“平抛运动”说课

一、说教材 1．教材的地位与作用。从右图所示的本章知识线索来看．我们不难看出编者的意图：①从科学知识的角度看：循序渐进．引导学生从研究直线运动转向研究二维的曲线运动．为后续内容如“力、电综合”．“力、电、磁综合”等问题的研究打下基础。②从科学过程的角度看：将“等效替换”这种科学研究方法（或者说是思想方法）由力学扩展到了运动学的领域．使“等效替换”的研究方法进一步深入人心。由此可见．本章“抛体运动”在高中物理教材中所起到的是一种承前启后的作用。     

“平抛运动”说课

一、说教材 1．教材的地位与作用。从右图所示的本章知识线索来看．我们不难看出编者的意图：①从科学知识的角度看：循序渐进．引导学生从研究直线运动转向研究二维的曲线运动．为后续内容如“力、电综合”．“力、电、磁综合”等问题的研究打下基础。②从科学过程的角度看：将“等效替换”这种科学研究方法（或者说是思想方法）由力学扩展到了运动学的领域．使“等效替换”的研究方法进一步深入人心。由此可见．本章“抛体运动”在高中物理教材中所起到的是一种承前启后的作用。     

《探究平抛运动规律》教学案例

采用探究式教学,引导学生通过实验探究形成对平抛运动的认识;让学生在获得知识的同时,体验科学探究的过程,了解科学研究的方法,发展探索自然的兴趣与热情,培养实验探究能力和交流协作能力.     

巧用"推论"解决平抛运动问题

平抛运动是高考的重要内容之一.它的特点是物体以一定的初速度水平抛出,只受重力作用,是一类重要的匀变速曲线运动.在高中物理教材中,对于平抛运动问题的处理是利用运动的合成和分解的方法.将其等效地分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动两个分运动,体现了解     

《双手抛实心球》说课设计

一、说教材。1．教学内容：九年义务教材小学《体育》第六册第八课《双手抛实心球》的第一课时。     

平抛运动的一个推论及应用

1 平抛运动的特点 将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,物体受到重力作用而做曲线运动,这样的曲线运动叫做平抛运动。平抛运动是一类重要的匀变速曲线运动,它的特点是:     

深刻理解平抛运动所蕴含的物理学方法

平抛物体的运动，是学生在高中阶段第一次正式定量接触的曲线运动．对这种匀变速曲线运动的研究过程，充分地体现了物理学重要的研究方法．即对曲线运动的研究转化为对两个直线运动的研究．这种研究方法一旦被学生理解和掌握，并逐步形成一种思想方法，对提高学生分析问题解决问题的能力，提高学生的科学素养有着十分重要的作用．     

一道平抛运动题的多种解法

抛体运动编排在人教版物理2（必修）第五章曲线运动第3节,平抛运动规律是其中一个重要知识点,在《考试说明》中属于Ⅱ级要求,是高中物理教学的重点和难点,也是高考的热点。解决这类问题的关键是运用运动分解法,下面我们通过一道题目的多种解法来作些分析。     

平抛运动的规律和分析方法

平抛运动是物体以一定的水平速度抛出,只受重力作用的曲线运动.从运动性质看,平抛运动是加速度a＝g的匀变速曲线运动,运动轨迹是抛物线.学习平抛运动时,要重点掌握好它的运动特点、遵从的规律和分析的方法.下面结合例子作一讨论.     

平抛运动中的落点问题

平抛运动是研究曲线运动时的常见模型,一般用化曲为直的方法,将其沿水平方向和竖直方向进行分解,转化为两个简单的直线运动．如图1（不计空气阻力）．     

对斜面上平抛运动的探讨

平抛运动是高中物理中重要的研究问题的方法,对于相关结论的探讨会加深学生对平抛知识的理解应用。本文重点研究了物体在斜面上做平抛运动时的一些问题,特别是容易出错的地方。     

平抛运动的特点和解题方法

平抛运动是典型的匀变速曲线运动,处理平抛运动问题的一般方法是利用运动的合成和分解,若用它的运动特点解题,就能使部分问题简化,现将常见的几种解题方法介绍如下:     

创新设计“探究平抛运动规律”实验的滑块

新课标高中物理（必修2）教材的“探究平抛运动规律”实验中,采用铅笔和一个带有小孔的硬纸片来确定小球平抛运动的位置,虽然能探究出平抛运动规律,但在实验时为了确定一个位置往往要做很多次的试探才能找到,要完成平抛运动的描迹,需花几十分钟,很难在课堂45分钟内完成实验探究,而且误差很大．     

高中物理《平抛运动》学习网站的设计与应用初探

新的课程改革不是教学内容的简单重组与变化,最重要的是对学生的学习方式与教师的教学方式进行变革。网络平台所特有的开放、交互等特点势必会在新课程改革的大舞台中,扮演着重要的角色。面对新课程,本文作者进行了在网络环境下,教学内容如何呈现、学生的学习如何进行、教师的教学如何开展等方面的实践与探索,获得了对信息技术与新课程改革整合的新认识。     

探究平抛运动的规律

一、实验在教材中所处的地位和作用 ＂平抛运动＂是高一物理必修2第五章的内容。课程标准的内容为：会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。运动合成与分解方法是一种重要的物理方法,是本章的重点。平抛运动是该方法的实例应用,是学生学习运动由直线到曲线的一个转折点。本节课通过实验让学生真正理解平抛运动。     

运用Tracker软件开展“探究平抛运动”实验

1问题的提出平抛运动实验是常规学生分组实验之一,《普通高中物理课程标准(2017版)》将此实验规定为高中物理必做实验,并且将其命名为“探究平抛运动的特点”,最新的人教版教材高中物理必修2将平抛运动的内容安排为两节,分别为“探究平抛运动的特点”和“抛体运动的规律”。在新课改的背景下,新课标和新教材为什么做出如此改变?又意图对一线教学作何引领?     

平抛运动的规律及应用

平抛运动是一种常见的运动．总结其规律及常用的解题方法对以后的解题将有很大帮助．目前有许多同学在理解平抛运动时常存在以下几个误区：     

《探究平抛运动的规律》教学设计方案

课题名称：《探究平抛运动的规律》 科目：物理 年级：高中一年级 教学时间：1课时（40分钟） 学习者分析 （1）高一学生已经具备较好的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验现象的能力。     

彰显平抛运动的六大“亮点”

平抛运动是"曲线运动"的重点,也是历年高考的热点.笔者在教学过程中总结出了平抛运动的六大"亮点".下面将它一一列举出来,旨在促进复习和备考.亮点一、(除时间以外)所有相关物理量均由高度与初速度两方面决定平抛运动的时间由高度决定,这是由于竖直方向要受到空间的约束,根据 h=1/2gt~2得 t=(2h)/g~(1/2).其他相关物     

“探究平抛运动的规律”教学设计

三维目标： [知识与技能] 1．平抛运动的定义 2．平抛运动的规律