阅读文化研究综述

文章综述了我国近年来有关阅读文化研究的成果。梳理了阅读文化研究进程、阅读文化的内涵、网络阅读文化及视觉文化对阅读文化的冲击。     

EBook阅读时代的网络文化建构

本文从电子阅读器的兴起入手,围绕网络阅读的特点,提出了网络阅读对传统纸质书阅读的影响——即对传统阅读模式的解构,说明了在网络化时代,网络阅读和传统阅读应该形成一种阅读方式的互动与互补,从而在网络阅读上建立起一种以＂深度阅读＂为主的网络文化。     

补偿性媒介理论视角下的网络阅读

针对当前读者阅读方式的嬗变,从补偿性媒介理论视角系统分析了网络媒介形态下的阅读相对于传统印刷媒体形态下阅读的拓展优势,总结了网络阅读所产生的新问题,预测了未来网络阅读的主要发展趋势,以期为网络阅读的进一步探索研究奠定基础.     

网络文献与网络阅读探析

介绍了网络文献的特点及分类。探讨了网络阅读的形式和特点。分析了网络阅读存在的观感、噪音、操作和习惯等问题。     

网络时代的大众阅读——"网络阅读"研究综述

网络阅读是一种新型的阅读形式,它也对当今大众阅读习惯和阅读文化带来了种种影响.文章对我国近年来研究"网络阅读"这一主题的文献进行了归纳,综合了若干主流观点,对网络阅读的优劣势进行了详细阐述,同时分析了网络阅读对传统阅读的冲击,较为全面地总结了网络阅读的特点以及发展趋势.     

阅读文化的变迁与图书馆的文化责任

阅读文化的三次变迁都是以媒介的变化为主导的。电子媒介的应用和发展为阅读文化带来了深刻变革,电子阅读对于社会阅读不是危机而是发展,阅读文化的发展推动着图书馆的任务和功能不断进行调整和拓展,在当下阅读文化深刻变迁的环境下,图书馆应该主动地参与到新的阅读文化的建构之中。     

近10年来国内网络阅读研究代表性观点述评

概述了近年学界关于网络阅读问题的研究成果,并以此为基础,从成绩与启示、问题与不足、讨论与小结等3个方面,对近10年国内网络阅读问题研究代表性观点作了总体评析。     

阅读的文化研究论纲

阅读是一种文化活动。这主要表现在:阅读活动是文化传承与发展的主要途径;读者承载和体现着阅读活动的文化意义;读物具有深刻的文化内涵;阅读过程实质是一种文化交流活动;社会文化环境对阅读活动有着深刻的影响。从文化角度研究阅读有着重要的理论和实践意义。     

深化网络阅读之我见

网络阅读日渐成为大学生的一种新的阅读方式,而许多大学生网络读者,并没有真正认识和充分发挥网络阅读的价值,本文通过分析网络阅读的特征和当前大学生网络阅读的现状,提出了深化网络阅读的指导。     

大学生网络阅读研究

结合调查数据说明了大学生多种媒介交互的阅读习惯,以及对网络阅读的认识与态度.探讨了传统阅读与网络阅读的差异,重点指出了网络阅读的优势与弊端,提出了网络时代高校图书馆对大学生阅读指导的一些建议与措施.     

基于社会网络的读者专业阅读相关性研究

高校图书馆积累了大量的读者借阅数据,这些数据背后隐藏着许多重要的信息。论文针对专业相似的读者建立读者群,分析其借阅行为与其专业的相关性。利用社会网络的分析方法,来验证所发现的数据中包含的专业图书与专业读者群知识背景之间的相关性,从而对学科文献建设起到指导作用。     

图书馆阅读推广基础理论流派及其分析

在倡导"全民阅读"的大背景下,阅读推广成为近年来图书馆界的一大研究热点.但是阅读推广的基础理论研究十分薄弱,基本概念尚未统一.根据学者们提出的阅读推广概念,作者梳理了阅读推广基础理论的流派,将其划分为4个大类、8个流派:使命类(使命说)、实践类(活动说、工作说、服务说、实践说)、休闲类(休闲说)和学科类("阅读学"说、"传播学"说),并对每个流派的性质作分析,以促进阅读推广基础理论的进一步发展,为阅读推广实践提供理论支持.     

阅读推广与图书馆学:基础理论问题分析

阅读推广现已发展成为图书馆的主流服务。阅读推广中的基础理论问题包括阅读推广的定义,它与图书馆服务、图书馆核心价值的关系等。阅读推广的目标人群是全体公民,重点是特殊人群。阅读推广的理论特征包括阅读推广的属性定位、目标人群、服务形式和价值基础。体现图书馆核心价值的阅读推广的最终目标是通过阅读提升公民素养,使不爱阅读的人爱上阅读,使不会阅读的人学会阅读,使阅读有困难的人跨越阅读的障碍。参考文献18。     

关于图书馆学基础理论问题的思考

图书馆学的研究对象是图书馆的知识功能,是图书馆对知识的收集、整理、保存和传播。图书馆是一个知识系统。图书馆学是研究图书馆知识功能的学科,属于社会科学。图书馆学特有的研究方法是“馆内考察法”。应加强对知识的研究,把“社会认识论”上升到“知识学”的高度。     

对高校图书馆创建校园阅读文化的思考

在建设学习型高校过程中,高校图书馆起着倡导读书、组织读书、服务读书的重要作用,是传播先进文化的最佳场所。引导读书、创建校园阅读文化对大学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、思想的改进、精神境界的升华和心理品格的塑造,都会产生积极的作用。     

关于图书馆文化的理论研究

根据现有研究成果和相关实践构建了图书馆文化的结构模型，并且探讨了图书馆馆舍、图书馆馆藏和图书馆设备中蕴涵的各类典型的图书馆物质文化现象，图书馆管理体制和制度、图书馆组织结构、职业资格制度和职业道德规范等中特有的图书馆制度文化现象，以及图书馆服务活动、职业精神、职业使命和职业价值观等方面的图书馆精神文化现象。     

系统论观点下的网络信息资源共享机制的构建研究

网络信息资源共享机制是推动网络信息资源共享,实现网络信息资源价值的关键。网络信息资源共享机制包括合作协调机制、技术控制与安全机制、市场机制、利益平衡机制与法律保障机制等。     

论信息法学基础理论若干问题

鉴于现有信息法学研究中,微观研究十分活跃而涉及基本理论问题的宏观研究极少,对信息法学的基本理论问题包括信息法学的学科特点、研究范围、信息法学学科建立的社会条件和信息法学的现状与发展趋势等加以探讨。