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陈亮 《中国科教创新导刊》2009,(1):192-192
通过高校体育课开展双语教学的调查分析,结合国内开展双语教学的实际情况,对高校体育课开展体育课双语教学的可行性研究,针对开展双语教学存在的问题,提出合理化的建议及对策. 相似文献
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陈华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):138-139
采用文献资料法,对体育双语教学的涵义、制约安徽省高校体育课实施双语教学的主要因素进行分析;依据语言学、体育学等学科的基本原理,提出安徽省高校体育课实施双语教学的发展对策,旨在为安徽省高校体育课实施双语教学提供一定的参考依据. 相似文献
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对高校体育双语教学可行性与未来发展的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
改变学生外语的学习方式是中国外语教学戍功的关键.文章通过对双语教学的理论进行研究,分析了在我国高等院校实施体育课双语教学的可行性,同时探讨了高校体育课双语教学的实施与评估. 相似文献
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我校为苏州市教育局命名的"第二批双语教育实验学校".在几年的体育双语教学实践中,教师充分认识利用体育双语教学的优势,把握体育双语教学的原则,在体育课中通过精心的体育双语教学设计,优化体育双语环境,拓展体育双语空间,有效促进了学生双语实践能力的提高. 相似文献
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本文通过时目前高校公共体育课双语教学的现状分析,探讨了高校公共体育课双语教学应加强师资队伍建设、教材建设以及注重学生主体,为高校公共体育课双语教学的开展提供借鉴. 相似文献
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塔力甫江·肉孜 《新疆教育学院学报》2006,22(1):136-137
双语教学,对当今的学校教育提出了新的挑战,也开辟了新的天地。对学校体育课双语教学的实践与探索,也要适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要。而体育课如何进行双语教学,如何真正达到双语教学的目的等问题,都缺乏深入系统的研究。在此,笔者就教学实践中碰到的一些问题进行一些粗浅的探讨。 相似文献
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唐朔 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):101-102
采用文献资料法、调查法、专家访谈法等方法,对湖南工业大学公共体育课实施“双语教学”的可行性进行研究.研究表明:普通高校公共体育课实施“双语教学”是实施素质教育的具体表现,它是必要的,也是可行的. 相似文献
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我校为苏州市教育局命名的第二批双语教育实验学校。在几年的体育双语教学实践中,教师充分认识利用体育双语教学的优势,把握体育双语教学的原则,在体育课中通过精心的体育双语教学设计,优化体育双语环境,拓展体育双语空间,有效促进了学生双语实践能力的提高。 相似文献
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江杨芝 《中国科教创新导刊》2008,(27)
英语是中学的主干课程,在体育课上开展双语教学,为学生体育兴趣与英语能力的提高都具有重要的意义,在中学体育课中开展双语教学不影响学生的升学成绩、体育课的活动性、较为自由的空间,是其他课程所不具有的优势。应加强体育双语教学的开发与研究。 相似文献
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当今社会飞速发展,经济进步促使知识日新月异,随着我国现代化、国际化进程的加快,各行各业对从业人员的外语要求越来越高,因此高校的双语教学应运而生。高校推进体育课程双语教学可助于促进我国高等体育教育改革,培养高素质的体育人才;可助于提升高校各专业上体育课学生的体育专业知识、提升外语水平及各种竞争力;可助于培养体育课双语教学师资;有利于推进体育文化的国际交流。体育课程的双语教学,能丰富学生的英语知识,提供英语实践的机会,刺激学生对体育课程的兴趣,明显改善学习效果。双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,是实现我国高校教学与国际接轨的必由之路。 相似文献
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双语教学(BilingualTeaching)是实施双语教育的一种手段,是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。它要求用正确流利的外语进行知识讲解与技能传授,但绝不排斥母语。我国现行的双语教学还处在尝试阶段,一般是用英语来教学。体育课运用双语教学的基本目标就是要使学生在掌握体育教学基本知识、技术技能等的同时还能运用英语来学习和思考问题,并初步学会用英语搜集与体育教材内容相关的信息。[第一段] 相似文献
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也谈高师数学专业的双语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
高师数学双语教学是全球化教育发展的客观要求,是数学教育研究国际化进程的必然结果,是数学教学和数学教师发展的必然要求.高师数学双语教学的终极目标是发展学生数学双语创新能力和数学双语教学创新能力,培养合格的中小学数学双语教学师资.从人对双语学习的大脑机制出发,可以创造数学双语教学策略. 相似文献
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教育主体性问题,一直是教育理论界关注和探讨的重要问题.高校双语教学中的教育主体性的缺失是影响双语教学实效性的主要原因.本文旨在探析新形势下双语教学中的教育主体性缺失的表现并找出相应对策,以帮助人们比较全面清晰地认识与掌握双语教学中的教育主体性,进而促进我国双语教学的有效开展. 相似文献
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双语教学是新疆时代发展的需要,也是改革开放的需要.本文从新疆双语教育的历史必然性、新疆双语教育实践的类型、新疆双语教学的创新之路等几个方面探讨了新疆双语教学的实践与创新.新疆双语教学既是一个教育问题,又是一个学术问题,加强新疆的双语教育,对于增强中华民族文化交流和爱国教育、维护祖国统一和民族团结,都具有特殊的意义. 相似文献
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作者认为,在注意到双语教学强大优势的同时,也应注意在双语教学刚起步时,由此而带来的一些问题.首先,必需充分理解什么是双语教学及在中国推行双语教学的必要性.其次,作为教师要研究清楚在什么双语教育?为何要实施双语教育?我们在双语教育中要注意那些问题? 相似文献
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双语教师应具备的专业素养是基于我国双语教育的特点的理论探讨以及我国双语教学实践的调查提出的.我国的双语教育有其自身的特点.它是单语制国家里的、汉语/英语分属两种不同语系的、以提高学生英语应用能力为目的的、非少数民族语言/汉语的双语教育.因此,双语教师需具备具有双语教育特点的专业素养:独特的双语教育知识结构、科学的双语教学机智以及崇高的双语教育职业理想. 相似文献
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教育国际化是现代教育的大趋势,培养具有世界眼光、国际意识和跨文化沟通能力的高层次、高素质的复合型人才,是当前高等教育培养目标的新要求。当前,双语教学的开展情况已被列为普通高校本科教学工作水平评估方案中的主要观测点,然而,要想通过大学四年的时间真正实现对学生诸方面的培养和训练,并不是一件简单的事情,对部分基础课程采用双语教学不失为一种有效的教学模式,健美操选项课作为高校公共体育课及专业课中的重要课程,为顺应教育改革的必然趋势,初步尝试健美操课的双语教学已经提到议事日程。因此, 相似文献