篮球场的秘密

今天,我们学校装了篮球架,以后我们再也不用羡慕其他学校有篮球架了,同学们可高兴了。可是,我发现了一个问题:隔壁中学的两副篮球架都是在南北方向安装的,我们这副篮球架也是如此,这是为什么呢?老师告诉我,大多数篮球架都是在南北方向安装的,这是为了避开阳光的直射,让运动员的     

"三角形的认识"课堂实录与评析

一、创设情境引入课题 　　1.多媒体课件呈现篮球架图 　　师:在我们熟悉的篮球架上,你能找出哪些我们已经认识的图形?(生答:长方形、正方形、三角形、圆形) 　　2.引入课题 　　师:今天这节课,我和同学们一起来认识这当中的一种图形--三角形.(板书:三角形的认识)……     

"三角形的认识"课堂实录与评析

一、创设情境引入课题 　　1.多媒体课件呈现篮球架图 　　师:在我们熟悉的篮球架上,你能找出哪些我们已经认识的图形?(生答:长方形、正方形、三角形、圆形) 　　2.引入课题 　　师:今天这节课,我和同学们一起来认识这当中的一种图形--三角形.(板书:三角形的认识)……     

"三角形的认识"教学设计与评析

[教学内容]苏教版国标本<数学>四年级下册. [教学过程] 一、生活激趣引入新课 师:在我们熟悉的篮球架的图片上你能找出哪些我们已经认识的图形?     

学校德育工作的几种典型效应

在通过培养人文精神来提高学生道德素养的实践中，我们发现了几种奇妙的效应： 一、篮球架效应 夕阳的余晖洒落在静寂的校园里，平整的篮球场上，几座篮球架高傲地站立着，显得有些冷清。其实，篮球场在平时也大抵如此，偶尔有几个身材略高的学生在篮板下跃跃欲试，却永远也够不着那些高高在上的篮筐。面对这样的情景，我们想，为什么不能把篮球架降低、让个子矮的同学也能体验到扣篮的乐趣呢？     

农村娃娃用上体艺新器材

近日,湖北省财政厅、省教育厅为郧县配发了169套体育、音乐设备,包括儿童篮球架、中学标准篮球架、乒乓球台、电子刚琴、电子琴等器     

问题引领 让教学走向深刻——听徐文艳《三角形的特性》有感

最近,我有幸参加了全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会,青年名师徐文艳老师执教的"三角形的特性"一课给我留下了深刻印象。【片断一】教学"稳定性"1.生活质疑。师:同学们,你在生活中哪些地方见过三角形?生1:建筑工地上的起重机上有三角形。生2:篮球架上有三角形。师:老师也收集了一些素材(媒体出示:篮球架、自行车、电线杆图片),请用手比划三角形。师:你知道这些地方为什么要做成三角形的吗?     

玩出来的精彩

一直都想给儿子买个家用篮球架,可是一想到家里玩具已经够多了,就一直都没买。一天逛商场时看见篮球架,还是忍不住买了一个回来。儿子是运动型小     

篮球·生命

有一种篮球,它叫生命。有一种生命,它叫篮球。喜欢这样的夜晚,深深的天,轻轻的风,静静的篮球架。一个人伫立在篮球场上,伫立在微风中,伫立在寂静里。眼望着洒满银色月光的篮球架,呆呆地盯着     

白色篮球

我和“猴子”家和世友家任在县城一个偏僻角落的家属院里,在我们院子里仓库的旁边有两个篮球架。有些人经常在这里打球。从小学到初一,每当这里打球的时候,我们都要用羡慕的眼光看上一会儿。人走曲散,我们才会拿出自己的篮球掷一会儿。     

会管家的人

同志,你要想知道一位勤劳节约成了习惯的教师吗?就在离长沙县城60里的一个山谷间,有一个常家冲完小,这里有一位年轻的事务员刘希舜同志,谁一问起他为学校节约财产的事,他们学校的老师和工友们都会异口同声地说:这是他的习惯。一、这些东西是怎样搞起来的在新年的第三天,我到了他们学校里。当我一到门口时,学校的门关着。怎么?莫非找错了地方吗?可是,门外明明有操场,操场上有两对篮球架,大门侧有一块红漆字牌,一点也不错,是常家冲完小。于是我就在篮球场上歇了下来,把篮球架看了又看,真奇怪,这两对篮球架都是用新木旧木七拼八凑做成的。接着我从侧门进去,取得一位留守工     

让『真实』融入数学课堂

一、融入真实生活,使教学因开放而充满活力 [案例一]一年级<数数>课,一位教师带着学生在操场上自由地数数,他们开阔的思维着实让我们吃惊:有的数乒乓台、有的数篮球架,有的数小树、大树、有的数自己身上的钮扣……有一群鸟从空中飞过,同学们这样描述:有许多鸟我数不清楚,难道许多不是数学吗?有几个孩子在地上数蚂蚁,也许这就是他们研究生物的开始……他们不断发现可以数的新鲜事物,也令我们应接不暇.     

三种心理效应对高职院校班级管理的启示

在管理班级的工作中巧用心理学知识可以使班主任工作事半功倍。本文介绍了责任分散效应、从众效应、篮球架效应三种心理效应对学生管理的启示:确定合理的教学目标;进行合理评价学生;明确学生职责任务。     

“三大工程”提升农村教育发展水平--来自郴州的报道

深秋时节，我们走进永兴县樟树镇湖塘小学。昔日破败的校舍已不见踪影，迎面而来的是白净的围墙，错落有致的教学楼、宿舍楼，以及崭新的运动场、篮球架，教室里还用上了现代化数字资源。师生们愉快地学习和生活着。在金黄田野的衬托下，学校成为当地一道充满希望的美丽风景。     

母校故事

听母亲讲,母校迁进了新的校园。一句话激起了我对母校深深的回忆:破旧的校门,低矮的平房,坑坑洼洼的操场,两只缺板少筐的篮球架是校园孤单的"道具"。我儿时     

简陋的篮球架

几年前,置身蒙古辽阔无边的草原,面对白色的蒙古包,我曾被异国风情的陌生韵味深深感染。至今还感到那里有令我梦回的带着远古呼唤的自然世界。在乌兰巴托西郊一个没有围墙的仓库旁边,我看到了一个小小的半边篮球场,只行一个简陋的篮球架,几个孩子正在玩篮球。投篮的那个男孩,身穿黄色的运动衫,红色的运动裤。而小女孩们只是仰头观看,或者身子随着篮球转,目光随着篮球飞。那飞向篮球筐的篮球,吸引了他们全部的注意力。这个简陋的篮球架很特别,只用一根松木桩支撑着,比我们常看     

毕业时成熟的水果心情

天空又亮又蓝,空荡荡的操场像一只浅盆,浓浓的阳光从里面汩汩漫溢出来。哪里都没有人,教学楼、篮球架、墙报栏、饮水池,都以一种和平常不一样的语重心长的姿态沉默着。空旷的校园之中只有梧桐树沙沙作响,树冠投下一地阴凉和光斑。这个暑假,我们——毕业了。     

漫画四重奏

篮球架竟然开口说话了,这到底是怎么回事呢?赶快进入本期漫画四重奏看看吧!来稿请寄:新作文·小学456年级版·漫画组请你将这幅漫画续画完整,或者根据图画编写一篇有趣的作文吧!漫画四重奏~~     

“老师让我们救自己要紧。”

那是一个很好的天气,阳光照在我们身上,感觉非常温暖。我们班的同学都在操场上兴奋地上体育课。突然,我看到一个老师很快地从二楼楼梯上跑了下来,我当时不知道他在跑什么,当老师跑到第一个篮球架时还在继续向前跑,我还以为是操场下面谁在打架,老师跑去看     

“老师,我们没有社区!”

明天就要上《品德与社会》第四册第一课“社区的公共设施”了。放学前,我布置了一个家庭作业:让学生在课外对自己生活的社区里各种公共设施所在位置及使用情形进行调查。第二天,正式上课了,我兴致勃勃地组织起活动来,先让学生说说昨天在自己所在的社区里观察到了哪些公共设施。咦,今天举手的人怎么这么少?才五六个。要知道,在以前的课堂上,大家发言可积极了。我沉住气先听学生作介绍:“我们社区有乒乓球台!”“我们社区有老年人活动室!”“我们社区有两个篮球架。”……发言的同学很是自豪。忽然,一个学生站起来说:“老师,我们社区没有乒乓…