名学及40多位专家、教授以“发展经济学与中国西部大开发”为主题进行了高级别的学术交流与研讨，现将部分观点综述如下：     

民间艺术在现实生活中的意义

我们探讨民间艺术在现实生活中的意义，必须探讨民间艺术为现实生活服务的发展过程，并研究现代社会生活方式促进民间艺术的学习与弘扬这一现象。由于民间艺术的民族特性，从另一个侧面体现了它的“世界性”。所以，探讨民间艺术在现实生活中的价值，涉及了民间艺术与现实生活普遍意义的关系。     

西方治理理论述评

全球化引起人类社会政治过程的重心正从统治走向治理 ,治理理论很快被运用于分析社会、政治、经济、文化等各种现象 ,成为理解当代社会现实的一种重要而有益的方法工具与分析框架。本文对西方治理理论的兴起、治理的基本界定及其特点等问题进行了深入而详尽的介绍与分析。     

依法执政的现实政治意义

依法执政具有重要的现实政治意义,它是现代政治本身的要求;与构建和谐社会及其相关的政治问题,诸如政治权利平等、政治文明、政治体制改革等密切相关;更是开始人民群众最幸福时代的根本保证.     

浅论马克思主义经济学两种不同的收入分配理论

马克思主义经济学有两种不同的收入分配理论.一种是以劳动价值理论为基础的按劳分配理论,另外一种是按生产要素所有制关系分配理论.只有在马克思设想的社会主义社会里,才能实现单一的按劳分配.在社会主义市场经济条件下,实行按劳分配和按生产资料所有制关系分配相结合的分配制度.     

中国佛教的判教理论及其意义

判教在中国佛教中有着体系化的内容和广泛的影响，它已构成中国佛教理论的一个重要组成部分；判教在中国佛教中所以广泛流传，有着历史的必然性，它对佛教在中国的传播以及佛教的中国化进程曾起过重要的作用。应该跳出判教在佛教宗派时期的单一功利性作用的思维模式，而对其进行多角度的研究。已往学术界对判教研究的阙弱和简单化的贬抑值得注意和应该克服的倾向。