力学问题中的轻杆和轻绳

力学问题中常涉及到“轻杆”、“轻绳”模型 ,特别是在中学物理竞赛题中 ,则更是屡见不鲜 .轻杆、轻绳是由各种实际情况中的杆和绳抽象出来的理想物理模型 ,作为这一模型 ,一般情况下 ,“轻”往往是 (相对于其它物体来说 )指其质量可以忽略 ,所受重力可以忽略 ,而杆和绳则往往是其形体在同一直线上且其长度是不发生变化的 .由此导致这一模型在运动学和静力学中都有其特有的规律 .本文拟对此规律及其应用、特别是在解中学物理竞赛题中的应用作一些简单的探讨 .一、杆、绳上任意两点的速度沿其自身方向上的投影值相等这是杆、绳在运动中的一个…     

“轻绳”与“轻弹簧”

“轻绳”与“轻弹簧”是两种常见的理想化物理模型,它们既有共同之处,又有本质差异。同学们常因对这两种模型的特点和区别分辨不清而造成解题错误。下面就这两种模型的共同特点和本质区别谈些粗浅认识。 一、两种模型的共同特点 “轻绳”与“轻弹簧”都是不计质量的理想化模型,它们常常都被用来连结物体;“轻绳”与“轻弹簧”对物体所施加的作用力都为弹力,其方向都沿绳或弹簧的方向,并且各处作用力都相等。 二、两种模型的本质区别 “轻绳”的弹力可发生突变,而“轻弹簧”的弹力不能发生突变。因为,“轻绳”的劲度系数很大,形…     

力学问题中的“活结”与“死结”探究

“活结”与“死结”作为高中物理力学问题的重要组成部分,在高考中更是频频出现.在面对这一类型的问题时,学生因不能判断连接点到底是“死结”还是“活结”,且不了解其基本性质,从而导致计算错误.系统性地总结“死结”与“活结”的相关试题及性质,对于学生解答相关问题具有十分重要的意义.     

机械能中两种典型模型分析

轻绳模型和轻杆模型是机械能问题中的两种最常见、最典型、最重要的物理模型．这些模型问题是力学中的重点和难点，也是历年高考中考查的热点．本文以典型试题为例，归纳这两种模型的特点、解题方法和解题关键．     

力学问题中“轻杆”的特点及应用

高中物理力学问题中常涉及到“轻杆”这两个字眼，到底啥是“轻杆”呢？其实，“轻杆”是由各种实际情况中的杆抽象出来的一种理想化的物理模型，在现实生活中并不存在．将“轻杆”分类的话，可以分为自由轻杆和约束轻杆．自由轻杆是指一端连接研究对象，另一端可以自由转动的杆；约束轻杆是指一端连接研究对象，另一端不能转动或在约束下可以转动...     

平衡中的常见模型

解决平衡问题的前提，是对物体进行正确的受力分析，这就要求在学习中把握一些常见模型的受力特点。在平衡问题中，大多涉及轻绳、轻杆、轻弹簧、滑轮、滑环这几种理想模型，下面就这些模型的受力特点进行具体分析。     

也谈“轻绳、轻杆和轻弹簧”

贵刊 2 0 0 2年第 9期刊登了王夫玉、赵德杰两位老师关于“圆周运动中的轻绳、轻杆和轻弹簧”一文 ,读后受益匪浅 ,但文中最后进行列表比较时认为轻杆对物体的作用力沿杆方向却是错误的 .其实 ,不管什么运动 ,即使圆周运动 ,轻杆对物体的作用力也不一定沿杆的方向 .由于“轻绳、轻杆和轻弹簧”这三种模型本身有着细微的差异 ,故表现出来的性质也有所不同 ,如不注意区分 ,很容易混淆 ,造成错误 .为此 ,笔者将此三种模型的特点和应用做一刍议 ,旨在抛砖引玉 .一、三种模型的相同点1 .轻绳、轻杆和轻弹簧的“轻”就是质量可忽略 ,重力不计 .2 .…     

构建与解读物理模型

1 子弹打木块模型1.1 构建 作用特征:(1)一个运动的物体(子弹)以一定的速度v0碰撞(打入)一个静止的物体(木块),碰撞后二者一起以相同的速度v运动--实质为完全非弹性碰撞. (2)整个相互作用过程是系统的动能减小的过程,减小的动能无法得到补偿.     

牛顿运动定律在连接体问题中的应用

连接体是指在所研究的问题中涉及到的多个物体组成的系统（如叠放在一起；并排挤放在一起；用轻绳、轻杆联系在一起）解决连接体问题的方法是隔离法和整体法。[第一段]     

“受力分析”在解答力学问题中的重要作用

本文着重举例探讨了＂受力分析＂在解答力学问题中的重要作用。     

例析力学中三种模型的比较

轻绳、轻杆和轻弹簧是力学中常见的3种模型.由于3种模型本身有着细微的差异,故表现出来的性质也有所不同,如不加以注意区分,很容易造成错误.13种模型的比较1.1相同点(1)轻绳、轻杆和轻弹簧的“轻”就是表示它们的质量可忽略,重力可不计.(2)它们与物体间的相互作用力都是弹力,属     

电磁感应中的“线圈、线框”典型问题分析

在中学物理磁场与电磁感应部分有两个重要的物理模型，一个是“导体棒”，另一个是“线圈”，力学部分和电磁学部分的许多重要的知识点在这两个重要的物理模型上得到转化和体现，因此有关这两个模型的试题高考每年必考．那线圈上会考哪些问题呢?     

轻杆物理模型的力学特征

轻杆同轻绳及轻弹簧一起构成了力学中三类典型的关联物模型，它的受力情况、做功情况及能量转化情况对于物理问题的分析所起的作用至关重要，其力学特征主要可概括为以下几个方面。     

弹力分析的题根研究

弹力分析涉及到弹力有无的判断、弹力方向的确定、弹力大小的计算等方面.要对弹力进行正确的分析,一方面要深刻理解弹力的产生条件;另一方面需要把握产生弹力的常见载体(如轻绳、轻杆、轻弹簧等)的特征,这样才能抓住问题的根.     

理论与实际的“冲突”——对一力矩平衡问题的讨论

题例 如图所示，人和砝码在大天平两侧恰好平衡。已知天平的各部分均固结在一起且不发生形变。轴O处摩擦不计。当人通过轻绳拉横梁P点时（人的姿势、位置保持不变），天平将（ ）     

“特殊”的弹簧问题

与弹簧有关的问题在高中阶段,一直是学生的软肋,高中物理中对弹簧问题的分析主要集中在与它相连物体的受力分析和相关联系统能量分析上,本文结合实例来分析不太常见的两类弹簧问题,以期能引起同学们的注意。     

例说物理学中的“轻”之妙用

针对物理学中的一类理想模型,包括轻弹簧、轻杆、轻木板、轻丝绸、轻绳、轻环等,对涉及此类抽象模型的典型案例进行分析,挖掘“轻”的内涵;从物理过程的分析及对研究对象的受力分析,都进行了详尽的阐述,以期对物理教学有所帮助。     

学生作业中的易错问题分析

作业中存在的问题，既反映了同学在学习中存在的问题，又为老师提供了改进教学的方向，同时也为命题提供了极有价值的题源。本从近年中考及相关资料中选择几例与学生作业相关的力学问题进行分析，供大家参考。     

辨析几组易混淆的物理模型

对于一些图形相似、内容相近的物理问题,如果不认真辨析,而盲目地应用熟题的结论或方法,就会得出错误的结论.本文拟就几组易混淆的物理模型进行分析与讨论,以提高大家的分析、判断能力.