弹性学制——中国普通教育可行之路

我国的中、小学学制,几经变迁。有的人认为12年太长,引进了十年制;有的人认为10年不够,提出了“五、四、三制”。实践表明,确有少数学生,10年就可达到高中教学大纲的全面要求。据连续6年统计,湖南省南县一中,以不多于10年的时间读完高中、考入重点大学的学生就在200人以上。也确有不少学生,读了12年,拖得筋疲力尽也还达不到最低标准,丧失了进取心。因此,我们不得不承认,各种主、客观原因必然导致同龄人学习成绩的巨大差异。为了在现有条件下,全面提高普通教育的质量和效率,必须在学制上进行“程控设计”,对不同程度学生的学习年级形成“自动调整系统”,使少年     

春华秋实——前进中的银川一中

银川一中创建于1906年,至今已有87年的历史,是宁夏建校最早的一所中学.学校隶属于自治区教育厅,为宁夏首批重点中学之一.《教育大辞典》、《中国著名中学》和《中国中学名校录》中都有她的名字.建校至今,已培养高中毕业生1.1万多人.从银川一中毕业的学生,有的升入高等学府,有的一毕业即参加了工作.现在,我们的校友遍布全国,有的旅居国外.自治区人民政府副主席刘仲、自治区政协副主席强锷,还有原政协副主席吴尚贤,已故的原自治区人民政府副主席马英亮和自治区人大副主任梁飞彪等,都曾在银川一中学习或工作过.还有中国人民解放军二炮副司令杨桓,北京大学研究院副院长、化学系教授童沈阳,中国社会科学院人口研究所教授马侠等,也都曾就学于一中.     

油菜也能自建“氮肥厂”

豆科植物根部一般都附有根瘤菌。这种根瘤菌具有固氮性能,能为植株提供氮肥,素有“天然氮肥厂"的美称。南县一中生物科技小组进行的把豆科植物根瘤菌转移到油菜根部的实验,最近获初步突破,给油菜带来了福音:油菜也能自建"氮肥厂"。南县一中进行的这一实验是从一九七四年开始的。     

爱洒三尺讲台——追忆抚州市临川区罗湖中学教师雷小华

2010年1月10日清晨7时,抚州市临川区罗湖镇,哀乐低回,大地含悲。虽然寒风凛冽,天空飘着细雨,但这里早已聚集了很多人。他们有的在轻声哭泣,有的沉默不语。很多人特意从外地赶回罗湖来为他们的老师送行,他们中既有临川一中、临川二中的高中生,也有在外地读书的大学生。他们拥有一个共同的身份:雷小华老师的学生。     

爱洒三尺讲台——追记抚州市临川区罗湖中学教师雷小华

2010年1月10日清晨7时,抚州市临川区罗湖镇．哀乐低回,大地含悲。虽然寒风凛冽,天空飘着细雨．但这里早已聚集了很多人。他们有的在轻声哭泣,有的沉默不语。很多人特意从外地赶回罗湖来为他们的老师送行．他们中既有临川一中、临川二中的高中生,也有在外地读书的大学生。他们拥有一个共同的身份：雷小华老师的学生。     

三湘名校——南县一中

洞庭湖西,沱水河畔,坐落着一所历史悠久、人才辈出的三湘名校：湖南省南县第一中学。南县一中发轫于1938年创建的“湖南私立湖西临时中学”。1958年,学校定名为“湖南省南县第一中学”,沿用至今。1980年,南县一中被确定为全省首批省属重点中学,1995年经省教委评审后授予“湖南省重点中学”牌,2003、2004年学校相继通过了重点中学督导评估验收和复查,2004年更名为“省示范性普通高级中学”并授牌。2009年接受省督导评估团检查,以同组13所学校排名第一的好成绩获“优秀”殊荣。     

美国学生报考大学有新招

美国高中毕业生能升入自己理想的大学读书并非易事,有时可以说是费尽心机。有的学生成绩拔尖却有可能进不了理想的大学。有的人甚至于被所有大学拒之门外,主要原因是想进大学的人越来越多了。据美国联邦教育部估计,10年内,美国高中毕业生将会达到310万人,其中有2/3的人会申请上大学;而20年     

倡导生命教育 塑造魅力人生——福建省霞浦第六中学简介

福建省霞浦县第六中学始创于1972年，2009年8月搬迁至具有百年历史的霞浦一中旧址，2013年通过福建省二级达标高中评估验收。现有46个教学班，学生达到2400多名。现有教职员工190多名，其中高级教师64人，国家级、省级、市级骨干教师或学科带头人共48人；市、县名师工作室成员12人。     

衡阳市普通高中新课程实施现状分析

2007年11月5日至18日,我们选取了衡阳市一中、衡阳市八中、衡铁一中、衡阳市田家炳实验中学、衡阳县一中、衡山岳云中学、衡东县一中、衡南县一中、祁东县二中、末阳市一中、常宁县一中、常宁县湘南实验中学等12所普通高中作为调研样本校。这些学校既有省、市级示范性公立高中,也有私立中学,既有城镇中学,也有农村中学,具有广泛的代表性。我们采取听汇报、随堂听课、查资料、问卷调查、抽样测试、召开座谈会等方式对新课程实施情况进行了为期2周的全方位的调查,掌握了大量的高中新课改实验的第一手资料。     

努力办好“百家讲坛”精心打造展示舞台

从2007年9月到2011年3月,昌吉州一中＂百家讲坛＂在学校支持和相关部门的配合下,已举办了48期讲座,听讲人数达万人次之多。其中,学生主讲了26期,他们来自高中三个年级,有文科生、也有理科生;有汉族学生、也有少数民族学生;有实验班的、也有平行班的。从数量上看,学生主讲的次数超过了     

隆回一中开设劳动技术选修课初见成效

隆回一中开设的劳动技术选修课,很受学生欢迎。全校一千二百名学生,已有七百余人选修了一至二门专业,其中四百人获得了“劳动技术结业证书”。几年来,隆回一中大胆开展教育改革,全面贯彻党的教育方针,将劳动技术教育课列入教学计划,先后开设了养殖、种植、缝纫、摄影、理发、无线电修理、电影放映和微电脑等专业,各项专业分别列入各年级课表,定授课时间,定教学场地,定教材,定指导教师或指导师傅。专业由学生自已选择,在初中三年或高中三年时间内,每名学生至少选学一门技术,有的可在第一学年选学,有的可在第二学年或第三学年选学,即在同一时间里,有三分之一的学生在选修劳动技术专业课。学完某一专业所规定的内容后,学校组织考试考核,给合格者颁发“劳动技术课结业证书”,作为劳动就业的技术凭证。     

也谈“电源电动势”

贵刊 2 0 0 1年第 1～ 2合期中刊出了河北省玉田一中李树余老师“为什么电池老化会造成欧姆表测量误差增大”的文章 ,笔者拜读后认为此文章的知识点实际上是概括了许多学生甚至是教师容易出现的错误 ,读了以后使人耳目一新 ,李老师的文章对教学确有促进作用 .但文中多次出现“电池老化后 ,电动势减小”的叙述 ,笔者认为不妥 ,或者说这种说法是错误的 .高中《物理》(必修 )第二册第 4 9面对“电源电动势”的引入中说到 :用电压表测量不同型号的干电池 ,无论干电池的大小、形状、产地是否相同 ,只要是同一类电池 ,其把化学能转化为电能的本领…     

南宁市第一中学

南宁一中是广西历史名校、广西示范性高中,创办于1918年,学校占地75亩。学校现有40年教学班,学生2000多人,教职工164人,南宁市学科带头人8人,南宁市骨干教师42人。     

仁怀市第一中学简介

仁怀市第一中学创建于1938年,1998年改制成独立高中,2006年被评为省级示范性普通高级中学。学校现有学生3300余人,教职工210人。作为一所具有深厚文化底蕴的独立高中,仁怀一中致力于传统文化与现代创新意识的有机结合,提出了“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学理念     

提高办学质量，打造教育品牌——南安一中简介

南安一中创建于1939年,坐落在闽南金三角,是福建省首批示范性高级中学、省素质教育先进学校、省级高中新课程实验样本校。现有教职1240人,学生3000人。     

普通县域高中体育教学的策略探析

一、确立体育课学习目的,培养学生的学习动机面对高中体育课程,不同年龄的学生有着不同的身心特点,同一年龄的学生其学习动机也不尽相同。有的想锻炼身体,增强体质;有的想获得一技之长,将来当一名优秀运动员,也有些学生只是为了一时的欢乐或是从文化课中逃出来好玩而已——这在普通县域高中经常见到,经济的发展,环境的影响,学生们认为学习不再是改变命运的主要因素,甚至有的学生认为学习是一种负担。因此,老师需要认真了解     

管理大型高中的探索：学区管理

义务教育普及之后，基础教育的发展规模已经从初中和小学转向了高中。经过近几年的努力，我们绍兴市初中毕业生升入高中段学校比例达95．53％，高中学校出现了大型化的特点。市区的3所普通高中和2所职业高中在校生都在2500人以上，有的学校在校生超过4000人。如绍兴一中有6500人，绍兴市高级中学有4182人，绍兴职教中心有4513人。     

创造语言环境和条件提高学生的俄语听说能力

有的人认为,中学生掌握俄语知识量较少,因此不具备用俄语进行初步交际的能力。有的初中学生在与俄罗斯人接触时觉得他们说话语速快。如听“天书”一般。其实学俄语的高中毕业生多数也听不懂俄语,说不出俄语。这些现象并非因为中学阶段学生掌握的词汇量少所致,主要是由于教和学的方法不     

呼唤春天——浅谈新课程下的高考改革

考试方式多样美国中小学教育学制是12年。一般是小学6年．初中两年．高中4年(也有的是小学5年，初中3年，高中4年)。美国人把初中的1年移到高中，目的之一便是给那些“不识愁滋味”的青少年更多的时间应付“高考”。美国大学入学考试(为多数高等院校承认)主要包括：①学业成绩测验(The Achievement Test)．用于测试学生在中学阶段对特定学科知识的掌握及运用能力．为学生选择大学及专业提供参考；②学     

广东东莞：户籍有别

广东省东莞市自从2007年开始试行指标到校,至今已有6个年头。东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞一中、东莞实验中学和东莞高级中学这5所公办直属高中拿出一定比例的学位派到全市53所公办初中和i12所民办学校,6年来指标分配比例从最初的25％上升到如今的40％。在分配时分本地户籍和外地户籍,四成比例全部分给东莞市户籍的学生,此外每所高中再拿出10个名额给非东莞籍的学生。今年东莞5所重点高中拿出四成派位的指标数为1573个,而东莞市户籍的初中生人数为31220,指标录取的比例达19．8％,平均每20人中就有1人获得指标。