半园之美

苏州城里有两个半园,一在仓米巷内,称南半园,另一个在白塔东路60号,称北半园。南半园名声略大,但常去的是北半园。三元钱的门票,一杯茶好吃到日落白皮松。白皮松长在半园里一点声息也不出,沉默是金。     

荀子生卒年新考——以“生命活跃期”为视角

由于荀子生平资料较少且矛盾较多,不少学者通过调和各条材料的关系来考订荀子的生卒年,从而得出荀子高寿的结论。这种方法是有问题的。跳出调和式考证的藩篱,从生命活跃期这一视角出发,应该能够得出更为妥善的结论。通过五条较为可靠的材料,证明荀子的生命活跃期在前266年左右,而从《史记》本传所载的荀子于齐襄王时以五十之年游齐,得出荀子于前266年在49—63岁之间,与一个人生命活跃的年岁符合。以此为基点,可以证明《盐铁论》关于愍王末年孙卿适楚、《韩非子》关于燕子哙贤子之而非孙卿的记载都不可信。最后,可以大致推定,荀子生年约在前328—前314年间,卒年约在前238年或稍后,寿约77—91岁。     

“同题异构”一课三研在园本教研中的新实践

作者首先立足于园本教研模式,从＂同题异构＂与＂一课三研＂两个名称入手,阐明了这两种教研模式的内涵;其次,对＂同题异构＂一课三研这融合为一体的园本教研活动的流程进行了描述,清晰地把活动全程展现在大家眼前;再次,论述了参与园本教研活动的感悟,对＂同题异构＂一课三研这一园本教研活动进行了剖析;最后,总结了＂同题异构＂一课三研不仅激活了教研组集体的创造力,而且推动着课堂教学走向精致,走向卓越。     

城区新入园幼儿独立性的调查与分析——以山西省运城市城区幼儿园为例

从幼儿睡眠、如厕、进餐、穿脱衣物、语言沟通、主动表达需求、洗漱、整理物品等八个维度设计问卷对幼儿的独立性进行调查,发现城区新入园幼儿的独立性发展不是很好,存在着不少问题,会导致幼儿出现入园焦虑,造成幼儿入园适应困难。     

从“出走”到“回归”——《憩园》对“家”的新思考

《憩园》没有一种让人决绝地出走与逃离家庭的激情鼓动,更多显出对出现种种分裂的家的弥合,与意欲冲破旧思想束缚对家进行重建的努力与尝试。这在小说中体现为＂新＂（新式主人）于＂旧＂（旧公馆）中的突破与构建,并在长与幼、男与女的各种组合关系中,指向＂家＂的新伦理与新道德。在对家的弥合与拯救中,血脉的温情与宽容只能指向新家转变的开始,而完成只能靠＂自我拯救＂而不是＂被救＂。只有实现个人理想与信仰的自我救赎,才能助于家在完整意义上的重新建立。     

半直接测试的真实性探讨——以新托福网络口语测试为例

综合各种关于测试真实性的观点。以典型的半直接法测试——新托福网络口语考试为例,从测试文本、测试任务和情景、受试者与测试任务互动、评价标准及评分过程,客观地分析半直接法测试的真实性,并得出结论。     

半直接测试的真实性探讨——以新托福网络口语测试为例

综合各种关于测试真实性的观点,以典型的半直接法测试——新托福网络口语考试为例,从测试文本、测试任务和情景、受试者与测试任务互动、评价标准及评分过程,客观地分析半直接法测试的真实性,并得出结论.     

渗透实验新装置及一种新半透膜——海带

渗透作用的演示实验的目的是让学生通过分析渗透现象进而认识半透膜的作用,从而概括出渗透作用的概念和发生渗透作用的两个条件,为教师后面讲述动物细胞的细胞膜和植物细胞的原生质层都相当于一层半透膜打下基础.     

新入园幼儿分离焦虑的表现及其干预策略——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的视角

幼儿入园分离焦虑是教师和家长普遍关注的现实问题,主要表现可分为哭闹型、粘人型、恋物型和生理失控型。根据幼儿的年龄特征来分析,入园焦虑是幼儿从家庭迈向社会过程中所出现的正常现象。但是,过度焦虑会严重影响入园幼儿的健康成长。幼儿园是幼儿入园之后的主要活动场所,接触最为频繁的教师将会在幼儿分离焦虑的缓解中发挥着重要作用。基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的视阈,以期从教师的角度探讨出更加有效的应对幼儿入园焦虑之良策。     

九月的呵护，九月的爱——新入园幼儿分离焦虑的研究与对策——看幼儿分离焦虑，从“依恋”说起

又到九月,空气依然很闷热,人们走在大街上还是有些烦燥！与九月天相呼应的还有幼儿园里的“非常情况”--为了迎接新入园的小朋友,幼儿园老师们精心布置好环境,准备好有趣的教玩具,然而小宝贝们似乎全不买账。     

《方以智晚节考·仁树楼别录》标点正误——兼谈方密之与左藏一的关系

收录于《青原志略》卷三的对话体短文《仁树楼别录》,对于理解方以智的晚年思想至为重要。余英时在《方以智晚节考》(增订版)的附录部分,曾对该文施以现代标点,可惜尚有不少错误。另外,通过考辨可以发现,《仁树楼别录》的两位对话者方密之与左藏一的关系当在师友之间。     

有一种补题叫创造——半命题作文写作指导之审题与补题篇

聚焦近年全国各地的中考作文试题,我们会发现半命题作文在各类作文题型中占有很大的比例。半命题作文既有所限制又相对灵活,深受各地中考命题者的青睐。掌握这种作文的写作技法,是备战中考作文的重要内容。现在我们就从审题和填题两个方面入手,谈谈如何写好半命题作文。     

5月，让我们学会扫地——新教育实验每月一事之五

5月的鲜花开遍了原野。5月的第一天就是国际劳动节。因此，“新教育实验”把每月一事的主题定为“劳动”——“让我们学会扫地”。     

10月，让我们给爸爸妈妈写封信——新教育实验每月一事之十

我来自偶然／像一颗尘土／有谁看出我的脆弱／我来自何方／我情归何处／谁在下一刻呼唤我／天地虽宽／这条路却难走／我看遍这人间坎坷辛苦／我还有多少爱／我还有多少泪／让苍天知道／我不认输／感恩的心／感谢有你／伴我一生／让我有勇气做我自己／感恩的心／感谢命运／花开花落／我一样会珍惜     

"新中班"幼儿入园适应的实践与思考——基于新坝镇中心幼儿园一个"新中班"的个案研究

我国农村部分地区存在着幼儿不上小班、直接上中班的现象,本文将由这类幼儿组成的中班称为"新中班".新中班幼儿面临如何尽快适应幼儿园生活的问题.依据新中班幼儿认知和情感发展的特点及家庭保教的实际状况,研究者采取了调整保教阶段目标和进度、建立和谐师幼关系、以家园合作带动幼儿和家长的发展、开展有针对性的教育和指导等策略,帮助新中班幼儿顺利度过入园适应期.     

6月，让我们学唱一首歌——新教育实验每月一事之六

我一直有这样的梦想：在我们的“新教育”实验学校中，每一个孩子的身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会演奏乐器，有的擅长书法，有的能歌善舞，有的精于绘画；他们有的能够亲近徐悲鸿、齐白石、毕加索、雷诺阿、罗丹，有的能够沉醉于《春江花月夜》、《二泉映月》、《梁山伯与祝英台》、《蓝色多瑙河》、《田园交响曲》，还有的能够欣赏中国的古典戏曲，如昆曲、京剧、越剧等。我不是希望每一个孩子都成为艺术家，而是希望他们能够成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术的人。一个人，如果能够让艺术陪伴一生，他一定是一个精神生活丰富的人。     

强化交际功能,突出育人导向——英语“一年两考”新特点给高中英语学习的启示

在近些年的高考试卷中,突出“立德树人”这一主线,考试突出思想性和育人功能,同时注重考查学生的学科能力和核心素养,更加重视考查考生的语言结构知识、词汇、语块、语用,没有过分强调死记硬背规则的试题,突出实用性和灵活性。在2020年的考卷中也有一些新的变化,现基于英语“一年两考”的试卷和相关数据进行分析,从而帮助考生更好地应对新形势下的英语高考。     

7月，让我们玩球去——新教育实验每月一事之七

7月流火。忙碌了一个学期的学生终于可以稍事休息与调整了。一个长长的暑假，如何科学有效地安排呢？我建议让学生每天有30分钟到1小时的运动时间。培养学生的运动习惯与运动兴趣，是一个非常重要的选择。     

11月，让我们做一回演讲者——新教育实验每月一事之十一

我一直认为，人的表达与沟通能力是非常重要的，是一个人一生最需要的东西之一。有人说．语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵。是的，口才的价值，在教育生活中还远远没有被人们发现。无论是人际交往，还是日常生活；无论是影响别人，还是成就自己，口才其实都是非常关键的。在一定意义上讲，人是通过口才被发现的。     

4月，让我们去踏青——新教育实验每月一事之四

一年之计在于春。 4月份，春天的脚步遍及大江南北、长城内外。 4月的节日也特别多，4月2日是国际儿童图书日，4月7日是世界卫生日，4月22日是世界地球日，4月23日是世界读书日，4月25日是全国儿童预防接种宣传日，4月30日是全国交通安全反思日，4月第四个星期日是世界儿童日，而中国传统节日之一清明节，也是在4月。