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《黔南民族师范学院学报》2001,(3)
王坚定 ,1 940年 2月生 ,贵州省麻江县人 ,中共党员 ,现为黔南民族师范学院数学系教授。 1 95 8年考入贵州大学 ,攻读基础数学 ,1 96 2年毕业后分配到贵州省瓮安中学任教 ,1 978年调入黔南民族师范专科学校 (现黔南民族师范学院 )从事教学工作 ,1 982年在南京大学师从著名数学家叶彦谦教授研修微分方程。 1 985年起任黔南民族师范专科学校副校长 ,曾先后分管过教学、科研、学报、学生管理等工作。 1 995年晋升为教授。几十年来 ,王坚定教授一直辛勤耕耘在教学第一线 ,他认为“为人师表”决不是一句空话 ,特别是在培养教师的高等师范院校当教… 相似文献
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李武奇 《山西教育(综合版)》2003,(3):16-16
阳煤集团三矿中学是阳泉市的一所普通中学 ,全校有教职工 330多人、学生 4 0 0 0余名。由于阳煤集团近几年经济效益不好 ,学校人心浮动 ,有部分教师 ,甚至骨干教师纷纷外调 ,给学校教育教学工作带来一定负面影响。针对这样的实际情况 ,几年来 ,三矿中学党总支发挥思想政治工作的巨大威力 ,有力地凝聚了人心 ,鼓舞了士气 ,从而使三矿中学连续五年教育教学成绩优异 ,高考、中考均创历史最好水平 ,彻底扭转了教育教学的被动局面。鼓舞士气 稳定人心1998年通过民主选举 ,杨敬国同志担任了三矿中学党总支书记兼校长。上任后 ,杨校长带领党总支一… 相似文献
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麻迎和是贵南县中学校长。1987年7月,他以优异的成绩毕业于青海省民族学院政教系本科专业,并分配至贵南县中学担任政治课教师。13年来,他以扎实.的教学基本功,严谨治学的工作态度,赢得了广大教师及农牧民群众的信任,并从一名普通的政治课教师逐步走向学校领导岗位,成长为贵南牧区的业务骨干和中学优秀校长。多次被评为县中学优秀教师、优秀教学能手;并在国家级的(政治教育)、《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等杂志上发表专业论文近20篇; 1990年、1991年被评为贵南县优秀教师;1993年被评为全州… 相似文献
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马克思主义理论研究是武汉大学的传统优势,新时期以来,这一优良传统得到了发扬光大.2003年,武汉大学邓小平理论研究中心正式更名为武汉大学邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心.中心名誉主任由马克思主义哲学家、武汉大学原校长陶德麟担任,主任由马克思主义经济学家、校党委书记顾海良担任,副主任由胡德坤教授、梅荣政教授担任.中心办公室设在党委宣传部.近年来,中心在校党委领导下,工作积极,活动广泛,取得了成效,形成了特色,也积累了经验. 相似文献
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盘锦市实验中学始建于1985年10月,1986年3月魏书生同志任校长兼党支部书记。当了校长兼党支部书记的魏书生仍象一个普通教师一样,继续担任两个班级的语文教学工作兼班主任工作,他原有的工作量丝毫没有减少,而且他又能非常出色地完成作为一个校长兼党支部书记应该完成的工作任务,这就不能不引起人们的思考与探究。象思考与探究他语文教学和班级工作成功的秘密那样去思考与探究他在学校管理工作上成功的奥密。我们试就目前所见到的一些零散资料,对魏书生在学校管理上的成功,作初步的探索。 相似文献
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陈光明 《福建基础教育研究》2010,(5):21-23
郭杰森老师在福建师大附中从事中学物理教学工作长达37年。退休后先后应聘担任长乐七中高一物理教学兼校长高级顾问一年;担任连江尚德中学(公立)副校长五年,分管教学和德育工作;担任福州时代中学副校长至今(近四年),分管高中部工作。1976年起任福建师大附中物理教研组副组长,1984年起任校教育研究室副主任,1991年起任教务处主任兼教育研究室主任。社会兼职有:福建省教育学会第二届理事会理事(1984—1988年); 相似文献
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《黔南民族师范学院学报》2001,(5)
高德强教授 196 4年毕业于贵州师范大学 (原贵阳师范学院 )中文系 ,先后在乌蒙山深处的一所初级中学和黔中一个县的中等师范学校任教多年 ,1985年夏始调入原黔南民族师范高等专科学校 (现黔南民族师范学院 )中文系 ,担任外国文学等课程的教学工作。就高等学校的教学与科研来说 ,高德强教授的起步晚了很多 ,但凭着深厚的专业功底和独立治学的精神 ,他很快成为一名深受欢迎的教师并进入了学术研究的领域。教学之余 ,高德强教授致力于外国文学 (主要是欧美文学 )的研究 ,至今已发表外国文学方面的论文三十余篇 ,参编外国文学教材三部。其中 ,《… 相似文献
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刘德福同志在贵溪的北乡黄柏中学担任校长8年来,一直被该校师生视为“最可敬的人”。由于他的带动,黄柏中学几十名教师团结一致,群策群力,连年被评为乡、县、市,教育先进单位,成为贵溪县有目共睹的模范中学。1988年他受组织上的重托,过河(信江)南下来到了贵溪南乡的县属完中——六岭中学任党支部书记兼校长 相似文献
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我教龄38年,在这38年中我一直从事高中思想政治课教学,就是担任书记兼校长的30年中,我也从未间断过教学工作和班主任工作。1984年评为全国优秀班主任,1991年评为全国优秀教师,1994年评为享受国务院特殊津贴的中学教育专家。 在这38年的教学工作中,我 相似文献
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2006年12月20日是一个平常的日子,但对时任鸡西市委组织部副部长张新山来说,却是他工作旅途中的又一个驿站,市委决定任命他为鸡西市教育局局长兼党委书记。20年前,张新山曾在中学担任过校长,教育工作对他来说并不陌生,但是时隔20年后他将再次回到教育战线,主管全市教育工作, 相似文献
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张仕达 《中国小学语文教学论坛》1985,(9)
邹石溪,生于一九三五年,江苏省无锡县人。一九五三年无锡梅村师范毕业后分配至省南菁中学教语文。经过自学,于一九六0年取得中文系毕业(函授)文凭。三十余年来,他历任班主任、教导副主任、副校长、校长。他在学校管理方面讲究科学性、民主性、政策性,担任行政领导的职务后一直兼语文课,在语文教学上教风实、善启发、有新意。去年,他被评为特级教师,近几年来,他撰写了关于学校管理、青年修养以及语文教学的论文共有十多篇。 相似文献
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鲁迅先生不仅是一位伟大的文学家、思想家和革命家,也是一位卓越的教育家和杰出的教师。1909年6月从日本留学归来后,他担任的第一个社会职业就是教师。从1909年任教于浙江两级师范学堂起到1927年离开中山大学时止,整整十八个春秋,他相继执教于绍兴府中学堂、绍兴师范学校、北京大学、北京师范大学、女子师范大学、中国大学和厦门大学等十四所学校,传授过化学、生理学、小说史、文学史,文艺论等课程,担任了中学和师范学校的监学(教务主任)、监督(校长)、大学的讲师、教授、系主任和教务主任等职务。定居上海后,他虽不再担任教职,但依然十分关心教育工作,无时无刻不在帮助和扶植着青年。他把教育工作当作革命工作的一个重要方面,把教育改革 相似文献
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前不久,上海市育才中学校长童永歙在学校接受了本刊记者的采访。育才中学是一所占地260亩,具有现代化教学设施的新型寄宿制学校。说起童永歙校长,上海人并不陌生。他于1962年毕业于上海师范学院,随后担任过一所中学的物理教师,也在一所中学当过校长。在1983年至1998年期间又分别担任过上海市闸北区和静安区的区长。两年前他又选择了育才,回到了阔别多年的校园。在社会大变革时期,个人社会地位、角色的变换是常有的事,然而难能可贵的是,童永歙同许多普通教师一样,在教育、教学的前沿认真实践和探索。这个经历正表现… 相似文献
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成仿吾先生(1897—1984)不仅是我国现代著名革命家、文艺理论家,也是现代著名教育家。他1924年至1927年任广州大学教授,兼黄浦军官学校教官。大革命失败后.他被迫出国,于1928年在法国加入中国共产党。1931年末,他奉党的命令从法国回到上海,后进入鄂豫皖苏区,历任苏维埃政府文化委员会主席,中央党校政治教员。1934年参加了中国革命史上著名的二万五千里长征,途中任干部团政治教员。1935年红军到达延安后,他一直从事党的教育工作,先后任陕北公学校长、华北联合大学校长。新中国成立后,先后担任华北大学、东北师范大学、山东大学和中国人民大学校长。 相似文献
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他以执着的追求和非凡的胆略 ,使罗城的教育实现了跨越式的发展。以一颗火热的心和坚韧不拔的毅力服务于罗城人民 ,铸造了罗城教育的辉煌。他 ,就是罗城仫佬族自治县教育局长李扬超。 他 1 977年毕业于广西师大。罗城西部贫困山区的乔善中学是他教学工作的第一站 ,一年后调到四把中学。 1 979年 3月 ,他以自己厚实的物理功底和出色的教学水平进入了罗城的最高学府———罗城高中 ,在那里一干就是 1 5年。其间 ,分别担任过校团委书记、党支部副书记、教务处副主任、政教处主任、副校长、校长等职。 1 993年 7月 ,他奉组织的安排 ,从罗城高… 相似文献
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田小琳 《课程.教材.教法》1983,(2)
叶圣陶是我国当代著名的教育家、文学家、语文教育家。他从事教育工作70年,当过教员,教过小学、中学、大学;当过编辑,编过十多种语文教材。全国解放后一直担任教育领导工作,曾任教育部副部长兼人民教育出版社社长,主持全国教材编写工作。他为培养和造就一大批优秀的人才,特别为我国语文教学的改革和建设,作出了重大的贡献。 相似文献