新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策

与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强等特点。新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。置身于新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,应对挑战,增强文化的主动性。为此,要切实转变观念,确立适应新媒体的大学文化观;要改革课程设计,将新媒体知识和技术融入通识教育;要加快数字校园建设,加强对新媒体的掌控与运用;要加强核心价值教育,坚守或重塑大学精神;要组织丰富的校园文化活动,修复人际关系网络;要加强舆论监测和引导,为大学文化建设创造良好的舆论环境。     

新媒体环境下大学校园文化建设的创新路径

20世纪90年代以来,随着网络、手机短信等新媒体的日益普及和使用,悄然改变着人们的生活方式和思维方式。新媒体去中心化的传播方式、图文声像并茂的传播特点,在为大学校园文化建设提供了更多样的传播途径、更丰富的信息内容、更多元的校园文化的同时,也面临传播方式可控性弱、传播内容良莠不齐、冲击主流文化的问题。面对新媒体环境下校园文化建设的契机和挑战,大学应通过创新主流文化的引领思路,促进新旧媒体的融合发展,加强网络监控引导,培养新媒体素养,关注网络诉求解决等方式,积极构建和谐繁荣的校园文化。     

"艺工融合"教育模式的融合机制

针对"艺工融合"教育模式特点和实施过程中的难点,通过文献调查和专家访谈,厘清了"艺工融合"教育模式的融合机制:外部构成机制和内部动力机制的特征.为实施"艺工融合"教育模式提供了理论基础,并在其基础上构建了"艺工融合"模式下的专业人才培养方案设计的思路及方法,据此积极实践,探索了以模块课程实现多学科融合的方案及标准.     

新媒体时代高校校园网络文化的构建

新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,应对挑战,增强文化的主动性,打造以新媒体技术为媒介的互动式宣传阵地,建设以新媒体技术为媒介的教学资源共享平台,打通以新媒体技术为媒介的高效信息传播渠道。     

创意融合技术 设计传承文化——北京服装学院艺术设计(服装)特色专业建设纪实

北京服装学院艺术设计（服装）专业,创建于1987年,经过20年的建设,已成为国内外同类院校中的知名专业。2003年艺术设计专业被列为北京市品牌专业,2007年被批准为教育部特色专业建设点。服装艺术设计专业围绕学校“艺工融合、实践创新”的办学定位,在专业建设中坚持“创意融合技术、设计传承文化”的教学理念,     

新媒体语境下高校大学生文化育人培养模式创新性研究

新媒体文化已成为高校校园文化的重要组成部分,新媒体传播与高校文化育人经历了冲突与对立、适应与发展、融合与共生三个阶段,当前新媒体语境下高校文化育人面临着网络传播技术综合统筹性不强、主流意识形态价值引领亟待加强、新媒体平台人才队伍建设不足、标志共识性话语体系尚未建立等问题。在此背景下,以"全媒体时代"网络机制建设,推进高校大学生文化育人培养模式创新性研究,以完善的人才培养机制推动新媒体网络文化队伍建设,加快高校文化育人融媒体发展路径,构建品牌化新媒体文化育人体系。     

浅谈高校对新媒体的创新性运用

新媒体是当代高新技术运用于传媒事业中的直接文化成果,它具有开放与若享、融合与延展、个性与创造等现代文化品质,成为多元文化交流的重要载体。新形势下应高度重视新媒体对于引领先进文化、建设和谐校园、完成教育使命的重要作用及意义,不断开发对新媒体的创新性运用,要在不断学习、利用、创造新技术的同时,努力进行具有文化创新及引导功能的新闻传播活动,并借助校园所拥有的强大知识文化创新团队为社会提供文化创新能量,不断引领社会文化风气的变革。     

浅谈高校对新媒体的创新性运用

新媒体是当代高新技术运用于传媒事业中的直接文化成果,它具有开放与共享、融合与延展、个性与创造等现代文化品质,成为多元文化交流的重要载体.新形势下应高度重视新媒体对于引领先进文化、建设和谐校园、完成教育使命的重要作用及意义,不断开发对新媒体的创新性运用,要在不断学习、利用、创造新技术的同时,努力进行具有文化创新及引导功能的新闻传播活动,并借助校园所拥有的强大知识文化创新团队为社会提供文化创新能量,不断引领社会文化风气的变革.     

新媒体环境下大学校园文化建设的继承与创新

新媒体因其独特的传播优势而越来越成为不可或缺的沟通工具,对人们的生活方式、行为习惯、价值观念乃至文化运行模式产生了深远影响。面对新媒体带来的机遇与挑战,大学校园文化建设要始终把握文化方向统领、大学精神培育、文化情境设计、文化活动开展和文化行为规范工作。树立与新媒体发展趋势和规律相一致的新理念．拓展校园文化发展的新平台和新路径,加强对网络舆情的监测管理与引导,增强新媒体环境下大学人的文化构建能力。     

“艺工融合、虚实一体”虚拟仿真实践教学平台体系构建

以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学体系的建立,有利于设计类专业学生创新实践能力的提升。     

试论新媒体对和谐文化建设的作用

文化教育是媒体的重要社会功能,新媒体以其传播技术优势明显、速度快、反馈及时成为和谐文化建设的重要力量。在建设和谐文化过程中,新媒体在拓宽交流渠道,克服传统媒体在传播和谐文化中的缺陷,创造新样式等方面都发挥着重要作用。     

基于新媒体视角的大学文化建设

新媒体,作为大学文化建设的新媒介,从不同侧面、不同角度给大学文化建设带来前所未有的战略机遇和严峻挑战。高校应重视新媒体阵地建设,实行新媒体功能化和分类化管理机制．大力推进网络实名制,健全导向机制,创建大学文化国际化品牌,提升大学文化建设的自塑自信。     

论新媒体在宁夏丝绸之路文化传播中的作用与提升

国家积极建设"新丝路"经济带的过程中,文化建设不容小觑。宁夏应当利用自身良好的区位优势,在努力开创"新丝路"经济增长点的同时,不遗余力地打造宁夏丝绸之路文化品牌。新媒体传播的多样性、互动性以及高效性等特点在保护和传播丝绸之路文化,带动和刺激经济建设中具有重要作用。探讨新媒体在传播丝绸之路文化方面的优势,包括如何利用新媒体传播宁夏丝绸之路文化,具有重要意义。     

大力推进企校共建工科专业建设 努力提高人才培养质量——青岛科技大学

青岛科技大学是省属重点建设的大学,是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺等多学科协调发展,以材料学、化学工程、应用化学、机械工程、自动化、信息与计算机为特色学科的多科性大学。     

创新大学生综合素质评价体系 深化艺工结合类院校教学改革与实践——以北京服装学院为例

本文围绕艺工结合类院校的特点,建立具有"艺工融合"办学特色的大学生综合素质评价指标体系,使之与应用型人才培养要求、办学特色、学生职业生涯预测和教学管理信息化相结合,并通过研发相关软件,形成了科学、合理、可操作的评价体系。即将评价体系与教学改革紧密关联,以评价体系的构建思想为指导,完善"艺工融合"人才培养方案;以评价反馈信息为依据,建设跨学科的课程体系;以特色评价指标为导向,构建艺工融合教学团队;以能力特征分析为指南,深化教学模式的改革与实践;以素质测试及职业预测为基础,提高就业工作的实效性和目的性,促进和深化教学改革实践。最终以教学改革实践经验的反馈来完善评价指标体系,形成评价体系与教学改革围绕人才培养双向互动的良好局面,全面提高人才培养质量。     

浅析新媒体对社区政治社会化作用

社区政治社会化建设是现代民主政治建设中的重要环节,而新媒体的发展也时刻影响着社区文化的传播。本文从对新媒体、社区、政治社会化概念的分析入手,着重分析了新媒体与政治社会化的关系,传统媒体环境下社区政治化建设面临的现实困境,并提出了如何从政府、社区层面优化新媒体在社区政治社会化中的作用。     

杰出企业大学校长

<正>张洪生中传国际联盟大学(筹)负责人、中国传媒大学媒介形象与推广研究所所长、中国企业大学联合会学术委员、人民日报海外网创新频道学术总顾问。主要研究方向文化发展与创新思维研究、新媒体传播与产业研究、品牌战略与组织文化建设、组织媒介形象建设研究。先后为中组部、中国国际商会、国家教育行政学院等机构企事业单位就企业全媒体发展以及新媒体传播与危机应对等课题进行专题讲座,赢得广泛好评与认可。并为北京、深圳、重庆,成都等多个大中城市     

新媒体环境下社会主义核心价值观公众传播的有效性研究

社会主义核心价值观的公众传播广度、深度、速度、恒度等效度目标的实现,在传统媒体领域保持了深度和恒度的优势,暴露了广度和速度的劣势,而新媒体环境的形成有助于传统媒体和新媒体在传播效度优势、劣势上的互补。因此,要促进两类媒体的融合,保障新媒体公众传播平台软、硬件条件建设,加强新媒体公众传播从业人员队伍建设,构建并不断优化社会主义核心价值观新媒体公众传播效度的评估体系,从而实现新媒体环境下社会主义核心价值观公众传播效度的提升。     

论高校校园文化的缺失与建设

校园文化作为教育环境在高等教育过程中的地位和作用是极其重要的,然而我国很多高校校园文化建设缺乏科学性、系统性,内容上存在着缺失.校园精神文化在校园文化中的定位不准确,缺乏对大学教师和管理人员人文精神的培育,缺乏对生态文化的培育和传播,缺乏对社会不良思潮的"抵抗力".就要建设高校校园文化,要重视对大学精神的培育,积极培育和传播生态文化,强化教师、学生在校园文化建设中的责任意识,进一步发挥校园文化在大学引领社会中的作用.     

媒介融合：发挥高校校报对大学文化传播的主导作用

“媒介融合”是随着当今科技的进步、数字技术的广泛运用和网络传播的迅猛发展而形成的新的传播理论,是媒介的形态、功能、传播内容和手段、所有权、组织结构等要素的全面融合。高校校报是承栽大学文化传播的主要媒介之一,在新的时代背景下,媒介融合,才能更好发挥高校校报对大学文化传播的主导作用。