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作为教育者,在全面推进素质教育的今天,选择一种合适的、科学的教育方法是非常必要的。同时,教师要本着尊重学生自主性的精神,学会宽容,真诚地善待每一个学生,像对待上帝一样对待每一个学生,用生命的激情去创造另一个美好的生命,使他们的人格得到充分发展。在教育实政中,运用赏识教育能够培养学生的综合能力,发展学生的个性特长,提高学生的主观能动态,使他们增强自信心,赢得家长和老师的信任。 相似文献
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浅谈“赏识教育” 总被引:4,自引:0,他引:4
金晓华 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(3):90-91
赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育的优点来进行教育的一种教育方式。赏识教育在面向全体学生、注重学生在教育教学中的主体地位等方面与素质教育相吻合,是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。赏识教育的实施途径是:发现优点,欣赏优点。 相似文献
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赵月 《中国科教创新导刊》2013,(6):117-117
英语课程新标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生学习情感态度的发展。将赏识教育融入英语教学中可以激发学生的学习兴趣,调动学生的潜能,增加学习的原动力及学习的主动性和目的性。 相似文献
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熊彩虹 《中国科教创新导刊》2008,(13):117-117
赏识教育已成为目前我国各界普遍关注的问题。本文就是对我国中等职业学校语文教学存在的一些教育行为从产生原因和现象事例等做了科学分析,并且最后给出了行之有效的解决态度与方法。 相似文献
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任丽颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):185-186
赏识教育就是通过激励表扬手段,肯定孩子的优点、长处,鼓励他们不断追求成功.赏识教育是一种思维视,是一种凡事都往好处想的积极思维方式指导下的一套教育理念.赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,要求教师遵循生命成长的规律,在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命,善待生命的进程中,发现幼儿的潜能,唤起幼儿的自信. 相似文献
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浅谈“赏识教育” 总被引:1,自引:0,他引:1
金晓华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(3)
赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。赏识教育在面向全体学生、注重学生在教育教学中的主体地位等方面与素质教育相吻合 ,是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。赏识教育的实施途径是 :发现优点 ,欣赏优点 相似文献
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赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则,以尊重个性,鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法,它充分体现了教育人性化的特征,进而提高教育质量。 相似文献
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