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星期四下午,经过120分钟的角逐,丽水小学和实验小学的数学挑战赛结束了。小木和丁关小粤返回了学校。小木头上戴着一顶大个的王冠,抱着一个大奖杯,奖杯上写着:数学大王小木同学。全班同学一片欢呼:“耶,小木当冠军啦,数学大王小木头!数学大王小木头!”欢呼声忽然静下来,只见丁关小粤一脸木然地走进教室,她没拿奖杯,头上只戴着一顶很小很小的小皇 相似文献
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《时代数学学习》2002,(17)
从本期起,本刊将推出一个新栏目“数学实验室”.在学习和研究自然科学时,我们常常动手做实验,通过实验操作,观察现象,分析数据,发现现象背后的规律,获取科学知识.在数学中,同样需要做实验,事实上,许多数学定理和结论就是首先通过数学实验进行观察、分析、归纳、猜想而得到,然后再加以证明的. 数学实验的对象常常是数式或图形(含模型、实物等),实验的目的是获得数学体验,增加我们对数式或图形的了解,并通过观察和思考揭示其中的规律. 近年来,电子计算机由于其拥有的强大运算功能和图形处理功能,已成为数学实验室的强有力工具,也使得数学实验在数学学习和研究中的重要性日益凸显. 让我们一起动手做数学实验吧!本刊欢迎您提供实验课题和实验过程,别忘了将您的发现告诉编辑部哟! 相似文献
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8:00AM教室小A(苦着脸,挠着头):陈楠,昨天的数学作业好难啊,你做完了吗?陈楠:差不多做完了吧。小A(惊呼):好厉害!快教教我,最后那道题用的什么方法?陈楠(拿出作业本):你看,要先设一个未知数X,并辅以一个变量A,代进原式……小A(五体投地状):楠姐!你太聪明了!小的真是好生佩服啊!陈楠:其实不是啦!我也是一直不会做,后来去问聂肖的……小A(惊奇状):聂肖?他不是很孤傲吗?这个人给人的感觉很难接近,我都不敢去问他题的……陈楠:没有啊,聂肖不是数学很好吗?他人也很好啊,给我讲题也很耐心的,你对他有偏见吧?10:00AM操场小B:哎,小A,昨天的数学… 相似文献
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李光红 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):51-51
新课程标准苏科版数学教科书开辟了一些小栏目,如"试一试"、"做一做"、"数学实验室"等.这些栏目通常是引导学生通过"做"数学的活动,获得一些初步的感受.那 相似文献
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说起咱们学校的一个接一个的学科周,那可真是“欢呼声起,欢呼声落”呀!语文周,我们编小报、排演童话故事,提高我们的写作水平;数学周,我们举办数学小竞赛、数学小灯谜等活动,使大家了解了许多数学故事;英语周,我们……眼下,我们期盼已久的综合周粉笔画大赛终于来临啦!一转眼,激动人心的时候到了。不一会儿,操场上已挤满了全校师生。那些早已准备好的一盒盒彩色粉笔,早已等候在各班划定的画画的地点。再看看同学们,有的兴奋地交谈;有的拿出草图,做赛前最后检查……随着悠扬的音乐响起,同学们欢叫着散开,粉笔画大赛开始了!就拿我们班来说吧!我… 相似文献
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一、提高学生学习数学的兴趣
学习快乐的数学首先要让学生对数学这门学科有兴趣。对数学学科的兴趣来自具体的课堂教学。例如教学“4的认识”时,有位教师设计了“游公园”的游戏。上课开始,老师说：“小朋友们,你们喜欢游公园吗？”孩子都兴奋地说：“喜欢!”“好!老师就带你们去看一看公园可爱的动物,有的动物——熊猫还是我们的国宝呢!” 相似文献
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