改革实习成绩评定办法提高教育实习质量

要本总结了我校在实习成绩评定方面的经验，认为只有不断改革、完善实习成绩评定办法．才能充分调动学生实习的积极性，提高教育实习质量。     

强化实习管理提高实习效果

职业教育就是就业教育,职业教育必须服务于社会主义现代化,着力培养适应经济社会发展的高素质劳动者和技能型人才。提高学生的职业技能,是职业教育的基本内容,也是职业教育的重要内容。学生的职业技能主要是通过学生在校期间的实习形成与掌握的,为了确保学生掌握高的职业技能,须加强高素质的双师型教师队伍建设,在此基础上,还必须强化实习过程管理,提高实习效果,才能使学生掌握高的职业技能。     

提高大学生实习效果初探

随着“改革、开放、搞活”的深入发展,社会对人材要求发生了很大变化,特别是企业,在相互之间竞争日益激烈的情况下,他们要求科技人员有较全面的知识,多方面的工作能力,其中动手能力是个突出的要求。因此他们希望高校培养的大学生走上工作岗位以后,能迅速适应岗位工作,在工作中发挥作用。从目前我国的国情来看,我国高等教育多重视科技理论,而轻视实践经验,学生的动手能力差是我国高等教育中的致命的弱点。也是我国人材供需方面的突出矛盾。     

集中实习是提高实习效果的有效途径

本文通过对近几年《农业机械化及其自动化专业》农机运用生产实习教学实践的总结,论述了采取集中实习有利于学生管理,提高实习质量,以及集中实习的具体做法和效果。     

提高师范生教育实习效果初探

本根据一些实例分析，就如何提高师生毕业前集中实习效果作一些初步探讨，首先，教育实习应教育各部门领导，教师共同重视，其次，到优质学校跟优秀教师实习的重要性，最后，对实习生进行教育评价。     

多种途径提高生产实习效果

为把学生培养成实践能力较强的创新务实高级专门人才,实践教学中的生产实习是从理论学习到实践认识的重要环节。针对学校电气自动化专业生产实习存在的一些问题,提出改革措施,希望探索出一条适应现状,且取得较好的生产实习效果的思路。     

提高生产实习效果的研究

职业技术教育重在培养学生的能力，生产实习是一个主要途径。因此，应对搞好生产实习，提高教学效果的方法和加强生产实习的有效管理加以研究。     

教育实习成绩评价初探

教育实习是师范教育过程不可缺少的环节,但实习成绩的评价却存在诸多问题:比如评定实习生的教育实习成绩主要依靠主观印象,缺乏客观性;同系科不同学校实习生的成绩不等值、不可比;评“优”的多,讲好的多,成绩有虚假性。针对上述问题,笔者试图运用模糊综合评判法,在公正、客观地评价教育实习成绩方面做一点初步探索。一、建立教育实习成绩评价指标体系评价指标体系是评价的标准和依据,建立评价指标体系是评价的根本问题,也就是规定评价哪些因素,不评价哪些因素。指标之间要相互独立,不能重复和交叉。     

提高高校学生生产实习效果的思考

提高高校学生生产实习效果的思考南京邮电学院李筱艳高校是培养技术人才的摇篮，在造就适应社会主义市场经济建设需要的技术人才的过程中，坚持理论联系实际，走教育与生产劳动相结合的道路，是提高教育质量，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的重要途径。从目前用...     

提高数控加工实习效果的思考

一、数控在金工实习的地位及作用金工实习教学是工科类专业技术基础课程教学中极其重要的教学实践环节。其特点是:知识面广、综合性强、实践性强。涉及到机械制造过程中的方方面面,包括从机械设备的结构,机械零件的性能,金属加工材料的合理选择和热处理方法的选用,机械零件毛坯生产的方法的选择确定到合理的安排和零件机械加工工艺路线,选择加工方法,最终是生产出价廉质优的机械零件。目前随着教育事业的发展,金工实习除了传统的热加工和冷加工外,许多高校都增设了先进制造技术部分的内容,其中数控加工是一个非常重要的环节。目的是使学生在…     

提高药学实习效果的方法研究

在药学实习生的带教管理工作中,除了执行传统的实习管理流程外,还要对药学带教教师的综合素质提出要求,并对带教教师进行多方面考评。实践证明,这种带教管理的方法取得了较好的效果,可以为同行们提供一定的参考。     

提高高职热加工实习效果的措施

金属热加工技术决定着零件毛坯的质量 ,它对机械产品的性能和寿命起着重要的作用。因此 ,对机械类专业的学生来说 ,热加工实习教学环节是十分重要的。为了提高实习效果 ,我们采取了以下做法 :一、加强实习指导队伍建设高职毕业生的就业岗位在生产、服务第一线。为了能胜任岗位职责的要求 ,他们不仅要有必要的理论知识 ,还要具有较强的实践能力 ,对学生要求“能文能武”,那么 ,教师 (尤其是专业课和实习指导教师 )必须“能说能干”,才能体现高职教育的特色。进修必要的理论知识 ,或者直接由实践能力强的专业课教师担任 ,我院在师资队伍建设方…     

教育实习成绩FUZZY综合评价

针对师范院校教育实习成绩的评价 ,应用Fuzzy(模糊 )数学理论建立了教育实习成绩的Fuzzy综合评价模式 ,使教育实习成绩的评价更为公正、合理 .     

教育实习成绩量化考核初探

教育实习成绩量化考核初探姜智一、问题的提出教育实习作为师范院校教育结构体系中的重要组成部分，作为培养合格师资的必由之路，应有一整套管理办法，从制度上根本保证教育实习的标准化、制度化。师范院校的学生必须象汽车司机考取驾驶证那样，通过教育实习的严格操作考...     

教育实习成绩FUZZY综合评价

针对师范院校教育实习成绩的评价。应用Fuzzy(模糊)数学理论建立了教育实习成绩的Fuzzy综合评价模式，使教育实习成绩的评价更为公正、合理．