信任的分量

记得有一年开学不久,园长给我带来了一个插班生.那是一个虎头虎脑、圆圆眼睛的小男孩.我忙蹲下身子拉起孩子胖乎乎的小手攀谈起来.当我微笑着将脸抬起时,看见园长身旁站着一位表情严肃的老太太,她正用审视的眼神望着我.     

因为“思想”而美丽

<正>很喜欢法国诗人哲学家帕斯卡尔的一句话:人是一根思想的芦苇。正是因为会思想,人所以美丽而伟大。苏霍姆林斯基也曾经说过"校长领导学校,首先是教育思想的领导。"园长同样如此。一个没有思想的园长,充其量是机械运作的"工匠",简单重复的"监理"。思想的缺席,就是灵魂的缺席。一个有思想的园长,一定是有精神感召力的园长,是师生精神与生命力的"火种";思想的在位,就是成功的在位。多年来,我践行着简单,坚持着力量,运用着智慧,守候着追求,默默行走太阳相伴间,行走在守望收获的大路上。坚信之,笃行之。     

卷首语

常常听同行们叹息:做园长真难!是的,女性集中的地方管理起来的确比较棘手。我从事幼儿园管理工作10多年,深深体会到其中的辛酸与苦恼。但管理实践告诉我,只要正视现实,科学管理,加强与教师的感情交流,做园长也苦中有乐。学会做人,是做好一个园长的前提。园长只有做一个同事、朋友喜欢的人,做一个对社会有用的人,才能赢得周围人的信任。园长在生活中若以平静的心态去对待一切,就会发现自己生活的世界是那么的美好。感情交流,是园长管理的一种有效手段。感情交流是激发教师工作激情和潜能的一个很重要的因素,园长可以利用与教师倾心恳谈的机会…     

浅析幼儿园园长如何管理好自己的团队

幼儿园教育是我国国民教育的一个重要组成部分,幼儿教育工作直接关系着一个国家的未来,我担任解放军一五四幼儿园园长的时间已逾十年,近些年幼儿园的发展也算稍有成色,在军队和地方都获得了不少奖项.而作为园长,如何管理幼儿园老师及职工这一特殊群体,使团队的效能得到最大的发挥,我也在实践中总结出了自己的一些经验.     

三驾马车成就职业园长

2001年9月,伴随着山东省商业厅幼儿园的体制改革,做了16年一线教师的我成为山东银座·英才幼儿园（集团）的一名班主任老师,两年后,成为一名分园园长。这是大多数幼儿园园长的成长之路,无论是在公办园还是民办园。如何做园长？如何做一名职业园长？这显然是当时仅有十几年一线教师经验而无任何管理经验的我无法回答的。幸运的是,     

幼儿世界

我也要当园长 回家的路上,女儿问我:“妈妈,你知道幼儿园里谁的官最大吗?”“是园长吧?”我说。“园长能管着我们的老师吗?”女儿又问。“当然了,园长管理幼儿园里所有的事。”我不假思索地回答。 “妈妈,等我长大了也要当园长。”女儿说。我好奇地问:“为什么?”“那样我们的老师就要听我的话了。”女儿自豪地说。     

园长管理工作之我见

园长管理工作之我见蔡丽娟调动每位教职员工工作的积极性,提高工作效率,是园长管理工作的一个重要的方面。笔者现就园长管理工作谈点个人的体会。一、善于控制自己的情绪很重要园长在处理问题时易受自己情绪的影响。比如同样的是对一位工作表现欠佳的老师的处理,就与我...     

在模仿中成长

参加工作不久,有一天园长给了我一个“摸摸鼻子拍拍手”的小班音乐活动方案,说这是一位外地教师设计的,曾组织过观摩活动,效果不错。园长要我在一周后向全园教师展示这一活动。     

业务园长的“非业务”因素

业务园长在幼儿园中就好比是一个内当家,管理着日常繁琐的教育教学工作,上要与园长共谋园务,下要与教师谈论教学。那么如何做个成功的内当家呢?我认为除了要有过硬的专业功底外,一些非业务因素也非常重要,能起到辅助成功的作用。一、正直——宜"眼见为实",不宜"以偏概全"     

咱们的好园长

幼儿教育事业是一项伟大的事业,支撑着这项伟大事业的是数以万计的园长和幼儿教师。这些人为了祖国下一代的健康成长,默默无闻地奉献着自己的一生。在又一个教师节到来之际,我们从众多来稿中选出一些优秀园长们的感人事迹,汇编成此文,以表达我们对辛勤工作的园长和教师们的深深敬意。     

治园先懂心 管理三步走——谈我的治校方略

<正>如何治校是我们每一个管理者都要思考的问题,经过多年的教育实践,我认识到:教育既要脚踏实地,又要仰望星空,我们要成为智慧的教师和智慧的管理者。园长是一园之魂,园长的自身素质、管理思路将决定着整个幼儿园的办园水平。"治园先懂心管理三步走",这是我对如何治校的一些理解。所谓"治园先懂心",也就是说作为     

幼儿园心理健康教育漫谈

一、同班教师性格内外向互补有利于幼儿心理的发展有位朋友的女儿准备到A园读书,由于我和该园园长很熟,所以她就托我先和该园长打声招呼,在分班时为她的女儿安排一个好班(准确地说,应该是有好老师带的班)。当我代朋友提出要照顾的要求时,该园园长问我:那小     

浅谈园长的洞察力

园长是幼儿园管理的核心,园长能否为幼儿园决策,设计建立一个合理有效的发展目标和战略规划,直接关系到幼儿园的发展绩效。我认为,高度的洞察力是保证园长有效管理的一个重要条件。     

器鼻子·搬桌子·画泡泡 培养幼儿自信心一例

(一) 一位年轻的妈妈来到园长室,愁眉苦脸地说:“我家的欣欣每天总是哭着闹着不肯到幼儿园来,问他是什么道理,他又不肯说。您看,该怎么办呢?”园长和蔼地说:“哦,让我了解一下,过几天告诉您好吗?”(二) 第二天欣欣来园时,果然泪痕犹在,园长就拉着他的小手,笑着问他:“欣欣,你怎     

找准园长在幼儿园发展中的角色定位

发展是一个永恒的话题。一所幼儿园应怎样发展才有个性,特色,才有自己幼儿园的可持续发展性,园长的专业能力和水平起着至关重要的作用。平时有不少年轻的园长在与我的交流中谈到了自己工作中的焦虑与困惑。我总结自己近20年的管理经验和教训,想给现在年轻的园长提几点建议。     

和孩子一起爱老师

在给女儿交托费时路过园长室,园长室的门开着,我听到了里面争执的声音。是杨老师。后来听别的老师说刚才有个家长来吵架,投诉杨老师。原来,杨老师的班里有个小朋友被另一个小朋友抓破了胳膊,被抓伤的孩子的家长就到教室里训那个抓人的小孩,结果被杨老师劝阻。等园长赶到时,家长的矛头已经指向了杨老     

“老师用眼睛骂我了”

那天,在音乐活动中两个孩子为争谁当领唱吵了起来,所有孩子跟着起哄,活动室里乱成一团。我连说带哄,好不容易把事情平息下去。活动结束后我正坐着休息,园长走了进来,身后跟着刚刚在活动中为当领唱吵得最凶的林林。孩子怯怯地跟在园长后面,却又狡黠地探出身来偷看我。我不晓得发生了什么,赶紧站起来和园长打招呼。园长和蔼地朝我微笑,说:“小夏,我有点事情想问你。林林说,刚才音乐活动时你骂他了,是吗?”我的脑子“嗡”的一声,园长的声音是温和的,在我听来却像炸弹一般。一个教师最忌讳的就是打骂孩子,纵然这份工作已经让我有了疲惫感,但我绝…     

园长适当任课好处多

到几个县、市参加教学观摩活动,看到很多幼儿园园长都兼着一些课,带领教师搞教学研究,我感到园长适当任课好处很多。园长适当任课,能保证幼儿园制度制订的合理性、科学性。园长深入教学第一线,才能密切联系幼儿、联系家长、联系教职工,从而为制订合理的制度获得第一手资料。园长适当任课,有利于幼儿园教研活动的组     

园长水平漫议

幼儿园好比一台机器,要使它安全、正常、高效地运转,园长的“操作”十分重要。从某种意义上说,一所幼儿园搞得好不好,归根到底,要看园长的水平如何。对于园长的要求,《幼儿园工作规程(试行)》已明确提出了五个方面。以此为依据,我觉得,作为一名称职的园长,应当具有下述四种水平。一、政策水平园长面对的政策大致有两类。一类是国家和地方政府一般性的法规、法令及各种政策,适用于社会的每一个公民。另一类是有关幼儿教育的法规、法令及一系列政策,适用于幼儿园教育及幼儿园的各类人员。第一类政策大多与国家和个人的利益有关,贯彻执行好这类政策直接关系着调动教职工积极性的问题,如工资的晋升、     

越走越宽

那段时间,我觉得自己在幼儿教育岗位上没有立足之地,无助的感觉犹如被抛入荒无人烟的大沙漠。然而,最终我还是咬紧牙关坚持了下来,正是那份坚持,使我领略到云开雾散、重见光明的那份激情……那年夏天,幼儿园竞聘上岗,我成了小班班主任。由于人手不够,园长决定由我一个人带小班,并许诺马上调新教师。一个人带20几个小班幼儿,我深知意味着什么。可望着园长那殷切甚至求助的目光,我一个年轻教师又能说什么呢?从那一刻起,我一到幼儿园就像拧紧的发条不停旋转,有时滑稽的样子就像卓别林:眼珠总在不停地转,惟恐一不留神就有孩子离开我的视线;双脚…