散落一地的友情碎片

芸儿为了一段友情受尽折磨,她决定舍弃这段表面亲密、内在虚伪的友情.去年9月,芸儿满心欢喜地踏人中学校园,她认定在这里会遇见新的伙伴,拥有全新的友情.那些日子,她每天都在憧憬——中学生的友情会比小学生的更深厚、更亲密无间吗?中学生的友情会不会绵延下去,彼此成为一生的闺蜜呢?芸儿留意着身边女生,希望快快发现属于自己的朋友.     

碎片 永恒的碎片

夜睡着了,睡得如此香甜,以至于白天都无法把它叫醒。我累了,好想睡觉,好想就这样一睡不醒。那么我就不会为它的破碎而伤心,也就不会为它无法复原而痛苦。     

一只虫子的印象碎片

虫子走走停停。抬头看看天,天晴朗朗的,蓝得发亮,只有一朵云掩在树梢后头。还是向前走吧。虫子慢吞吞地走。经过一株草旁时,它特别地停了一下。这株草相当普通,同其它草没什么两样,可是这株     

碎片

出奇地静,也许是上帝的意思吧?上帝让我回忆那些往事,它们就像碎片,我试图把碎片组装起来,哪怕组成一张饼也好,但我却什么都没能装起来。有个声音在笑:“没胶水、没部件,呵呵呵。”我的思绪飞起来……     

碎片

阳光爬上窗台,在地板上投下一片光亮。那一方阳光的手帕,被玻璃上的污垢和划痕分割成了片片碎片。     

碎片

“叮铃铃……”中午的放学铃声已经响过，大多数班级已经放学了，而我们班的教室里几个少先队员为了抢一本新发下来的教科书互不相让，争得面红耳赤。中队长吕秋菊理直气壮地说：“我是中队长，这本书给我完全应该。”而劳动委员黄欢却急得坐     

碎片

某天上语文课的时候，同桌南又犯困，正好范老师抽他背课文。他背了几句，拼命用手撑着头，头还是要掉下来的样子。他总这样，我都见怪不怪了，只是略略看了他几眼。     

碎片

●关于自己一直不明白自己是个什么样的人。经常会因为一首歌甚至一句歌词而莫名感伤;经常会在半夜没有理由地醒来然后再也睡不着直到天亮;经常会莫名其妙地想起一些人一些事然后好久好久都忘不掉;经常会感到一阵阵的空荡荡的难过;经常会因感情冲动而下决定即使后果很严重也从不后悔……     

碎片

收到这篇以2003年上海高考作文题“杂”写的稿子,心里很矛盾。文章写得不错,可此类心曲会不会对学生产生负面影响?嗣后想到教师也是人,也有七情六欲,与其给学生一种双重人格的感觉,不如给学生一个“真实的自我”,真实并不会有损教师的崇高,反而会在拒绝“卫道士”之际,拉近师生之间的距离,领悟人道的真谛。可用了又放在哪个栏目,“应试指津”?“心理人生”?一番斟酌,决定放在“学林外章”,以显其别具一格。     

碎片

△三人之间无秘密可言。△世界上最好的药品是休息与节食。△发怒和鲁莽并步而行,     

碎片

<正>~~     

记忆是一串绚丽的碎片

9月10日,一个普通而不寻常的日子。1985年,当这一天第一次被赋予教师这个群体的时候,就已注定它将成为年年岁岁万众瞩目的一个节点。日子流水般匆匆而过,不知不觉,第20个"教师节"已经翩然到了我们眼前。有人欢呼,有人祝福。欢呼,让日子变得热烈;祝福,让日子变得美好。这是一种自然,也是一种必然。毕竟,这样的"欢呼"和"祝福",一年只此一次。 耽恋过去是人的一种天性,特别是当节日姗姗而来之际,人们对往事的呢喃往往登峰造     

经典碎片

人生缤纷似函数,有最低点,也有最高点。正是由于那一条条的轨迹交织,才将其展示在这点点线线面面之间。喻方芳《函数人生》重庆市江津中学我们占据的位置并不重要,重要的是我们要去的方向。     

经典碎片

致读者:本刊优秀来稿众多,因版面有限,不能全部刊载。为使大家有更多发表和交流的机会,特开辟本栏目。一经选用即赠样刊。我走在空荡的荒漠上,看夕阳西落。夕阳很难过,它用最后的余温把冰冷的青山抚摸。     

心情碎片

很多时候我走在两边栽满法国梧桐的街道上,走在昏黄的路灯下,走在人群熙攘的市中心,心底就会流淌出些凌乱的文字,而我那些或喜或悲忽明忽暗的心情,就这样被一段段的文字记录下来,沉淀在我的灵魂深处。